桃源二中召開首次AI應用經驗交流會

近日，桃源二中2026年上學期教育教學工作大會暨第一次AI應用經驗交流會如期舉行。這場會議既是對學校前期AI賦能教育教學工作的階段性復盤，更是對深化AI與教學融合的再部署、再推進。自踏上教育數字化轉型之路以來，桃源二中始終將AI賦能作為提升教學質量、打造智慧課堂、促進教師專業成長的核心抓手，通過系統培訓筑基、常態實踐深耕、經驗交流提效的全鏈條舉措，穩步推動AI技術在教學教研各環節落地生根，為學校高質量發展注入全新動能。

系統培訓強基，全方位為教師充電升能

教師是推動AI賦能教育的核心主體。 桃源二中堅持“先培訓、再實踐”的原則，搭建分層、全覆蓋的AI教學能力培訓體系，讓每一位教師都能掌握AI工具使用技巧，打破傳統教學邊界。

學校先后開展多場高規格、沉浸式專題培訓，實現教師培訓全覆蓋。曾以“AI打破邊界，讓優質教育觸手可及”為主題，組織全校300余名教師系統學習DeepSeek、AI小博士、BLOOM、AGENT-COZE四大智能工具的創新應用，全方位幫助教師突破傳統備課的思維與資源局限。2025年9月，學校特邀湖南上尚教育科技集團專家開展“C30智慧課堂——讓教與學成為美好體驗”專項培訓，圍繞C30智能教學系統進行精細化實操教學，讓教師直觀掌握AI在備課、課堂、作業、測評等全環節的應用技巧。

除集中培訓外，學校還建立“小范圍常態共研”機制，以學科教研組、備課組為單位開展AI工具應用研討，及時解決實踐中的技術難題，讓培訓成果真正轉化為教學能力。

常態實踐深耕，讓AI技術融入教學全環節

培訓是基礎，實踐是關鍵。桃源二中始終強調“學用結合、以用促學”，鼓勵教師將AI技術運用到教學教研的每一個環節，從備課、課堂教學到學情分析、作業設計，讓AI成為優化教學流程、提升效率的有力抓手。

備課環節，教師借助AI工具快速整合優質教學資源，大幅節省備課時間，讓教學內容更豐富、更貼合學情；課堂教學中，教師運用C30智能教學系統的互動功能，充分調動學生參與積極性，讓課堂從“單向灌輸”變為“雙向互動”；學情分析與作業設計環節，AI系統為教師精準把握學生知識薄弱點、設計個性化作業提供科學依據，真正實現“以學定教”。

各學科教師結合學科特點探索AI應用新場景，從單科應用到跨學科融合，從基礎功能使用到創新場景探索，AI技術正悄然改變著學校的課堂生態，讓智慧教學成為常態。

經驗交流提效，搭建智慧分享的互動平臺

為進一步激發教師運用AI優化教學的積極性與創造力，桃源二中以2026年上學期教育教學工作大會為契機，專門設置AI應用經驗交流環節，搭建起教師之間智慧分享、思維碰撞的互動平臺。

會上， 多名教師以“智領未來，賦能教學”為主題，結合自身學科教學實踐，分享了AI技術在教學中的應用探索與思考。她們從AI工具的實際應用場景、操作技巧，到問題解決、效果提升，再到對AI與學科教學深度融合的未來展望，進行了全方位分享，為在場教師提供了可借鑒、可復制的實踐經驗。

會議同時對教育教學工作進行全面復盤與規劃，教務科、教科室分別總結部署相關工作，優秀教師代表從青年教師培養、備課組建設等方面分享經驗，將AI應用與常規教研、教師培養有機結合。會上還表彰了優秀導師、優秀備課組長，樹立先進榜樣，進一步凝聚起“教研共進、以智賦能”的育人合力。學校負責人強調，要以此次會議為契機，持續深化AI技術與教育教學的融合，讓AI成為推動學校教育教學質量再上新臺階的核心動力。

久久為功篤行，持續深耕AI賦能教育新賽道

從系統培訓筑牢基礎，到常態實踐深耕細作，再到經驗交流互促共進，桃源二中的AI賦能教育教學工作，始終沿著“系統化、常態化、深度化”的方向穩步推進。此次大會，既是前期工作的集中展示，更是后續工作的全新起點。

下一步 ，桃源二中將繼續緊跟教育科技發展步伐，把AI賦能培訓列為師資培訓的重點工作，持續開展形式多樣、內容實用的培訓與共研活動；進一步搭建AI應用成果展示、經驗交流平臺，鼓勵教師大膽探索、勇于創新；以教育教學質量提升為核心，讓AI技術真正融入教學教研全過程，實現“減負增效、提質賦能”，在教育數字化轉型的浪潮中篤行實干、久久為功，書寫學校教育教學高質量發展的新篇章！

來源：指尖新聞

作者：莫曉暉 劉丹

編輯：邱琪