![]()
圖片
中小學要放春秋假的消息,最近引起了不少討論。這件事寫進了政府工作報告,說明已經進入政策層面的考慮。但作為普通家長,聽到這個消息的第一反應可能不是“太好了”,而是“孩子放假,我們怎么辦”。
一、
先說說這個假期的初衷,確實沒問題。
杭州試點了21年,后來浙江全省推開,四川、湖北、廣東等地也在跟進。
設計者的想法很好。現在的學期太長,孩子容易疲勞,春秋兩季氣候最好,讓孩子出去走走,既能減負,也能多點親子時間。
浙江省做過問卷調查,近九成家長認同這個理念,多數家長和老師認為這對緩解學業壓力有好處。那些能請到假的家庭,帶著孩子錯開黃金周高峰,出去轉轉,體驗確實不錯。
但問題在于,理想的設計落到現實里,有個繞不開的難題,孩子放假容易,家長放假難。
國家統計局2025年的數據顯示,城鎮家庭里雙職工占了71.2%,涉及超過2.1億戶家庭。這意味著絕大多數有孩子的家庭,父母兩人都要上班。對這些人來說,孩子放假第一個要解決的問題是:誰來管?
全國總工會2025年的調研顯示,只有42%的職工能休滿法定年假。人社部的數據更具體一些,全國企業帶薪休假平均落實率68.7%,小微企業52.3%。
就算有年假,很多人也不敢休。智聯招聘的調查顯示,14.2%的人申請休假被拒絕,12%的人擔心影響晉升根本不敢提。在職場上,“全勤”還是很多單位的隱性要求,因為孩子放假就請假,對很多人來說不太現實。
湖北建始縣一位四年級學生的家長留言:他和愛人工作都忙,老人不在身邊,請假不現實,孩子放假只能一個人在家玩手機。別說春秋假的教育意義,連基本的安全問題都讓人懸著心。
有人會說可以找老人幫忙。但事實上,很多老人已經承擔得夠多了。況且,把春秋假的看護責任再壓到老人身上,確實不太合適,也失去了春秋假的初衷。
二、
比沒人看管更讓人擔心的,是春秋假可能變成又一個“補習黃金周”。
廣東省教育廳的調查顯示,當地中小學生寒暑假補課的比例接近50%。北京大學中國教育財政科學研究所的數據顯示,雙減之后,小學階段參加校外學科類培訓的比例反而從24.9%上升到29.5%,初中階段從24.6%上升到31.7%。
為什么會這樣?原因并不復雜。只要中考、高考的篩選機制還在,只要社會的競爭互卷的氛圍還在,家長就不敢讓孩子真的“閑下來”。
別人家的孩子在補習班刷題,你帶著孩子游山玩水,開學后的差距擺在眼前,沒幾個家庭賭得起。
還有一個現實因素是,對很多雙職工家庭來說,把孩子送進補習班是解決“沒人管”的無奈選擇。有人看著,安全有保障,還能學點東西,哪怕花點錢,也成了最不壞的選擇。
春秋假正好卡在學期中間,培訓機構不可能放過這個機會。如果沒有配套約束,各種“春季沖刺班”“秋季銜接班”很快就會鋪開,到頭來孩子的負擔沒減輕,反而多了一個補課的時間段。
三、
有人說杭州不是搞了二十多年,效果挺好嗎?但杭州能做成,不只是因為放了假。
杭州市學軍小學校長張軍林總結過:杭州經驗最重要的一點,是教育部門和學校把“托底”責任落實到位,假期托管服務跟上了,沒有“一放了之”。
杭州的春秋假期間,學校會推出普惠性的托管服務,開設各種實踐類、興趣類課程,讓沒時間陪孩子的家長有地方可送。這才讓假期真正起到了作用。
所以問題核心在于,如果帶薪休假落不了地,學校托管服務跟不上,社會托育體系不完善,春秋假帶來的結果無非兩種,要么是雙職工家庭無人看娃的負擔,要么是孩子們換地方補課的內卷。
要讓春秋假真正起作用,需要回答幾個實際問題:
家長的帶薪休假能不能落實?人社部提出要推動修訂《職工帶薪年休假條例》,這個方向是對的。但更重要的是,要讓企業不落實能受到約束,讓勞動者請假時不用顧慮太多。
學校能不能把托管服務做起來?春秋假不能是學校關門了事。由學校牽頭提供免費或低償的托管服務,安排自然教育、社會實踐、體育藝術等課程,既能解決看護問題,也能實現假期的設計初衷。
社會力量能不能參與進來?社區可以組織公益托管,博物館、科技館可以設計春秋假期間的研學活動,讓孩子即使父母沒空陪,也能有地方去、有事情做。
給孩子多放兩個假,讓他們有機會感受自然、體驗生活,這個方向當然值得支持。
但任何政策都要考慮現實土壤。在中國目前的就業環境和教育競爭壓力下,春秋假能不能成為孩子的福利,而不是家庭的負擔,關鍵要看配套能不能跟上。
只有帶薪休假不再是紙面權利,春秋假才可能變成實實在在的好事。否則,這個消息對很多普通家庭來說,可能只是又多了一層焦慮。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.