宜賓敘州樟海學(xué)校學(xué)前教育開展幼兒戶外體能園本教研活動

為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域的教育要求，充分挖掘幼兒園戶外場地資源，優(yōu)化幼兒戶外體能活動組織策略，提升教師專業(yè)教研能力與活動設(shè)計水平，3月25日，宜賓市敘州區(qū)樟海鎮(zhèn)中心幼兒園圍繞“趣味戶外體能，賦能幼兒成長”主題，開展了幼兒戶外體能專項園本教研活動，全體教師積極參與、共研共學(xué)，助力幼兒在戶外體育活動中強(qiáng)健體魄、快樂成長。

活動伊始，教研組明確了本次教研的核心目標(biāo)，圍繞戶外體能活動的趣味性、安全性、層次性展開研討。結(jié)合樟海鎮(zhèn)中心幼兒園戶外場地實際情況，梳理出當(dāng)前幼兒戶外體能活動開展中存在的問題，如活動形式單一、器械利用不充分、幼兒運(yùn)動量把控不均等，為后續(xù)教研實踐指明了方向。在實操觀摩環(huán)節(jié)，骨干教師率先展示戶外體能活動，充分利用幼兒園現(xiàn)有戶外器械與鄉(xiāng)土資源，設(shè)計了涵蓋走、跑、跳、鉆、爬、平衡等多種基本動作的趣味體能游戲，將情境化、游戲化理念融入活動全過程。

隨后，全體教師圍繞實操環(huán)節(jié)展開深度研討與交流。大家各抒己見，充分肯定了活動中游戲化設(shè)計、分層開展的優(yōu)點(diǎn)，同時結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，針對戶外體能活動的時間安排、安全防護(hù)、幼兒個體差異關(guān)注、鄉(xiāng)土體育資源開發(fā)等方面，提出了切實可行的改進(jìn)建議。老師們紛紛表示，將打破傳統(tǒng)體能活動的局限，把樟海鎮(zhèn)本土自然資源與戶外體能活動深度融合，設(shè)計更貼合鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒生活、更具趣味性和教育性的戶外體能課程。

此次戶外體能園本教研活動，不僅為教師們搭建了相互學(xué)習(xí)、交流借鑒的平臺，更讓教師們深刻認(rèn)識到戶外體能活動對幼兒身心健康發(fā)展的重要意義，有效提升了教師組織、設(shè)計、反思戶外體能活動的專業(yè)能力。下一步，敘州區(qū)樟海鎮(zhèn)中心幼兒園將以此次教研為契機(jī)，持續(xù)深化戶外體能園本課程建設(shè)，不斷優(yōu)化活動內(nèi)容與形式，讓幼兒在陽光、自由的戶外環(huán)境中盡情運(yùn)動，在快樂游戲中增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉意志，全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，打造富有園所特色的戶外體能教育品牌。（圖/文 宜賓市敘州區(qū)樟海學(xué)校）