2000年9月,伊拉克教育部干了一件大事:取消實行了30年的免費教育。理由很直白——沒錢。
很多人被營銷號洗腦,以為薩達姆時代教師年薪幾十萬,家家住別墅。翻開當年的《北京青年報》,現(xiàn)實冰冷得像把刀:那時候,伊拉克教師的月薪是3500第納爾。這筆錢在當時,僅僅值1.7美元。
從傳說中的“中東瑞士”到老師都要上街賣香煙糊口,伊拉克到底經(jīng)歷了什么?
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薩達姆有個稱號,“巴格達的建設(shè)者”。現(xiàn)在的懷舊黨喜歡拿70年代說事,那時候石油美元滾滾而來,伊拉克確實有過一段高光時刻。所以,“實行了30年的免費教育”,就是那個時代唯一的遺產(chǎn)。
但好日子是拿來過的,不是拿來賭的。
1979年,薩達姆剛坐穩(wěn)總統(tǒng)寶座,反手就開了一場清洗。復(fù)興黨高層會議,當場念名字,68人被定叛國罪,22人當天就吃了槍子。權(quán)力的游戲玩通關(guān)了,他開始玩火。
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1980年,兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)。薩達姆以為幾個月能推平伊朗,結(jié)果打了整整八年。數(shù)據(jù)觸目驚心:死傷43萬人,直接經(jīng)濟損失3500億美元。
錢打光了,債臺高筑。那個曾經(jīng)承諾“搖籃到墳?zāi)埂比恼搅?000年,窮得連小學(xué)生的學(xué)費都要收。資料記載,為了維持教育,政府逼著小學(xué)生交2000第納爾,高中生交1.8萬。
最慘的是老師。曾經(jīng)的體面人,月薪跌到了1.7美元。為了活命,老師們白天上課,晚上開出租、賣大餅。許多學(xué)校設(shè)備被偷光,師資跑光,所謂的“富裕”,只剩下一張張欠條。
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這不僅僅是經(jīng)濟崩盤,這是社會肌體的壞死。你無法想象,在那個“強人統(tǒng)治”的末期,伊拉克的社會撕裂到了什么程度。
薩達姆從1937年的農(nóng)民之子爬到總統(tǒng)高位,他迷信暴力能解決一切。對內(nèi)鎮(zhèn)壓什葉派,對外入侵科威特。每一次“硬漢”表演的背后,都是普通伊拉克人被抽干的血。
到了90年代,國際制裁像鐵桶一樣圍困了伊拉克。一位不愿透露姓名的官員承認,政府沒錢,只能拿學(xué)生開刀。近400萬學(xué)生面臨輟學(xué)風(fēng)險。這不是簡單的財政赤字,這是在透支國家的未來。
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當一個國家的老師連溫飽都解決不了時,所謂的“強國夢”就是個笑話。薩達姆用鐵腕維持的,不過是一個空殼。而這個空殼,很快就要迎來更猛烈的撞擊。
2003年,美國人來了。鮑威爾在聯(lián)合國晃了晃手里那管“白色粉末”,說是大規(guī)模殺傷性武器。
朱馬,一位伊拉克政治分析人士,憤怒地回憶:那就是管洗衣粉!當時的伊拉克人連飯都吃不飽,哪來的錢造核武器?
美國人承諾帶來民主和富裕。結(jié)果呢?他們帶來了“廢墟藝術(shù)”。
朱馬的親眼所見:美國大兵在巴格達街頭隨意射殺平民,而且享有“司法豁免權(quán)”。殺人不用償命,這就是美國送給伊拉克的“見面禮”。
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曾經(jīng)的商人朱馬,看著自己的國家被拆得七零八落。基礎(chǔ)設(shè)施癱瘓,極端組織像病毒一樣滋生。巴格達市中心的菲爾多斯廣場,20年前薩達姆的雕像被推倒,美國大兵笑得很開心。20年后,那里除了高聳的防爆墻和路邊的檢查站,只剩下恐懼。
更諷刺的是經(jīng)濟。雖然吹捧“GDP增長1200%”,但明眼人都知道,那是建立在石油價格飆升和極低基數(shù)上的數(shù)字游戲。而且,這些錢進了誰的口袋?
