熊孩子沒有損害到你們利益的時(shí)候，你們都會(huì)做白蓮花吧？

文：雙旗鎮(zhèn)客棧 （我們在這個(gè)塵世上的時(shí)日不多，不值得浪費(fèi)時(shí)間去取悅那些庸俗卑劣的流氓！）

紀(jì)元：初級職稱二十六年，中級職稱二年。

小三十年一線教育教學(xué)工作，我承認(rèn)我正在逐漸喪失斗志和初心。

我不太再有什么進(jìn)取之心，但我可能也不會(huì)變成一個(gè)骯臟齷齪教育生態(tài)里的附庸，我會(huì)像大多數(shù)人說爛了之后不想再說那樣去躺平。

而今的我，不太會(huì)像當(dāng)初入行那樣不計(jì)報(bào)酬地去工作。

當(dāng)初，我剛剛畢業(yè)之后，一個(gè)人就承擔(dān)了全校三到六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，以至于出了這個(gè)班級，就進(jìn)那個(gè)班級；當(dāng)同校那個(gè)一個(gè)人承擔(dān)了一二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作的教師憤憤不平，想要聯(lián)合我，向幾乎賣空校產(chǎn)的“校座”發(fā)難（他甚至把校內(nèi)的大樹全部伐倒，賣給了木材加工廠），索取自己承擔(dān)額外教學(xué)任務(wù)的報(bào)酬時(shí)，我甚至都沒有起心動(dòng)念，而是覺得我們的“校座”的確像他自己所說那樣清正廉明地為著工作中的難——學(xué)校沒有足夠教學(xué)人手，很多有背景和奧援的教師都把現(xiàn)在位于城市中心的、沒有關(guān)系進(jìn)不來的、但當(dāng)時(shí)卻只是城郊小學(xué)校的學(xué)校當(dāng)做了跳板和中轉(zhuǎn)站。

近些年，我的確想要躺平。

一來，當(dāng)然是我看到了包括教師職稱評審在內(nèi)的、多來自于上梁不正下梁歪的“叉桿兒、馬戶和又鳥們”們的巧取豪奪和泯滅良知的種種操作；二來，就是我對當(dāng)下的學(xué)生和學(xué)生家長群體相當(dāng)失望。

而今的學(xué)生家長群體無異于魯迅筆下一百多年前菜市口冷漠麻木的那些看客們，他們在走另一個(gè)極端：“小的時(shí)候，不把他們當(dāng)人；大了以后，也做不了人。”

已經(jīng)走到尾聲的2026年春節(jié)，2月21日，成都大熊貓繁育研究基地，如果你是這里的一名旅人、游人，我想，你就會(huì)體會(huì)到熊孩子的破壞力，從而收起你的圣母心，因?yàn)樾芎⒆拥呐e動(dòng)影響到了你的生活——可能還比較嚴(yán)重。

只要你去過成都，是一名外地游客，而不是呆膩了這個(gè)城市的本地人，那么，一定會(huì)去這個(gè)叫做“大熊貓繁育研究基地”的景點(diǎn)——成都市的一個(gè)標(biāo)志性景點(diǎn)，也應(yīng)該是全世界最大的大熊貓繁育研究中心。

反正，我作為一名外地人，舟車勞頓接近兩千公里，去過好幾次成都大熊貓繁育研究基地，對那里的印象還不錯(cuò)。

但是，就在2月21日的這個(gè)景點(diǎn)，排了一兩百米隊(duì)伍的游客們沮喪不已：他們不停被折騰，并不能看到其中兩名叫做“和花”和“和葉”的大熊貓，因?yàn)檫@兩只大熊貓所在的場館里被一名年齡不詳?shù)男『喝舆M(jìn)了兩顆螺帽，相關(guān)大熊貓館不得不緊急閉園：尋找螺帽的同時(shí)，對場館做消毒處理。

為此，甚至還有人現(xiàn)場撥打了報(bào)警電話，現(xiàn)場滿是疲憊、懊惱的躁動(dòng)氛圍。

涉事小孩兒一定有家人跟隨，但在家人跟隨的情況下，這名小孩兒疑似拆卸下了固定園區(qū)護(hù)欄的螺帽，并且丟進(jìn)了熊貓活動(dòng)區(qū)域。

事情沒有什么嚴(yán)厲處罰結(jié)果：丟失的螺帽被重新找回，熊貓場館閉館之后做了充分消毒處理，而涉事小孩只是被做了批評教育后，寫下了一張承諾書，承諾以后不再在這樣的環(huán)境里，做這樣的不文明舉動(dòng)，僅此而已。

