湖北
大一新生變身CEO？
武漢科技大學人工智能與自動化學院2025級李祎哲
結合專業開展創業
他研發的教育產品
成功走進了中小學課堂
首年營收破90萬
今天，讓我們一起走進他的創業故事
緣起：一個高中生的“AI夢”
“初高中時，學校對于科技與人工智能
的實踐教育相對匱乏
我們很少有機會接觸機器編程和AI技術。"
李祎哲在自己的學習成長經歷中
找到了那份缺失的熱愛
高考結束后
李祎哲自學人工智能專業知識
并成功考取了國家工信部認證的
“生成式AI應用師（導師級）”等多項證書
為創業積蓄能量
支持：學校為他按下“加速鍵”
考入武科大后
李祎哲的創業想法得到了學校的全力支持
創新創業學院為他提供了
免房租、免水電、免物業的專屬場地
專業創業導師全程指導
多個技術研發平臺也向他開放
學校還積極幫他對接地方高新區
協助申報典型案例
“學生愿意嘗試，又有基礎，我們一定提供力所能及的幫助。”人工智能與自動化學院輔導員張鴻彬說，“希望他們能穩扎穩打，往前走。“
實踐：從工作室到科技夢
大一上學期
李祎哲入駐校園孵化基地
開啟創業核心籌備
他帶領團隊
聚焦教育部教學大綱的原創科學實驗箱
將復雜的物理、化學、生物原理
轉化為安全、有趣、可操作的探究實驗
針對新興科技教育領域
開發了集成化、模塊化的AI實驗箱
為中小學課堂動手能力和科學素養培養
提供通用方案
同時，他帶領團隊推出特色STEM課程
創新“課程平臺+實驗器材”的運營模式
項目已在湖北、河南、北京
上海、新疆等多個省市落地開花
“剛開始壓力很大，但大家互相鼓勵。”
去年12月15日凌晨，工作室燈火通明
為了咸寧市赤壁第六小學項目
他們通宵加班，終于制作出第一款實驗箱
那天，他們賺到了第一桶金
走出門，抬頭是滿天星光
在隨州曾都區第二高級中學的課程試點中
他將團隊的實驗室產品
帶入高二班級課堂
利用建模技術、編程技術教授大家
如何設計自己的“數字編鐘”
同學們眼中閃耀著的求知光芒
讓李祎哲更加堅定了自己的創業方向
成長：做推動教育平權的“追夢人”
“我平時很少刷視頻、打游戲，希望留出更多時間來經營公司，平時也是最晚離開公司的那個。”李祎哲說道。
創業之路并非坦途
從萌生想法，到找到伙伴
再到入駐工作室、成立公司，他一刻未松懈
“我們不是一家盈利公司
而是一個追夢團隊。”
談及未來，這位大一男孩的目光堅定而長遠
他表示，團隊將持續聚焦科技與教育的融合
“我們希望讓中西部的孩子
也能零距離接觸AI
用科技的力量去推動教育平權！”
創業關乎與行動和熱愛
時代浪潮正期待著
更多敢想敢做的青年乘風破浪
武科大一定用心呵護
每一份夢想
編輯：張心蕊
文字：孫藝軒 趙文博
責任編輯：覃宇
審核：李芳
出品：黨委宣傳部
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