西安電子科技大學(xué)：學(xué)部制改革孕育融合發(fā)展沃土

西安電子科技大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)在使用自主研發(fā)的高時(shí)空分辨定量相襯顯微鏡。 受訪單位供圖

近日，西安電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全與密碼學(xué)部與阿里巴巴集團(tuán)聯(lián)合開展“阿里安全課堂——網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)戰(zhàn)課”。課堂上，學(xué)生直面企業(yè)真實(shí)安全需求，在“真題真做”中完成知識建構(gòu)與能力培養(yǎng)。這是西安電子科技大學(xué)學(xué)部制改革的生動(dòng)實(shí)踐，也是該校推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展的一個(gè)縮影。

前不久，西安電子科技大學(xué)信息交叉學(xué)部、網(wǎng)絡(luò)安全與密碼學(xué)部、語言智能學(xué)部正式揭牌成立，集成電路學(xué)部同步優(yōu)化升級，標(biāo)志著該校學(xué)部制改革邁入“3.0時(shí)代”。

西安電子科技大學(xué)黨委書記任小龍表示：“組建實(shí)體學(xué)部絕非學(xué)科的簡單疊加，而是要通過有組織布局，促進(jìn)知識、方法、人才的實(shí)質(zhì)性匯聚與碰撞?！?/p>

破解學(xué)科建設(shè)“孤島效應(yīng)”

傳統(tǒng)高校學(xué)科管理模式容易造成學(xué)科壁壘、資源分散、協(xié)同不足等問題。“學(xué)部制改革能夠有效破解學(xué)科建設(shè)中普遍存在的‘孤島效應(yīng)’，通過整合相近學(xué)科、打通教學(xué)科研資源，構(gòu)建起跨院系、跨專業(yè)的協(xié)同平臺，為教育科技人才一體化發(fā)展提供了制度保障?！蔽靼搽娮涌萍即髮W(xué)校長、信息交叉學(xué)部主任高新波表示。

西安電子科技大學(xué)在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域擁有領(lǐng)先優(yōu)勢。例如，西安電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科在軟科排名中持續(xù)保持第一，學(xué)校在我國最早設(shè)立密碼學(xué)博士點(diǎn)。然而，在新的科技競爭格局下，這種建立在傳統(tǒng)優(yōu)勢上的單一學(xué)科領(lǐng)先模式正面臨挑戰(zhàn)。

“‘王牌’優(yōu)勢難以攥指成拳，無法高效響應(yīng)國家重大戰(zhàn)略的集中攻關(guān)需求?！蔽靼搽娮涌萍即髮W(xué)網(wǎng)絡(luò)安全與密碼學(xué)部主任李暉說，這正是西安電子科技大學(xué)多年來持續(xù)推進(jìn)學(xué)部制改革的關(guān)鍵所在——打破傳統(tǒng)學(xué)科邊界，讓學(xué)科優(yōu)勢在交叉融合中迸發(fā)新的創(chuàng)新活力。

“關(guān)鍵核心技術(shù)是制約我國經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的突出問題。”任小龍表示，“現(xiàn)實(shí)需求倒逼我們主動(dòng)識變、應(yīng)變、求變。”

變革的種子其實(shí)早已埋下。2025年12月，西安電子科技大學(xué)首批兩位以實(shí)踐成果獲授學(xué)位的工程博士順利畢業(yè)，他們來自集成電路、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等前沿領(lǐng)域，其研究課題天然具有跨學(xué)科特性。

“我的課題涉及智能信息處理，需要同時(shí)運(yùn)用人工智能算法、信號處理技術(shù)和集成電路設(shè)計(jì)技術(shù)。”西安電子科技大學(xué)2021級工程博士查林說，“這種跨學(xué)科的訓(xùn)練讓我們能夠從更系統(tǒng)的視角思考問題。”

高新波表示，如今，學(xué)校構(gòu)建了“學(xué)術(shù)實(shí)體—學(xué)科實(shí)體—行政實(shí)體”三層聯(lián)動(dòng)架構(gòu)，為交叉創(chuàng)新提供制度化的支撐平臺。

“一學(xué)部一策”分類推進(jìn)

在推進(jìn)學(xué)部制改革過程中，根據(jù)各學(xué)科的發(fā)展基礎(chǔ)、定位目標(biāo)，實(shí)行分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策，形成差異化的發(fā)展路徑至關(guān)重要。

西安電子科技大學(xué)信息交叉學(xué)部、網(wǎng)絡(luò)安全與密碼學(xué)部、語言智能學(xué)部各具特色，共同構(gòu)成了學(xué)科創(chuàng)新的完整拼圖。面對不同學(xué)部的特點(diǎn)與發(fā)展階段，學(xué)校采取了“一學(xué)部一策”的差異化建設(shè)思路。

“信息交叉學(xué)部被定位為‘前沿探索特區(qū)’，將采用更加靈活的‘特區(qū)’運(yùn)行模式。”高新波說。

西安電子科技大學(xué)信息交叉學(xué)部黨總支書記史琳介紹，學(xué)部將建設(shè)“有組織科研、項(xiàng)目攻關(guān)、人才發(fā)展、學(xué)科培育”四個(gè)特區(qū)，探索“揭榜掛帥”等新型科研組織模式，系統(tǒng)化拓展工程博士的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。這一思路也正是西安電子科技大學(xué)本輪學(xué)部制改革的共同方向。“我們已經(jīng)圍繞人工智能、集成電路、‘?dāng)?shù)學(xué)+信息’、遙感技術(shù)等領(lǐng)域組建了四個(gè)交叉研究院。這些研究院中，部分已形成研究方向明確、任務(wù)分工合理的科研隊(duì)伍。”史琳說。

