全國(guó)唯一！17歲高中生以第一作者身份發(fā)頂會(huì)CVPR

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當(dāng)研究生與博士生還在為CVPR的一篇論文苦苦掙扎時(shí)，一位17歲的合肥少年已經(jīng)以唯一第一作者的身份，站在了計(jì)算機(jī)視覺的學(xué)術(shù)之巔。

近日，安徽合肥安生學(xué)校高三學(xué)生胡同學(xué)以唯一第一作者身份在CVPR 2026上發(fā)表論文的消息引爆網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)廣泛關(guān)注。3月12日，記者聯(lián)系到胡同學(xué)的班主任陳老師進(jìn)行獨(dú)家采訪，還原這位“學(xué)術(shù)少年”的真實(shí)模樣。

以唯一第一作者身份發(fā)表論文

3月10日，合肥安生學(xué)校微信公眾號(hào)發(fā)布推文，稱該校高三學(xué)生胡同學(xué)在中科大GCL實(shí)驗(yàn)室劉利剛教授和蔡有城博士后的指導(dǎo)下，以唯一第一作者身份在CVPR 2026上發(fā)表論文，成為有史以來全國(guó)唯一達(dá)成這一成績(jī)的高中生。3月12日，記者聯(lián)系學(xué)校核實(shí)，工作人員明確表示：“推文中的內(nèi)容都是真實(shí)的，該同學(xué)的確以唯一第一作者身份在CVPR 2026上發(fā)表了論文。”

△胡同學(xué)在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)匯報(bào)

CVPR是IEEE主辦的計(jì)算機(jī)視覺與模式識(shí)別領(lǐng)域的頂級(jí)會(huì)議，與ICCV、ECCV并稱為計(jì)算機(jī)視覺領(lǐng)域“三大頂會(huì)”。據(jù)CVPR官網(wǎng)發(fā)布，2026年有效投稿首次突破1.6萬篇，接收率僅25.42%。更難得的是，CVPR并未設(shè)立任何高中生專屬賽道，所有論文同臺(tái)競(jìng)技 。

胡同學(xué)的論文提出了一種名為CraftMesh的高保真生成式網(wǎng)格模型編輯方法。arXiv上的論文頁面顯示，該研究將2D圖像編輯能力與3D模型生成深度結(jié)合，通過泊松幾何融合與紋理協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了復(fù)雜3D模型的高質(zhì)量編輯。這項(xiàng)研究也曾助力他榮獲第十八屆丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)（計(jì)算機(jī)科學(xué)）全球唯一銀獎(jiǎng) 。

“從小自學(xué)編程，愛看書”

面對(duì)外界的驚嘆與好奇，胡同學(xué)的班主任陳老師在接受大皖新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)，講述了這位少年背后的成長(zhǎng)軌跡。

“他并不是突然冒出來的天才。”陳老師回憶，他曾與胡同學(xué)的媽媽聊過孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，“他媽媽跟我說，他三四歲的時(shí)候就能自己玩拼圖一兩個(gè)小時(shí)，專注力特別強(qiáng)。到了七八歲，他就開始自學(xué)編程了。”

這份自幼萌發(fā)的興趣，在成長(zhǎng)過程中從未間斷。陳老師告訴記者，胡同學(xué)的書非常多，下課時(shí)常看到他捧著書在看。

最近，老師經(jīng)常看到他在看論文或者寫代碼。“那個(gè)想法是關(guān)于拓?fù)涞模€給同學(xué)們看了圖——用各種小方塊構(gòu)建成視覺畫面。他解釋說，現(xiàn)在很多生成的三維模型拓?fù)洳灰?guī)整，他就在研究怎么通過程序形成自然的結(jié)構(gòu)。”

有志同道合的伙伴

胡同學(xué)身邊還有一群志同道合的伙伴。陳老師透露，班上有好幾個(gè)喜歡理科的孩子，建了一個(gè)討論的群，經(jīng)常在一起玩些“有意思”的東西。

“他們自己創(chuàng)造了一個(gè)‘世界’，把物理原理、化學(xué)元素融進(jìn)去，設(shè)計(jì)成一套自己的語言，然后參考電路、流體物理去做游戲設(shè)定。因有人會(huì)編程，有人喜歡物理，有人喜歡化學(xué)，就把各自的學(xué)科放在一起玩。”

在班主任陳老師看來，這種跨學(xué)科的自發(fā)探索，恰恰體現(xiàn)了學(xué)校所倡導(dǎo)的“從解題者到出題者”的轉(zhuǎn)變。今年1月，一場(chǎng)中外院士論壇就在合肥安生學(xué)校舉行，探討如何培養(yǎng)具備原始創(chuàng)新能力的未來人才。

熱愛是最好的驅(qū)動(dòng)力

當(dāng)被問及胡同學(xué)成功的最大因素時(shí)，陳老師毫不猶豫地說：“最關(guān)鍵的是他個(gè)人對(duì)科研的熱愛。因?yàn)闊釔郏艜?huì)去鉆研；因?yàn)闊釔郏覀儾旁敢馊ブС炙椭！?/p>

中科大GCL實(shí)驗(yàn)室劉利剛教授曾多次強(qiáng)調(diào)“熱愛”的力量，認(rèn)為“長(zhǎng)期熱愛是科研突破的核心動(dòng)力”。在胡同學(xué)身上，這份熱愛具象為無數(shù)個(gè)看論文的夜晚、調(diào)試代碼的周末。

“他的成績(jī)?cè)谖覀儼嗪茼敿猓睦矶己芎谩！标惱蠋熣f，“但他最讓我印象深刻的，是他一直在思考，一直在探索。”

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本文編輯：CHEN°

責(zé)任編輯：林美妮

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