為深化“崇德月”主題教育,落實立德樹人根本任務,以優質課程建設推動教育優質均衡發展,讓每一位學生都能享受到高質量的思政教育。近日,包頭市青山區南小教育聯盟二校區開展思政公開課展示活動。兩位教師深耕課堂教學,以生活為教材、以課堂為陣地,通過沉浸式教學引導學生感悟幸福、學會溝通,讓思政教育在優質均衡的教育發展進程中“活”起來、“實”起來。在教育優質均衡發展的導向下,本次思政公開課立足學生年齡特點和認知規律,打造有溫度、有深度的優質思政課堂,讓思政教育走進學生心坎。
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三年級《我們的生活越來越幸福》一課中,杜彩珂老師以“家鄉變化”為切入點,通過老照片對比、家庭生活故事分享,引導學生從衣食住行的點滴變化中感受時代發展。課堂上,學生們踴躍發言:“我家從平房搬進了樓房,小區里還有健身廣場!”“媽媽說她小時候上學要走很遠的路,現在我們坐校車又快又安全!”杜老師總結道:“幸福不是憑空而來的,是無數人用雙手創造的。我們要珍惜當下,更要努力成為未來的建設者。”課堂以具象化的內容,讓學生在生活體驗中樹立正確的價值觀,筑牢思政教育根基。
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五年級《讀懂彼此的心》一課中,沈洋老師聚焦“親子溝通”主題,設計“角色扮演”“悄悄話信箱”等互動環節,讓學生在模擬情境中體會父母的良苦用心。當學生小張扮演“媽媽”說出“其實我嘮叨是因為擔心你”時,臺下不少同學眼眶濕潤。沈老師表示:“思政課不僅是知識傳授,更是心靈對話。希望通過這堂課,讓學生學會換位思考,搭建家庭溝通的橋梁。”思政課不僅是知識的傳授,更是心靈的對話。打造優質思政課堂,就是要讓學生在情感共鳴中收獲成長,學會搭建家庭溝通的橋梁,這也是教育優質均衡在學生身心全面發展中的重要體現。
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課后,學校組織教師開展評課研討活動,以課促研、以研提質,圍繞優質課程建設與教育優質均衡發展的核心要求,深挖思政課堂的教學亮點與提升方向,凝聚教研合力。校領導點評:“杜老師的課貼近學生生活,將‘幸福’具象化;沈老師的課注重情感體驗,實現了‘以情動人’。”語文學科教師也積極參與,提出“將思政元素融入學科教學”的建議,如語文課可通過經典文學作品滲透價值觀教育。
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此次思政公開課是包頭市青山區南二小“崇德月”系列活動的縮影,更是學校以優質課程建設推動教育優質均衡發展的重要舉措。學校始終堅持將思政教育擺在立德樹人的突出位置,持續推動思政教育常態化、優質化建設,讓思政課堂成為培育新時代少年的重要陣地。思政教育不是空洞的說教,而是“潤物細無聲”的滋養。包頭市青山區南小學教育聯盟二校區將繼續以“崇德月”為契機,讓思政課“接地氣、有溫度、入人心”,培養德智體美勞全面發展的新時代少年!
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