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美國各大石油公司賺得盆滿缽滿,而伊拉克的老百姓依然在停電中度過夏天。世行在2015年還得借錢給伊拉克補赤字。所謂的“民主紅利”,不過是西方資本的掠奪許可證。
美國人把薩達姆趕下臺,宣稱要解放伊拉克人民。結(jié)果是把一個“監(jiān)獄”變成了一個“屠宰場”。據(jù)統(tǒng)計,戰(zhàn)后有30多萬人死于戰(zhàn)亂。
美國人走了,留下一地雞毛。現(xiàn)在的伊拉克,究竟靠誰在活?
一個很有意思的對比出現(xiàn)了。美國人在這片土地上投下了成噸的炸彈,而中國人在那里蓋學(xué)校。
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32歲的伊拉克工程師瓦利德說了一句大實話:“中國給我們帶來了生機。”
2021年,中國和伊拉克簽了個協(xié)議:中方援建1000所學(xué)校。這不是畫大餅,是實打?qū)嵉匿摻钏唷V袊娏ㄔO(shè)集團在伊拉克修電站、建橋梁,給當?shù)厝颂峁┝舜罅匡埻搿?/strong>
那個曾經(jīng)被美國制裁得喘不過氣的國家,正在通過“一帶一路”回血。
資料顯示,2019年伊拉克每天出口480萬桶石油,經(jīng)濟開始復(fù)蘇。但這背后,是中國企業(yè)在基建上的瘋狂輸出。
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我們不干涉你的內(nèi)政,不強推我們的價值觀,我們只做生意,搞建設(shè)。這和美國那種“不聽話就炸你”的邏輯,完全是兩個物種。
回過頭來看薩達姆時代。有人懷念他,是因為現(xiàn)在的日子太苦;有人恨他,是因為他把國家?guī)肷顪Y。但無論如何,把希望寄托在一個獨裁者的“施舍”或者一個霸權(quán)國家的“恩賜”上,都是死路一條。
伊拉克的教訓(xùn)太深刻了:
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第一,沒有主權(quán),就沒有一切。研究表明,薩達姆時期伊美關(guān)系的反復(fù)無常,最終導(dǎo)致了國家的毀滅。弱國無外交,更無尊嚴。
第二,發(fā)展才是硬道理,但必須是自主的發(fā)展。靠賣石油換來的“免費教育”,在制裁面前不堪一擊;靠美國刺刀維持的“民主”,只能帶來無休止的暴恐。
今天的伊拉克,正在廢墟上艱難爬行。雖然GDP數(shù)據(jù)看著光鮮,但要從根子上站起來,還得靠自己修路、架橋、辦教育。
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別信什么“教師年薪60萬”的鬼話,也別信“美式民主”的鬼話。真實的伊拉克,寫在瓦利德參與建設(shè)的那所學(xué)校里,寫在朱馬憤怒的控訴中,也寫在當年那張1.7美元的工資條上。
參考資料:
薩達姆時代的伊拉克有多富裕?看完這組數(shù)據(jù)讓人震驚!百科
薩達姆時代的伊拉克是什么樣的?知乎
世界經(jīng)濟奇觀:騰飛的伊拉克20年GDP增長1200%,民主的力量,搜狐2025-06-17
總臺獨家專訪丨政治人士朱馬:伊拉克戰(zhàn)爭20年,美國留下的只有廢墟,中青在線2023-03-22
20年了,美國在伊拉克留下的廢墟仍在,中國國家歷史2023-03-30
薩達姆執(zhí)政時期的伊拉克—美國關(guān)系研究,許瑞娟,知網(wǎng)
伊拉克實行了30多年的免費教育體制將被取消,北京青年報2000-09-04
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