辯論收官不落幕，思維成長(zhǎng)無終點(diǎn)——我校多年級(jí)辯論賽圓滿結(jié)束

青春心向陽

思辨贏未來

辯論賽

思想的碰撞點(diǎn)燃智慧火花，語言的交鋒彰顯青春力量。近期，我校初一、初二及高二年級(jí)辯論賽在師生的熱切關(guān)注中相繼收官。各年級(jí)以班級(jí)為單位搭建思辨舞臺(tái)，圍繞專屬辯題展開深度對(duì)決，同學(xué)們?cè)诠シ乐g錘煉口才、深化認(rèn)知，盡顯少年意氣與思維鋒芒。

賽場(chǎng)上，各年級(jí)參賽選手精神抖擻、從容自信。立論環(huán)節(jié)，大家觀點(diǎn)鮮明、邏輯清晰，用嚴(yán)謹(jǐn)論證筑牢己方陣地；駁論階段，雙方你來我往、言辭犀利，敏銳捕捉對(duì)方漏洞，展開層層遞進(jìn)的反駁；自由辯論環(huán)節(jié)更是高潮迭起，選手們反應(yīng)敏捷、妙語連珠，時(shí)而引經(jīng)據(jù)典增強(qiáng)說服力，時(shí)而結(jié)合現(xiàn)實(shí)引發(fā)共鳴，每一場(chǎng)對(duì)決都充滿思維張力與語言魅力。

初一年級(jí)

01

聚焦經(jīng)典名著，圍繞“西游記西天取經(jīng)是靠孫悟空的能力還是唐僧的領(lǐng)導(dǎo)”展開辯論。小選手們各執(zhí)一詞，或盛贊孫悟空的火眼金睛與通天本領(lǐng)，或力證唐僧的堅(jiān)定信念與領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)，在對(duì)經(jīng)典的解讀中展現(xiàn)童真思考。

02

初二年級(jí)

探討傳統(tǒng)寓言，就“愚公移山還是愚公搬家”激烈交鋒，一方推崇愚公堅(jiān)持不懈的執(zhí)著精神，一方肯定靈活變通的務(wù)實(shí)智慧，在思辨中深化對(duì)成長(zhǎng)的理解。

高二年級(jí)

03

直面社會(huì)熱點(diǎn)，以“短視頻的普及對(duì)高中生的影響”為辯題，正反雙方分別從信息獲取、視野拓寬與時(shí)間浪費(fèi)、注意力分散等角度展開論證，理性剖析熱點(diǎn)現(xiàn)象與青少年成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)，盡顯成熟思辨與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

臺(tái)下觀眾全神貫注，時(shí)而為精彩論點(diǎn)鼓掌喝彩，時(shí)而為巧妙反擊屏息凝神，沉浸式感受辯論的獨(dú)特魅力。

辯論的意義，不止于勝負(fù)的角逐，更在于思維的成長(zhǎng)與視野的拓寬。同學(xué)們賽前查閱資料、團(tuán)隊(duì)研討，賽后復(fù)盤總結(jié)、交流心得，不僅提升了邏輯思維、語言表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更學(xué)會(huì)了多角度看待問題、理性包容不同觀點(diǎn)。

Wonderful monent

辯論賽精彩瞬間

唇槍舌戰(zhàn)終有盡，思辨之路無止境。本次多年級(jí)辯論賽為同學(xué)們提供了展示自我、交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，也讓“勤于思考、樂于表達(dá)”的氛圍在校園愈發(fā)濃厚。愿同學(xué)們帶著辯論中收獲的智慧與勇氣，在未來的學(xué)習(xí)與生活中，持續(xù)保持思辨熱情，敢于表達(dá)、善于探索，在成長(zhǎng)路上不斷突破自我、綻放光彩！

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編 輯|李晨輝

審 核|張孝基