近日,成都圣菲學(xué)校初中部憑借出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底,在成都市雙流區(qū)第十二屆中小學(xué)班主任技能大賽(初中組)中斬獲團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)!同時(shí),我校初中部韓艷老師從眾多選手中脫穎而出,斬獲綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)!這一佳績(jī)不僅展現(xiàn)了韓艷老師卓越的班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),更彰顯了圣菲學(xué)校初中部德育團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力與風(fēng)采。
◎圣菲學(xué)校初中部獲雙流區(qū)班主任技能大賽
團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)
◎韓艷老師獲雙流區(qū)班主任技能大賽一等獎(jiǎng)
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班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,也是家校溝通的橋梁。本次班主任技能大賽全方位考察班主任的綜合能力,涵蓋主題班會(huì)課展示、治班策略分享、班級(jí)突發(fā)事件處理分析、家長(zhǎng)會(huì)方案撰寫(xiě)、教育案例撰寫(xiě)等多個(gè)環(huán)節(jié),是對(duì)班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的全面檢閱。
韓艷老師在比賽中從容自信,以扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)贏得評(píng)委一致認(rèn)可。主題班會(huì)課上,韓老師引導(dǎo)學(xué)生在游戲中體悟、在情境中反思,從“感知邊界”走向“守護(hù)邊界”,讓相處之道落地生根;治班策略分享中,韓老師以“新竹班”為載體,用公約、活動(dòng)、合力托舉每個(gè)生命的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子在共生共長(zhǎng)中堅(jiān)韌向美;突發(fā)事件處理環(huán)節(jié),她沉著冷靜、思路清晰,再次展現(xiàn)出深厚的育人智慧。每一項(xiàng)比賽環(huán)節(jié),都折射出她對(duì)班主任工作的熱愛(ài)與思考,對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的用心與守望。
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◎主題班會(huì)課上
韓老師讓“相處有道”從理念變?yōu)樾袆?dòng)
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◎賽場(chǎng)上,韓老師分享班級(jí)突發(fā)事件處理的智慧
韓老師的教育,寫(xiě)在獎(jiǎng)狀上,更寫(xiě)進(jìn)日常里。開(kāi)學(xué)時(shí),她給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了獨(dú)一無(wú)二的驚喜;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,她和孩子們并肩奔跑,用相機(jī)追逐每一張笑臉。最長(zhǎng)情的教育,就是她日復(fù)一日的愛(ài)與陪伴。
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◎給孩子們準(zhǔn)備獨(dú)一無(wú)二的小驚喜
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◎時(shí)刻用鏡頭記錄著班級(jí)孩子們的可愛(ài)瞬間
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◎跟孩子們一起奔跑
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◎愛(ài)與陪伴藏在每一張合照里
從課堂到日常,她用陪伴讓“優(yōu)秀”有了溫度。這份沉甸甸的一等獎(jiǎng),正是對(duì)韓老師育人初心和專(zhuān)業(yè)能力的最好肯定。
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每一份榮譽(yù)的背后,都有一群人的托舉。韓艷老師的這份榮譽(yù)不僅僅是個(gè)人的成果,更是圣菲學(xué)校初中部德育團(tuán)隊(duì)集體智慧的結(jié)晶。
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◎圣菲學(xué)校初中部德育團(tuán)隊(duì)
一群人共赴同一個(gè)目標(biāo)
在圣菲,“和美共生”不僅是一種理念,更是日常工作的真實(shí)寫(xiě)照。備賽期間,德育處牽頭組建專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),從班會(huì)課設(shè)計(jì)的反復(fù)打磨,到治班策略的逐字推敲,再到模擬突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)演練,全體德育人凝心聚力,傾囊相授。一次次深夜的研討,一場(chǎng)場(chǎng)思維的碰撞,都是為了讓每一個(gè)細(xì)節(jié)更加完美,讓每一份呈現(xiàn)更加精彩。
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◎每一次精益求精的研討
都源于對(duì)教育初心的堅(jiān)守與熱愛(ài)
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◎在反復(fù)磨課與修改中,打磨出教育最好的模樣
正是這種薪火相傳、攜手共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)文化,讓老師們?cè)谫悎?chǎng)上有了最堅(jiān)實(shí)的底氣。而優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)的獲得,也正是對(duì)圣菲德育團(tuán)隊(duì)凝聚力和專(zhuān)業(yè)力的最高褒獎(jiǎng)。
在圣菲,班主任工作從來(lái)不止于賽場(chǎng)上的精彩,更融入在每一天的晨昏相伴、每一次的促膝長(zhǎng)談、每一節(jié)的班會(huì)課堂之中。學(xué)校始終秉持“以生為本”的教育理念,通過(guò)定期開(kāi)展班主任研修、德育沙龍、案例研討等活動(dòng),不斷提升班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。老師們?cè)凇?strong>和美教育”體系的滋養(yǎng)下,將愛(ài)與智慧融入日常,用耐心與細(xì)心守護(hù)每一個(gè)生命的成長(zhǎng)。
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◎圣菲學(xué)校中學(xué)部開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)。在“和美教育”滋養(yǎng)下,班主任們將愛(ài)與智慧融入日常
教育是一場(chǎng)溫暖的修行,班主任則是這場(chǎng)修行中最溫暖的陪伴者。
韓艷老師的獲獎(jiǎng),是圣菲德育團(tuán)隊(duì)日常工作的一個(gè)縮影。在她身后,是一群同樣優(yōu)秀的班主任,她們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)里,用同樣的熱忱書(shū)寫(xiě)著育人的故事。
這份榮譽(yù),是肯定,更是起點(diǎn)。圣菲學(xué)校初中部德育團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉持“和美教育”的理念,以愛(ài)育人,以智啟心,在立德樹(shù)人的道路上篤定前行,培養(yǎng)更多心懷溫暖、眼有光芒的圣菲學(xué)子。
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