深圳2025優質公辦中小學集團培育對象出爐，為什么是他們？

日前發布的2025年深圳教育十件大事中提及，深圳的基礎教育集團已經達到210個，新建公辦義務教育學校全部實現集團化辦學，10所學校入選省級普通高中多樣化特色發展改革試點，新增10個市級優質公辦中小學教育集團培育對象。

那么，2025年新增的10個市級優質公辦中小學教育集團培育對象，具體是指哪些辦學集團？連日來，陸續有獲得“殊榮”的學校（集團）發布相關喜訊，并提出未來發展規劃。今天師說君就為大家全面梳理這10個備受認可與期待的基礎教育辦學集團。

深圳技術大學基礎教育集團

深圳技術大學基礎教育集團依托深圳技術大學雄厚的教育資源，集聚深圳基礎教育優秀的人才資源，打造中國一流的大學附屬學校，培育未來科創精英。

該集團于2022年成立，早期旗下有深圳技術大學附屬中學、深圳技術大學附屬學校（光明）以及深圳技術大學幼兒園、深圳技術大學附屬第二幼兒園等辦學單位。2025年與坪山區深化合作，納入附屬坪山實驗學校、附屬坪山創新學校兩所九年一貫制學校，正式形成覆蓋幼小初高的15年一貫制基礎教育樣態。

去年年底，由深圳技術大學主辦、深圳技術大學基礎教育集團承辦的“創新引領 協同育人——拔尖創新人才培養研討會”盛大開幕。近500位來自全國各地的教育行政部門領導、大中小學書記校長、教育專家等齊聚一堂，圍繞拔尖創新人才早期發現、貫通培養、生態構建、創新路徑等核心議題展開深度交流。此舉體現了深技大基礎教育集團的資源實力和發展雄心。

深圳市福田區北京大學附屬中學

深圳學校（集團）

2024年5月22日，北京大學附屬中學深圳學校（集團）正式掛牌，并于同年9月迎來首批學生。目前旗下成員校有：北大附中深圳學校、北大附深（集團）黃埔學校、北大附深（集團）外國語中學、北大附深（集團）梅山中學。作為集團龍頭校，北大附中深圳學校承擔創新實驗和示范引領功能，重點打造人才基地和課程研發中心。學校依托福田區原梅林中學校址重構，位于福田中心區，地理位置優越、交通便利。集團法人、校長由北京大學副教務長、北京大學附屬中學校長馬玉國擔任，執行校長靳豪博士由北大附中選派。現有博士教師4人，碩士及以上學歷教師占比超過65%，已形成“專家引領、骨干深耕、梯隊發展”的良性師資發展格局，為高質量教學提供了堅實保障。

深圳市福田區西交利物浦大學

基礎教育集團

西交利物浦大學基礎教育集團，是福田區人民政府與西交利物浦大學合作，在2024年7月聯合創建的公辦基礎教育集團。集團以原“福由區外國語高級中學”（老牌公辦名校）為核心校，涵蓋高中、初中、小學、幼兒園的15年一貫制國際性基礎教育集團，旨在通過國際著名高等學府的引領，實現現代管理模式的創新、課程教學的改革，以及學生個性化學習、創新能力和跨學科融合的培養新模式，打造基礎教育跨越式高質量發展的“福田樣本”。

西浦教育集團（高中）充分發揮“文理書院、藝體書院、國際書院”三大書院顯著優勢，實現“升學通道多元化”，包括普通高考、藝體高考、國際留學等。在西交利物浦大學的支持下，集團傾力特色打造“西浦（3+4+1）”升學新通道，助力學子實現入讀世界著名頂尖高等學府的理想。

深圳市福田中學教育集團

深圳市福田中學教育集團于2025年9月16日正式揭牌。集團由5所學校組建而成，包括：福田中學（核心校）、皇御苑實驗學校、福田第二實驗學校、福田小學、福南小學。福田中學教育集團黨委書記，由福田區教育局副局長趙盟兼任。資料顯示，趙盟目前擔任福田區委教育工委委員，區教育局黨組成員、副局長，分管基礎教育科、教科院、教師發展中心，負責教育改革、高質量發展等專項工作。

福田中學教育集團的核心校福田中學，創辦于1969年，是深圳市中心區一所老牌學校。2023年11月10日，福田中學在歷經改造重建后，回遷中心區新校園，得天獨厚的地理環境和煥然一新的現代化建筑空間，為學子營造一個非同一般的高中校園生活氛圍，助學校辦學實力更上一臺階。

深圳市前海未來教育集團

深圳市前海未來教育集團于2025年9月25日揭牌成立。集團的核心校是西鄉中學，成員校包括海灣中學、黃田實驗學校、海港小學、西鄉小學等。集團黨委書記由西鄉中學黨委書記蔡波出任。

據介紹，作為寶安區委、區政府、區教育局統籌推進的戰略工程，深圳市前海未來教育集團立足“灣區創新型示范教育集團”戰略定位，以“崇真啟智，博納明遠”為辦學理念，秉承“培養具有全球勝任力的國家未來建設者”的辦學目標，構建貫通小初高的優質教育體系，打造“貫通培養、數智驅動、國際視野”三位一體的教育新生態。

集團匯聚西鄉中學、海灣中學、黃田實驗學校、海港小學、西鄉小學等多所各具特色的成員校，通過資源共享、課程互通、教研共建，形成多元融合、優勢互補的教育新生態。

集團將依托前海區位優勢，實施“三步走”戰略，建設創新型未來學校，推動教育國際化與數字化轉型。通過“問學未來”十大行動，構建“教-學-評”一體化體系，打造AI實驗室等創新平臺，深化課程改革與人才培養機制創新。