去過那里的人都知道，大熊貓活動(dòng)區(qū)域和游客通道之間的距離并不算近，一些地方往往還有一米多寬的類似于護(hù)城河的隔離地帶，這名小孩兒能連續(xù)把兩顆螺帽丟進(jìn)館區(qū)內(nèi)，他的家人應(yīng)該有所察覺，但他的家人并沒有制止，很可能是因?yàn)樗募胰撕褪虑榘l(fā)生后的評論區(qū)人們的認(rèn)識(shí)一樣：“扔兩顆螺帽，有什么大不了？！”

就是這個(gè)“大不了”：“沒有寫完作業(yè)，有什么大不了？”、“擾亂課堂秩序，有什么大不了？”、“霸凌同學(xué)，有什么大不了？”、“頂撞老師，有什么大不了？”、“辱罵教師，有什么大不了？”——反正，因?yàn)椤八€是個(gè)孩子”，所以，什么都可以被“大事化小、小事化了”，沒有什么大不了！

作為一名教師，首先不能動(dòng)這個(gè)孩子一手指頭——也就是不能體罰和變相體罰（這個(gè)時(shí)候，這些信奉社會(huì)達(dá)爾文主義，亦即弱肉強(qiáng)食叢林法則的人們，他們一丁點(diǎn)都不推崇狼性精神出現(xiàn)在教師群體身上了，哪怕教師的行為是在保護(hù)他們被霸凌的孩子）；再然后，過了十年二十年，教師們甚至都已經(jīng)不被允許批評他們的孩子了，因?yàn)檫@會(huì)損害他們孩子的自尊心和自信心。

其實(shí)，這個(gè)時(shí)候，我總想問一句：自愛呢？“三自”中，你們總強(qiáng)調(diào)所謂的自尊和自信（其實(shí)，他們從來沒有自己尊重自己），怎么獨(dú)獨(dú)忘掉了自愛，不給自愛一點(diǎn)點(diǎn)生存空間呢？

到了現(xiàn)在，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)校教育已經(jīng)完全失控：刁民滿意的教育才是教育？似乎有一雙無形的大手，正在培養(yǎng)著一些將來也就只能成為底層互害、底層內(nèi)耗的底層人，他們在校期間就已經(jīng)喪失掉了為人的基本準(zhǔn)則和基本底線呢？

直到這些孩子異變成上述春節(jié)期間，成都大熊貓繁育研究基地的小孩子，直到他的行為可能讓你在成都的旅游行程被完全打亂，不得不多花上至少一天的時(shí)間成本、住宿成本、交通成本，你才能忽然醒悟：有的孩子是孩子，有的孩子可能并不是一個(gè)孩子呢？

關(guān)于“扔兩顆螺帽，有什么大不了？”，這個(gè)具體問題出現(xiàn)在相關(guān)官方媒體報(bào)道的評論區(qū)里面。

當(dāng)然，我也看到了熱心觀眾們給出的答復(fù)：熊貓從小到大的養(yǎng)殖成本可能高達(dá)八位數(shù)，投入的人力物力不計(jì)其數(shù)，是典型的國寶中的國寶，如果它誤食了這個(gè)小孩兒扔進(jìn)來的螺帽，小孩兒可以“事了拂衣去，深藏功與名”，但很多人會(huì)因此而承擔(dān)責(zé)任，很多錢會(huì)因此而打水漂；更何況，熊貓生活場館被按照要求進(jìn)行了消殺處理，這種外來異物可能攜帶的病毒與細(xì)菌如果污染了熊貓場館，帶來的危害更是難以估量。

這不是什么“大不了”。如果說是“沒什么大不了”，那只能證明一些烏合之眾們始終不認(rèn)為小孩子的惡為惡。哪怕國家已經(jīng)修改了《治安管理處罰法》，從今年開始，已經(jīng)有很多打砸車輛、聚眾毆打、盜竊的14歲小孩子受到了處罰，他們還是覺得小孩子們的問題沒有到最危險(xiǎn)的時(shí)候！

小孩子需要教育！

長期以來，因?yàn)樾撵`毒雞湯的盛行和崇洋媚外的錯(cuò)誤教育思想入侵，我們總認(rèn)為小孩子們生來就是單純可愛的存在，他們不需要被教育、不需要被管束，他們反而是成年人的教師，這是一種雷同于晚清時(shí)候的愚昧教育思想，不是嗎？