伊朗戰(zhàn)爭階段的十大啟示

作者：明弘（沃德研究院研究員）

美國著名記者馬克·湯普森（Mark Thompson）近日在美國智庫“昆西治國方略研究所”網(wǎng)站發(fā)文分析了到目前為止，伊朗戰(zhàn)爭給我們展示了十大啟示，無論對交戰(zhàn)各方還是其他國家都有借鑒意義。湯普森是一位曾獲普利策獎的記者，從事美國軍方相關(guān)報道工作近40年，如今加入美國政府監(jiān)督項目組織（Project On Government Oversight，POGO），擔(dān)任國家安全分析師。

湯普森指出，現(xiàn)代戰(zhàn)爭總會迸發(fā)出創(chuàng)新的火花，催生新的或改進(jìn)后的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和武器，但這些變化往往發(fā)生在邊緣地帶。重大變革往往是在戰(zhàn)場上悄然發(fā)生，而非席卷而來。以下就是湯普森總結(jié)的伊朗戰(zhàn)爭迄今為止給人們展示的十大啟示：

1.重視新武器

沒有什么比戰(zhàn)爭更能檢驗新型軍事裝備了。美軍武器庫中早期表現(xiàn)突出的裝備包括“低成本無人作戰(zhàn)攻擊系統(tǒng)”（LUCAS）自殺式無人機(jī)和遠(yuǎn)程精確打擊導(dǎo)彈（PrSM）。作為世界歷史上最昂貴的武器系統(tǒng)——F-35戰(zhàn)斗機(jī)，首次在實戰(zhàn)中擊落了一架有人駕駛飛機(jī)，只不過這是色列的F-35擊落了一架伊朗教練機(jī)。

說到成本，值得一提的是，LUCAS無人機(jī)將“低成本”作為其官方名稱的一部分，這是因為每架無人機(jī)造價僅約3.5萬美元，按五角大樓的標(biāo)準(zhǔn)來說，這算是相當(dāng)劃算了。說來真是一個諷刺，美國的這款無人機(jī)其實是伊朗“沙希德-136”（Shahed-136）無人機(jī)的仿制品。負(fù)責(zé)監(jiān)督此次戰(zhàn)爭的美國中央司令部司令布拉德·庫珀（Brad Cooper）上將就承認(rèn)說，這是伊朗原創(chuàng)的無人機(jī)設(shè)計，美國繳獲了它，剖析其內(nèi)部構(gòu)造，將其送回美國，貼上“美國制造”的標(biāo)簽，現(xiàn)在用來攻擊伊朗人。”也許“回旋鏢”倒是個不錯的外號。

2.不要忽視老裝備

誠然，戰(zhàn)爭爆發(fā)時，耀眼的新武器總會吸引所有目光。但我們不能忽視美國在對伊作戰(zhàn)中使用的那些久經(jīng)考驗的可靠武器。自二戰(zhàn)以來，美國潛艇首次用魚雷將敵方艦艇擊沉至海底。此外，笨重的艾森豪威爾時代的B-52轟炸機(jī)也對伊朗目標(biāo)發(fā)動了攻擊。

3.保護(hù)身處險境的部隊

戰(zhàn)爭打響后的頭幾個小時，美軍就出現(xiàn)了首批六名戰(zhàn)斗死亡人員，當(dāng)時一架伊朗無人機(jī)穿透科威特一個指揮所的天花板后發(fā)生爆炸。雖然混凝土路障保護(hù)了內(nèi)部人員免受地面攻擊，但指揮所的屋頂卻容易遭受空中打擊。與美國目前在該地區(qū)保護(hù)美軍部隊的導(dǎo)彈防御系統(tǒng)能夠擊落的高空飛行導(dǎo)彈不同，低空慢速飛行的無人機(jī)能夠潛入此類防御系統(tǒng)的下方。盡管尚不清楚參與此次襲擊的無人機(jī)類型，但據(jù)推測可能是一架Shahed-136。

4.采購更多廉價武器

美伊戰(zhàn)爭爆發(fā)初期的情況表明，美國仍過度依賴所謂的“高精尖武器”。由于這些武器造價高昂，采購數(shù)量有限，庫存很快就會耗盡。就連美國和以色列這樣的國家，若被迫用價值400萬美元的導(dǎo)彈擊落廉價無人機(jī)，戰(zhàn)爭成本也會變得難以承受。3月6日，特朗普總統(tǒng)下令增加彈藥產(chǎn)量，美國最大的國防承包商對此表示歡迎。五角大樓堅稱，其擁有各類充足彈藥，可在必要時持續(xù)對伊朗發(fā)動戰(zhàn)爭。即便如此，美國仍向烏克蘭尋求幫助，以防御伊朗的無人機(jī)，同時自己也追加訂購了3萬架無人機(jī)。

5.解釋理由要令人信服

戰(zhàn)爭若目標(biāo)簡單且可實現(xiàn)，則進(jìn)展順利；若目標(biāo)模糊且多變，則易陷入僵局。“史詩怒火行動”（Operation Epic Fury）已淪為“史詩混亂行動”（Operation Epic Confusion），只因特朗普政府為這場戰(zhàn)爭拋出了一連串自圓其說的理由。

