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用愛(ài)澆灌成長(zhǎng),以行引領(lǐng)未來(lái)
李楠家教好故事
作為一名四年級(jí)孩子的媽媽,同時(shí)也是一名幼兒園園長(zhǎng),我始終堅(jiān)信“家庭是人生的第一個(gè)課堂,父母是孩子的第一任老師”。我認(rèn)為家教不是教孩子考多少分,而是幫他擁有立身處世的規(guī)矩;家風(fēng)也不是掛在墻上的口號(hào),而是融入日常的一言一行。比起“你要優(yōu)秀”,我更常說(shuō)“你要正直”;比起“必須第一”,我更在意“是否盡力”。好的教育應(yīng)該讓美德像種子一樣,在孩子心中慢慢發(fā)芽。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我努力將“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的理念融入日常,用點(diǎn)滴行動(dòng)為她搭建健康成長(zhǎng)的階梯。
讓愛(ài)成為成長(zhǎng)的底色
每天晚餐后的半小時(shí),是我們家雷打不動(dòng)的“聊天時(shí)間”。我和愛(ài)人會(huì)放下手機(jī),認(rèn)真傾聽(tīng)孩子分享學(xué)校的趣事——可能是同桌畫(huà)了一幅搞笑的漫畫(huà),也可能是她在課堂上因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題和老師“辯論”了兩句。有一次,孩子說(shuō)不想?yún)⒓影嗉?jí)的朗讀比賽,我沒(méi)有立刻勸說(shuō),而是問(wèn)她:“是覺(jué)得緊張,還是對(duì)內(nèi)容不感興趣呀?”她低著頭說(shuō):“怕讀錯(cuò)了被同學(xué)笑。”我拉著她的手說(shuō):“媽媽小時(shí)候上臺(tái)也會(huì)忘詞,但錯(cuò)了又怎么樣呢?敢于站上去就是最棒的。”后來(lái)她主動(dòng)提出要在家練習(xí),雖然最終沒(méi)拿到名次,卻開(kāi)心地說(shuō):“原來(lái)同學(xué)們根本不會(huì)笑我,大家都在為我鼓掌呢!”
在我們家,“商量”是常態(tài)。買玩具前會(huì)問(wèn)她“這個(gè)玩具你覺(jué)得能玩多久”,周末安排會(huì)聽(tīng)她說(shuō)“想去公園還是圖書(shū)館”。我從不把“你必須聽(tīng)我的”掛在嘴邊,因?yàn)槲抑溃蛔鹬氐暮⒆硬拍軐W(xué)會(huì)尊重別人。
尊重個(gè)性因材施教,五育并舉促成長(zhǎng)
孩子從小熱愛(ài)體育,對(duì)運(yùn)動(dòng)格外癡迷。我沒(méi)有強(qiáng)迫她像“別人家的孩子”那樣安靜練字,而是順著她的興趣制定了“運(yùn)動(dòng)+學(xué)習(xí)”計(jì)劃:每天完成作業(yè)后,陪她去小區(qū)跑步3公里,周末一起練仰臥起坐、跳繩等,通過(guò)比賽的形式增加趣味性。一年級(jí)她練跳繩總跳不過(guò)10個(gè),急得把繩子摔在地上,我撿起繩子說(shuō):“媽媽小時(shí)候跳三個(gè)就斷,我們?cè)囋嚸刻於嗵粋€(gè)好不好?”一個(gè)月后,她不僅能連續(xù)跳50個(gè),寫(xiě)作業(yè)時(shí)也更專注了,她說(shuō):“運(yùn)動(dòng)完腦子轉(zhuǎn)得更快啦!”每周我都會(huì)陪孩子一起進(jìn)行體能檢測(cè),告訴孩子健康的體魄是一切的前提。
在品德教育方面,我特別注重“小事滲透”。記得孩子三年級(jí)時(shí),有次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)昧?8分,回家卻悶悶不樂(lè)。我以為她是嫌分?jǐn)?shù)低,正要開(kāi)口安慰,她卻小聲說(shuō):“媽媽,最后一道題我其實(shí)不會(huì),是偷看了同桌的答案。”我心里一緊,卻沒(méi)批評(píng)她,而是拉著她的手說(shuō):“能告訴媽媽實(shí)話,比考100分還了不起。咱們現(xiàn)在就把這道題弄明白,下次靠自己贏回來(lái),好不好?”看到小區(qū)保潔阿姨在烈日下掃地,我會(huì)拉著她一起遞瓶水;逛超市時(shí)遇到排隊(duì),我會(huì)提醒她“別人也在等著回家做飯呢”。有次她發(fā)現(xiàn)同桌忘帶橡皮,主動(dòng)把自己的新橡皮分了一半,回來(lái)跟我說(shuō):“她說(shuō)謝謝我的時(shí)候,我心里比吃了糖還甜。”這讓我明白,好的品德不是教出來(lái)的,而是在一次次共情中長(zhǎng)出來(lái)的。
積極參與家校社協(xié)同,用好每一份教育資源
(一)學(xué)校活動(dòng)中的“多面手”。學(xué)校的活動(dòng)我?guī)缀鯊牟蝗毕和?jié)時(shí),我作為家長(zhǎng)志愿者,和老師一起布置教室,給孩子們化妝、拍照片,孩子看到我忙前忙后的樣子,驕傲地對(duì)同學(xué)說(shuō):“那是我媽媽!”運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我不僅是她的“專屬啦啦隊(duì)”,還主動(dòng)幫老師照看其他孩子,遞水、擦汗,她看到我耐心照顧同學(xué),也學(xué)著給跑累的小伙伴捶背。勞動(dòng)周時(shí),我?guī)黄鹑W(xué)校菜園拔草,告訴她“每棵菜都和你一樣,需要好好照顧才能長(zhǎng)大”,現(xiàn)在她每天都會(huì)問(wèn)我:“我們種的小青菜長(zhǎng)高了嗎?”
