北京
近日，陜西省教育科學規劃課題結題名單公布，東城二小四項省級規劃課題順利通過評審，圓滿結題！課題涵蓋課堂創新、跨學科融合及家校共育等領域，體現了教師團隊扎實的研究能力與前瞻性的教育視野。
課題一
竇增強《小學數學“7Y”課堂模式的實踐與研究》
該課題致力于構建具有校本特色的“7Y”課堂模式，注重學生學習過程與思維發展，通過結構化、系統化的課堂設計有效提升教學效能。
課題二
許麗《“邊學邊，自主領悟”課堂教學模式在小學數學中的實踐研究》
研究聚焦學生主體地位，倡導在互動交流中自主建構知識，為培養學生數學思維與自主學習能力提供了可操作的課堂范式。
課題三
魏錦《小學數學“綜合與實踐”領域跨學科主題式教學的實踐研究》
課題打破學科壁壘，探索數學與生活、多學科融合的主題學習，著力提升學生解決真實問題的綜合素養。
課題四
秦曉紅《“雙減”背景下家校共育的工作路徑探究》
該課題立足“雙減”背景，深入探索家校協同育人的機制與路徑，為形成教育合力提供扎實的研究與實踐支撐。
這些源于教學、服務教學的課題成果，凝結著東城二小教師團隊的科研智慧與探索熱情，也必將進一步反哺課堂，推動學校教育教學質量持續提升。
雅之聲
教育科研是學校發展的內生動力。此次四項省級課題的成功結題，標志著學校教研工作邁上新臺階。學校將繼續營造濃厚的研究氛圍，支持教師深耕教學、潛心探索，讓教研扎根教學，以成果滋養成長。
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