沖突伊始，特朗普便告知伊朗人民，他們的未來“由自己掌控”，此言意在呼吁政權(quán)更迭，但兩天后，美國國防部長赫格塞思便予以否認(rèn)。在此過程中，發(fā)動戰(zhàn)爭的其他理由還包括：伊朗構(gòu)成“迫在眉睫但尚未明確的威脅”；需摧毀伊朗的核武器與導(dǎo)彈計劃；伊朗支持恐怖主義；為伊朗人民爭取自由；因以色列無論如何都將發(fā)動攻擊，故需先發(fā)制人、一舉擊潰伊朗；伊朗企圖暗殺特朗普；以及（當(dāng)然少不了）德黑蘭曾試圖干預(yù)2020年和2024年美國總統(tǒng)大選。

3月6日，即首次開火一周后，特朗普單方面宣布對伊朗發(fā)動全面戰(zhàn)爭。他表示：“與伊朗的協(xié)議只有無條件投降一條路！”當(dāng)然，“投降”意味著失敗方屈服。但倘若伊朗拒絕認(rèn)輸呢？白宮新聞秘書卡羅琳·萊維特（Karoline Leavitt）稱，屆時特朗普將決定戰(zhàn)爭何時結(jié)束。她宣稱：“如此一來，伊朗最終將處于無條件投降的境地，無論他們是否親口承認(rèn)。”

這一手玩得真漂亮。既然能重新定義“投降”，自然也能重新定義“勝利”。

6.需要一位沉穩(wěn)冷靜的國防部長

你希望在戰(zhàn)壕里作戰(zhàn)的士兵，未必是你在五角大樓發(fā)言臺上看到的那個人。不幸的是，曾在阿富汗和伊拉克服役的前步兵、如今的國防部長赫格塞思，雖曾在福克斯新聞臺任職，但他似乎還覺得自己仍在福克斯的“戰(zhàn)壕”里。在這種時候，國家需要的是一位沉穩(wěn)冷靜、掌控大局的發(fā)言人。

但自戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，赫格塞思就像一套多管火箭發(fā)射系統(tǒng)，滿世界噴發(fā)煽動性言論。3月4日，這位五角大樓的“好斗分子”放言：“他們死定了……天空中將全天候降下死亡與毀滅。”赫格塞思還補(bǔ)充道：“我們要在他們倒下時繼續(xù)痛擊他們。”他誓言，美以的“強(qiáng)硬行動”必將取勝。

赫格塞思的話在伊朗可能改變不了公眾輿論，畢竟他們現(xiàn)在面臨的麻煩已經(jīng)夠多了，但確實讓那些他本應(yīng)服務(wù)的美國人感到不安。

7.“斬首”行動之險

空襲堪稱21世紀(jì)的暗殺手段。2月28日，以色列空軍在美國中情局的目標(biāo)定位協(xié)助下，就是這樣暗殺了伊朗最高領(lǐng)袖哈梅內(nèi)伊。

然而，這種所謂的“斬首”戰(zhàn)略有其弊端。正如美國資深媒體人伊格內(nèi)修斯（David Ignatius）在《華盛頓郵報》上所指出的，這就像一枚“發(fā)射后不管”的導(dǎo)彈。其設(shè)計初衷是除掉一位領(lǐng)導(dǎo)人，寄望于至少在實施“斬首”者看來更合適的人選能接任其職。不幸的是，美國和以色列近期已擊斃了哈梅內(nèi)伊的諸多潛在接班人。此外，美國情報部門認(rèn)為，即便美國發(fā)動長期軍事行動，也難以助伊朗反對派掌權(quán)。事實證明，在“發(fā)射后不管”的情況下，扣動扳機(jī)容易，但想清楚后續(xù)如何收場卻難得多。

8.更好地訓(xùn)練盟友，至少要嚴(yán)格篩選

戰(zhàn)爭打響初期，一架科威特F-18戰(zhàn)斗機(jī)竟擊落了三架美國F-15E戰(zhàn)斗機(jī)！顯然，每架戰(zhàn)機(jī)都是被近距離導(dǎo)彈擊落，這意味著科威特飛行員在發(fā)射導(dǎo)彈前必須用肉眼鎖定目標(biāo)。幸運的是，六名機(jī)組人員均安全跳傘逃生。如今美國生產(chǎn)的F-15戰(zhàn)機(jī)僅有F-15EX型號，每架造價約1.5億美元。

曾是F-16 飛行員的美國參謀長聯(lián)席會議主席、空軍上將凱恩指出：“我們明確，此次事件并非由敵方敵意火力（hostile enemy fire）所致。”這一表述用詞頗為微妙，耐人尋味。常規(guī)表述應(yīng)為“敵意火力”（hostile fire）或“敵方火力”（enemy fire），而當(dāng)前語境下，外界愈發(fā)懷疑這些擊落事件實為“盟軍敵意火力”（hostile allied fire））所為，這種行為顯然與真正的“誤傷友軍”（friendly fire）性質(zhì)迥異。軍事觀察家托馬斯·紐迪克3月6日在《戰(zhàn)區(qū)》撰文指出：“在近距離作戰(zhàn)中連續(xù)三次犯下同類錯誤的可能性極低。”

9.核武器仍是最佳防御手段

你可以不用核武器，但必須擁有核武器，在這一點上，看看朝鮮就知道了。

10.只要民眾認(rèn)為戰(zhàn)爭沒有出現(xiàn)嚴(yán)重失控，就無需擔(dān)憂其對戰(zhàn)爭的支持度問題。

原文題目：The Iran war's early lessons（伊朗戰(zhàn)爭初期階段的教訓(xùn)）

原文出處：https://responsiblestatecraft.org/iran-war-lessons/