【媒體聚焦】南方+ | 共探變革新路徑！省教研院送教湛江初中課堂

3月25日，廣東省教育研究院“走進粵東西北（湛江）教研幫扶活動”——初中教育教學管理專題報告會在湛江經濟技術開發區第五中學舉行。來自湛江市各縣（市、區）的教育部門負責人、初中校長等約300人齊聚一堂，圍繞“雙新”背景下的課堂教學改革、學校文化傳承與創新、教育質量提升等核心議題展開深入研討與交流，共繪初中教育高質量發展新藍圖。

活動由湛江市教育局教學研究室副主任顧淑琴主持，湛江經開區教育和文化廣電旅游體育局副局長沈國強，經開區教師發展中心負責人林賢騰，經開區第五中學書記、校長侯志堅等出席活動。

本次活動特邀廣州市知用學校校長李曉玲做專題講座。李曉玲以《知用之道——教學評一致性視域下的課堂變革與育人實踐》為題，結合自身在越秀區三所九年一貫制學校的工作經歷，特別是帶領知用學校這所百年老校轉型發展的實踐經驗，深入剖析了當前課堂教學中普遍存在的“重教輕學”“學用脫節”等問題。她指出，新課標、新教材對課堂教學提出了新要求，核心在于落實“教學評”一致性，實現從“育分”到“育人”的根本轉變。

李曉玲詳細闡述了知用學校如何深挖百年校史文化，將“格物求知，窮理致用”的校訓精神與“教學評”一致性的課堂改革理念深度融合，構建起“一核兩翼三階”的課堂變革范型。她強調，課堂改革的關鍵在于明確學習目標、評價先于教學、設計真實情境下的學習任務，并通過嵌入式評價和分層指導，確保學生深度學習真實發生，實現知識向素養的轉化。她還分享了學校通過重塑教研文化、構建教師發展共同體、借助AI技術賦能精準教學等具體做法，為與會校長提供了可借鑒、可操作的實踐路徑。

沈國強表示，近年來，經開區在教師專業發展、城鄉教育均衡、中考質量提升等方面取得了一定成效，但在教育教學管理創新、師資隊伍建設、教學質量提質增效等方面仍有提升空間。他希望以此次活動為契機，借力省級優質教研資源，補短板、強弱項、促提升，同時勉勵全體參會校長認真學習、深入思考，把先進理念和實踐經驗轉化為推動學校發展的實際行動。

在互動交流環節，部分校長就如何激發教師改革內驅力、如何有效開展小初銜接教育、如何利用校本課程留住優質生源等問題與李曉玲進行了深入探討。與會校長們紛紛表示，將把論壇上學到的新理念、新方法帶回學校，結合本校實際，聚焦課堂主陣地，以“教學評”一致性為突破口，深化教育教學改革，努力辦好人民滿意的教育，為推動湛江乃至粵東西北地區教育高質量發展貢獻智慧和力量。

來源：南方+

編輯：廣東君