貴州
“雙閱讀+N”
3月23日，西秀區第22屆“雙閱讀+N”閱讀項目在安順市第五小學啟動。來自全區中小學近400名師生參加了活動啟動儀式。
22屆“雙閱讀”系列活動
2005年，在安順市第八小學啟動的“雙閱讀”，如今已走過了21個年頭。2026年，第22屆“雙閱讀”系列活動也已開啟。作為最具影響力、2014年《人民日報》專門報道的閱讀品牌，“雙閱讀”從最初父母陪伴孩子的“雙”逐漸演繹為“讀+寫”的“雙”。
啟動大會上，來自西秀區高級中學、西秀區舊州中學的學生進行了閱讀分享；若飛小學、安順市第五小學的老師做了本校特色閱讀活動的分享。西秀區“雙閱讀”顧問姚曉英做了題為“擁抱創新閱讀，堅守讀寫融合”的閱讀輔導。
第22屆“雙閱讀+N”模式，強化了融媒體時代的多元、多形式的閱讀，并且對閱讀課程化、課題化以及校園文化的品牌化進行了精心設計。西秀區閱讀項目學校將圍繞思辨性閱讀、本土化閱讀、多媒體運用閱讀、新科技與運用閱讀以及二十四節氣與中國農耕文明閱讀進行校園閱讀品牌的創建：
1.西秀區高級中學——思辨型閱讀模式，閱讀周期間開展校園辯論活動，主題圍繞高中生閱讀書目和思辨課程完成；
2.舊州中學結合屯堡文化，將本土文化讀本閱讀與愛家鄉的講述結合，開展“我的家鄉我講述”的分享活動；
3.若飛小學結合紅色文化閱讀分享，通過“紅領巾電視臺”的模擬播報，傳承紅色文化；
4.安順市第五小學結合科技讀本閱讀，開展“我的新伙伴是AI”“當機器人成為家人”等征文寫作活動；
5.轎子山小學通過中國傳統文化讀本閱讀，分享中國農耕文明與二十四節氣，撰寫征文：“破酥包子，知食轎子山與我們的生活……”。
啟動大會后，各項目學校隨機進行了閱讀工作部署與安排。
聲明
文字撰寫及圖片提供@王蕓
本期值班編委：陳明 編審：張倩 編輯：李航
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