“科技的飛速發(fā)展給密碼理論與技術(shù)帶來了雙重挑戰(zhàn)?！崩顣煴硎?，“一方面量子計(jì)算對傳統(tǒng)密碼安全構(gòu)成威脅，另一方面云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)對數(shù)據(jù)安全提出了全新要求。”

西安電子科技大學(xué)直面密碼學(xué)科和網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科發(fā)展的核心挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌管理網(wǎng)絡(luò)與信息安全學(xué)院和密碼學(xué)院，聚焦密碼理論、算法設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)研究，重點(diǎn)攻關(guān)新一代無線網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全、人工智能安全等前沿方向，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全與密碼學(xué)部，推動(dòng)理論研究與工程應(yīng)用深度協(xié)同，為高水平科技自立自強(qiáng)提供了有力支撐。

如今，該學(xué)部擁有獨(dú)立的本、碩、博招生指標(biāo)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，肖國鎮(zhèn)密碼科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新班（8年本博貫通）和密碼專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)體系已全面啟動(dòng)。

語言智能學(xué)部作為文工交叉創(chuàng)新平臺，肩負(fù)轉(zhuǎn)型使命。“當(dāng)下外語學(xué)科迎來的機(jī)遇遠(yuǎn)大于挑戰(zhàn)。”該學(xué)部主任陳會林認(rèn)為，語言智能學(xué)部不是“另起爐灶”，而是對西安電子科技大學(xué)科技英語等傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)的系統(tǒng)升級。

陳會林介紹，通過組建學(xué)部，學(xué)科功能實(shí)現(xiàn)了從“被動(dòng)適配需求”到“主動(dòng)服務(wù)戰(zhàn)略”的根本轉(zhuǎn)變。學(xué)部如今正在構(gòu)建“語言為體、智能為用”的創(chuàng)新體系，并與人工智能學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院等深度合作，探索文工交叉的新路徑。

形成更高效的創(chuàng)新合力

學(xué)部制改革的最終目標(biāo)不僅是組織架構(gòu)的調(diào)整，更是要構(gòu)建一個(gè)能夠持續(xù)孕育重大創(chuàng)新成果的生態(tài)系統(tǒng)。作為已運(yùn)行兩年的學(xué)部，西安電子科技大學(xué)集成電路學(xué)部的優(yōu)化升級充分展現(xiàn)了改革的持續(xù)性和深化趨勢。

“本次優(yōu)化升級主要體現(xiàn)在運(yùn)行機(jī)制調(diào)整上，重點(diǎn)是進(jìn)一步厘清學(xué)部與微電子學(xué)院、集成電路學(xué)院的職責(zé)邊界，形成更加高效的創(chuàng)新合力?！蔽靼搽娮涌萍即髮W(xué)集成電路學(xué)部黨委書記肖剛表示，“通過構(gòu)建學(xué)部層面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)體系，打造學(xué)科實(shí)體，能夠更好地聚焦國家戰(zhàn)略需求，圍繞關(guān)鍵核心領(lǐng)域開展體系化攻關(guān)，推動(dòng)人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新深度融合。”

西安電子科技大學(xué)從戰(zhàn)略引領(lǐng)、制度賦能、資源聚合、機(jī)制保障四個(gè)維度，為學(xué)部高質(zhì)量發(fā)展提供系統(tǒng)性支撐。高新波表示：“西安電子科技大學(xué)打破傳統(tǒng)院系壁壘與學(xué)科界限，建立一體化的制度保障體系，為學(xué)部統(tǒng)籌整合各類資源、推進(jìn)跨領(lǐng)域協(xié)同創(chuàng)新提供寬松有序的制度環(huán)境?！?/p>

“推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展，高校必須積極主動(dòng)擁抱變革。我們要加強(qiáng)適‘新’人才培育力度，構(gòu)建適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新型課程體系，推動(dòng)相近學(xué)科深度交叉融合?！痹诟咝虏磥?，西安電子科技大學(xué)的學(xué)部制改革，正是對教科人一體改革的校本化實(shí)踐——通過組織創(chuàng)新打破學(xué)科壁壘，讓人才在交叉融合中成長，讓科技創(chuàng)新在協(xié)同攻關(guān)中涌現(xiàn)。

圍繞評價(jià)機(jī)制這一改革的關(guān)鍵突破點(diǎn)，西安電子科技大學(xué)各學(xué)部也在積極探索。陳會林介紹：“語言智能學(xué)部正在建立分類評價(jià)體系，讓愿意轉(zhuǎn)型、敢于探索的老師‘有空間、有舞臺、也有獲得感’。”此外，信息交叉學(xué)部將著力建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價(jià)體系，通過長周期考核、團(tuán)隊(duì)考核等方式，確保教師的交叉創(chuàng)新成果得到充分認(rèn)可。

隨著學(xué)部制改革深入推進(jìn)，這些“學(xué)科特區(qū)”正成為服務(wù)國家戰(zhàn)略、攻克關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新策源地?！皩W(xué)校將以學(xué)部制3.0改革為契機(jī)，堅(jiān)守學(xué)科建設(shè)龍頭地位，構(gòu)筑‘大信息+’融合發(fā)展新生態(tài)。”高新波表示，“這場以交叉融合為核心的‘組織創(chuàng)新’，正邁出堅(jiān)實(shí)的第一步?！保ㄓ浾?王禹涵）

（科技日報(bào)）