南陽醫專：“五進”育人模式讓傳統醫藥非遺在職業教育中煥發新生

中 醫 行 業 的 良 心 和 大 腦

■來源 | 河南省醫藥行業協會職業教育分會

南陽醫學高等專科學校依托仲景故里深厚中醫藥資源，率先成立全國首家傳統醫藥非物質文化遺產傳承創新中心，構建“進校園、進專業、進教材、進課堂、進社會” 的 “非遺五進” 育人模式，將 30 余項國家及省市級非遺項目融入職業教育全過程，破解傳統醫藥非遺 “傳承斷層”“教育邊緣化” 難題，為中醫藥職業教育非遺系統性保護提供 “南陽方案”。

一、

“五進”落地：構建非遺傳承與職業教育深度融合路徑

01

進校園：厚植非遺文化土壤

以“非遺聚火” 工程為抓手，打造傳統醫藥非物質文化遺產傳承創新中心，設立30多個非遺傳承工作室（含張氏經絡收放療法等國家級項目），獲評“南陽市青年文明號”“河南省大中小學生勞動教育實踐基地”“河南省終身學習品牌項目”。

02

進專業：破解傳承與就業銜接難題

將非遺技藝納入中醫骨傷、針灸推拿、中醫學、臨床醫學、康復治療技術等核心專業人才培養方案，開設非遺傳承班，實行“學歷證書 + 非遺傳承證書” 雙證培養。中醫骨傷專業融入 “大劉骨科”“吳氏中醫針法” 技藝，針灸推拿專業對接 “李氏針灸”“申氏艾灸” 項目，2024 級學生劉馨彤憑借非遺技能深入鄉鎮服務 460 余人次，成為 “非遺青春使者”。

03

進教材：完善非遺教學資源體系

主編出版《胡氏捻筋技術》《胡氏捻筋解剖圖解》《黃氏小兒推拿》《李氏針灸學》《仲景灸療學》《張氏經絡收放療法》《仲景灸法技術》《傣醫特色理論-睡藥療法》《吳氏筋骨三針療法（漢英雙語）》《傷寒六經針方灸法學》《宛醫流派醫案選》等傳統醫藥非物質文化遺產傳承創新叢書教材系列 11 部，構建 “非遺 + 專業 + 實訓” 三級課程體系，填補非遺學歷教育教材空白。

04

進課堂：創新“雙導師”教學模式

建立“專業教師 + 非遺傳承人” 協同授課機制，邀請吳漢卿（吳氏筋骨針傳承人）、申春嫻（申氏艾灸傳承人）等 29 名非遺大師駐校授課，將 “口傳心授” 傳統師承與標準化課堂教學結合，讓非遺技藝從“古籍” 走進 “課堂”。

05

進社會：打造產教融合綜合體

建成“四層四基地” 非遺傳承創新綜合體：一樓生產實訓基地模擬真實診療場景，二樓品牌運營基地孵化非遺雙創項目，三樓開放診療中心服務社會，四樓數字直播基地傳播非遺技藝。年均開展實訓教學 4000 余學時，學生臨床實操能力提升 30%。

二、

創新突破：三大特色構建非遺保護“生態鏈”

01

數字化賦能，破解“活態傳承”難題

運用 5G、VR/AI 技術構建非遺技藝教學資源庫，對 “中藥炮制”“筋骨針療法” 等核心技藝進行高精度數字存檔，通過開放非遺技藝教學資源庫，實現預防性保護與教學資源共享雙重目標。

02

職教出海，推動非遺“走進去”

以“仲景工坊” 為載體，面向俄羅斯、菲律賓等國開發 “一國一策” 培訓方案，編寫《李氏針灸學（英文版）》等雙語教材，獲評中華中醫藥學會 “中醫藥職業教育國際合作典型案例第二名”。目前，海外 4 個中醫藥學會（含瑞典、意大利、俄羅斯、新加坡）推廣應用該模式，培養本土化非遺傳承人才 2400 余人。

03

協同機制，保障“長效傳承”

構建“政行企校” 協同體系：聯合河南省醫藥行業協會職教分會制定非遺傳承標準，與福遠堂中醫院、新鄉經絡收放中醫院等共建實訓基地，設立 1.5 萬元非遺專項子課題基金，形成可持續發展機制。

三、

成效顯著：成為職業教育非遺傳承“示范樣本”

南陽醫專“非遺五進”育人模式成效顯著，學生層面人才培養成果豐碩、學習需求旺盛，實訓能力與就業競爭力顯著提升，非遺認知度和文化認同感明顯增強；學校層面組建多元化師資隊伍、提升教育教學水平，推動專業建設、彰顯非遺辦學特色并實現差異化發展，強化社會服務能力且獲得廣泛認可，構建良好校園非遺文化生態；社會層面豐富了傳統醫藥非遺保護路徑、促進地方非遺活態傳承，為地方政府提供非遺保護智力支撐，也為行業企業輸送了優質人才。

未來，南陽醫專將持續深化“非遺五進” 模式，推動非遺與 “雙高” 建設銜接，讓傳統醫藥非遺在服務健康中國、鄉村振興中彰顯更大價值！

I 版權聲明

本文來源“河南省醫藥行業協會職業教育分會 ”，版權歸權利人所有。

編輯｜佩蘭 視覺｜花椒