(二)研學(xué)路上的“同行者”。班級(jí)組織去科技館研學(xué),我提前查好資料,和她一起準(zhǔn)備“研學(xué)小問(wèn)題”:為什么飛機(jī)能飛上天?機(jī)器人是怎么聽(tīng)懂我們說(shuō)話的?在科技館里,我們一邊找答案,一邊討論,她指著航天模型說(shuō):“媽媽,我以后想當(dāng)宇航員!”社區(qū)組織去敬老院慰問(wèn),我?guī)еo老人讀報(bào)紙、捶背,她把自己攢的零花錢買了香蕉,分給爺爺奶奶,回來(lái)后說(shuō):“奶奶握著我的手時(shí),笑得像陽(yáng)光一樣。”消防博物館研學(xué),我牽著孩子的手走過(guò)消防博物館,看她踮腳摸老式水帶時(shí)眼里的光,聽(tīng)她追問(wèn)消防員叔叔如何救人,忽然懂了陪伴的意義。不只是看護(hù),更是和她一起睜大眼睛,把“責(zé)任”“勇敢”從課本里的詞,變成觸得到的故事。
這些經(jīng)歷比任何說(shuō)教都管用,她漸漸懂得:世界很大,要用心去看;人心很暖,要用力去愛(ài)。
以身為范,讓職業(yè)光芒照亮孩子的路
作為幼兒園園長(zhǎng),我每天早上都會(huì)站在園門口迎接小朋友,彎腰和他們問(wèn)好,幫他們整理衣角。有次女兒來(lái)幼兒園找我,看到我蹲下來(lái)聽(tīng)一個(gè)小不點(diǎn)“告狀”,回家后說(shuō):“媽媽,你對(duì)小朋友好溫柔呀。”現(xiàn)在她遇到比自己小的孩子,也會(huì)主動(dòng)讓著他們,說(shuō):“就像媽媽對(duì)小弟弟小妹妹那樣。”
我們幼兒園經(jīng)常組織公益活動(dòng),給山區(qū)孩子捐衣服、繪本。每次我都會(huì)帶著她一起整理物品,讓她在衣服上畫(huà)一幅畫(huà),在繪本里寫(xiě)一句“希望你喜歡”。有次她問(wèn)我:“媽媽,為什么要給不認(rèn)識(shí)的小朋友送東西呀?”我說(shuō):“因?yàn)榉窒頃?huì)讓快樂(lè)變多呀。”現(xiàn)在她經(jīng)常整理一些玩具和書(shū)本,跟我說(shuō):“媽媽,我們把這些東西送給山區(qū)有需要的小朋友好嗎?”
有天晚上,她突然抱著我說(shuō):“媽媽,我們班同學(xué)都說(shuō)你是最好的園長(zhǎng),我覺(jué)得你也是最好的媽媽。”那一刻,我突然明白。最好的家教不是講多少道理,而是你活成什么樣,孩子就會(huì)跟著長(zhǎng)成什么樣。
教育孩子就像種一棵樹(shù),不需要每天盯著它長(zhǎng)高,只需要給足陽(yáng)光、雨露和耐心。我做的都是最普通的事,但我相信,這些藏在日常里的愛(ài)與尊重,終會(huì)讓她長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),根扎得穩(wěn),葉長(zhǎng)得茂,心向著光。其實(shí)家教哪有什么高深的道理,不過(guò)是把家里的規(guī)矩,變成孩子心里的指南針。看著孩子一天天懂事,我忽然明白,所謂“智慧家長(zhǎng)”,不過(guò)是愿意蹲下來(lái),陪孩子一起在對(duì)錯(cuò)里學(xué)長(zhǎng)大,在煙火氣里養(yǎng)品格罷了。
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工作單位:青島市市北區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園心和分園
推薦單位:青島市教育局
好家教暖童心,慧陪伴樂(lè)成長(zhǎng)。根據(jù)《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、山東省婦女聯(lián)合會(huì)關(guān)于開(kāi)展2025“尋找智慧家長(zhǎng)家教好故事”工作的通知》要求,各市教育局、文明辦、婦聯(lián)、關(guān)工委積極推薦、認(rèn)真組織,匯聚出100個(gè)富有溫度與智慧的家教好故事。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的育兒故事,貼近日常家庭生活,凝聚著家庭育人的寶貴經(jīng)驗(yàn),展現(xiàn)了新時(shí)代家長(zhǎng)的育人智慧與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。故事案例將溫情上線,歡迎家長(zhǎng)朋友們進(jìn)入以下平臺(tái)觀看,讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。
展播平臺(tái):文明山東、齊魯女性、山東教育電視臺(tái)微信公眾號(hào)和養(yǎng)教有方App。
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齊魯女性
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本文編輯:Sunshine
責(zé)任編輯:林美妮
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