深圳市寶安區科創教育集團

深圳市寶安區科創教育集團同樣于2025年9月成立，是寶安區教育局為服務“石巖-百旺智造城”發展戰略而重點打造的公辦基礎教育集團。由深圳市寶安區石巖湖學校牽頭，聯合深圳市寶安區湖光學校、深圳市寶安區智造城實驗學校、深圳市寶安區陽臺山小學，構建起聚焦科創特色、貫通小學至初中的高品質教育生態。

據介紹，集團將立足“服務灣區智造，培育創新英才”的戰略定位，秉承“科創賦能未來，協同育人共進”的核心理念，充分依托區域產業優勢，以“四核驅動”為核心模式，系統推進“五大工程”，全力打造“科、產、教、勞、文”五位一體的育人新范式，為智造城乃至粵港澳大灣區的高質量發展，奮力書寫滿分答卷。

深圳市紅山中學

自2021年創校、2023年組建教育集團以來，深圳市紅山中學創新構建“單一法人+獨立法人”混合制管理模式，形成以紅山中學為牽頭校，民治校區、丹堤實驗學校、民樂實驗小學協同發展的小初高一體化辦學格局。集團辦學質量穩步提升，先后獲評廣東省中小學科學教育實驗區實驗校、深圳市首批人工智能教育實驗校；成為清華大學合作共建“學習科學基地校”，并與香港中文大學（深圳）、香港城市大學（東莞）、哈爾濱工業大學、南方科技大學、電子科技大學等高校共建拔尖創新人才培養體系，辦學品牌影響力持續攀升。

集團表示，將錨定省級優質基礎教育示范性集團建設目標，聚焦五大發展方向：

一是完善治理體系，優化混合制管理模式，進一步構建權責清晰、協同高效的運行機制；

二是深化資源融通，升級優質資源平臺，深化高校合作，推動資源跨校區聯動增效；

三是深耕貫通育人，推進K12素養課堂與課程改革，通過“三聯教研”“共享課程日”，進一步打造一體化特色育人體系；

四是推動特色協同，堅持一校一品，實現各成員校優勢互補、協同提質；

五是強化示范引領，發揮市級培育對象輻射作用，以教研共建、資源共享進一步助力區域教育優質均衡發展。

深圳市藝術高中

深圳市藝術高中創辦于2020年9月，是一所由深圳市委市政府高起點規劃、高標準建設、高規格打造的全寄宿制公辦普高，也是深圳市首所以“藝術”命名的公辦全寄宿制普通高中。

學校秉持“同心教育”理念，以培養具有家國情懷，具備一流科學文化素養和一流藝術素養的復合型人才為目標，夯實文化本色、打造藝術特色，培養雙一流人才、建設高質量特優型高中。構建“一體兩翼”的集團化辦學格局，現有高中部、民治學校（九年一貫制）2個校區。

深圳市龍華中學

深圳市龍華中學創辦于1956年，是深圳市辦學歷史悠久的優質老牌學校之一，是龍華區十二年制集團化公辦學校。目前有兩個校區，一為中心校區，二為弘毅校區。2022年9月，龍華中學弘毅校區建成投入使用，開啟了“一校兩區、兩翼齊飛、小初高有序銜接”的十二年制集團化辦學新格局，實現了幼小、小初、初高之間的無縫對接。

學校辦學特色鮮明，以“和”為核心，以“文化育人，和美治校”為辦學理念，以“建設高品質特色化學校，培養善合作創新型人才”為目標，致力于辦成一所文化有根基、辦學有特色、創新向未來的高品質學校。

立德樹人、五育并舉，科學構建國家課程、校本課程、融合課程三級課程體系，全力培育以管樂、合唱、美術、傳媒為龍頭的藝術特色教育和以跆拳道、空手道、籃球為主要項目的體育特色品牌，為學生全面而有個性的發展搭建良好平臺。

學校先后被評為省普通高中教學水平優秀學校、省健康促進示范學校、省現代教育技術實驗學校、省中小學校本培訓優秀示范學校、市教育工作先進單位、市高考工作先進單位等。

深圳市致理中學

辦學兩年來，深圳市致理中學成為全省第一所、唯一一所公辦錢學森學校、全國航空航天特色學校、廣東省中小學科學教育示范學校等，學子已在各類科創競賽中斬獲1214項獎項；尤其在教育部主辦的第26屆全國學生數字素養提升實踐活動中，勇奪全國最高榮譽“創新之星”—— 這不僅是我校科創榮耀，更創下該賽事 26 年來深圳市高中生獲此獎項 “零的突破” 的紀錄，獲獎學生還獲得 “強基計劃” 資格。辦學經驗多次被《人民日報》等官媒報道，在全國初具影響力。

2025年10月27日上午，深圳市致理中學教育集團在龍華區博雅實驗學校召開集團化辦學工作座談會。會上，龍華區委教育工委專職副書記、紀工委書記詹星耀代表區教育局，宣布了關于博雅實驗學校以獨立法人身份加入致理中學教育集團的重要決定。據介紹，深圳市致理中學（集團化辦學）以“科創教育”為核心特色，構建“縱向貫通、橫向共享”的十二年一貫制育人體系。

校方表示，未來將以構建“縱向貫通、橫向共享”的優質教育生態為目標，全力打造十二年一貫制科創教育特色品牌，采用“獨立法人+緊密協同”的緊密型管理，以科創教育為橋梁，共建科學競賽團隊，共享師資與場地，硬件上共享致理中學STEM實驗室，師資上組建跨校“STEM復合型教師團隊”，課程上實施“1+N”貫通式體系，聯合開發“12年一貫制科創課程”課程，推動科創教育從義務教育到高中教育的無縫銜接，打造在全市具有影響力的集團名校。