川渝名師工作室聯(lián)盟聚力 共探職業(yè)教育“雙師型”教師成長(zhǎng)新路徑

為深化川渝職業(yè)教育協(xié)作，共同推動(dòng)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，2025年12月18日至19日，川南渝西地區(qū)四大職業(yè)教育名師工作室齊聚重慶市大足職業(yè)教育中心，成功舉辦聯(lián)合教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由重慶市孔令勇、劉鐵“雙師型”名師工作室，以及川南渝西李再明名師工作室、李再明信息技術(shù)正高級(jí)名師工作室聯(lián)合主辦，旨在搭建跨區(qū)域教研平臺(tái)，共享優(yōu)質(zhì)資源，共謀“雙師型”教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)與專業(yè)成長(zhǎng)。

活動(dòng)開幕式上，大足職業(yè)教育中心黨委書記楊朝均對(duì)與會(huì)專家、教師表示熱烈歡迎。他強(qiáng)調(diào)，成立職業(yè)教育名師工作室聯(lián)盟，是積極響應(yīng)國(guó)家職業(yè)教育改革號(hào)召、服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的重要實(shí)踐，必將為區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。

本次教研活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣。重慶市教育科學(xué)研究院教研員彭茂輝作了題為《基于創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的職業(yè)教育“金師”培養(yǎng)策略》的專題報(bào)告，從政策解讀、實(shí)踐路徑等方面，為“雙師型”教師的成長(zhǎng)指明了方向。隨后進(jìn)行的公開課展示環(huán)節(jié)精彩紛呈，三位來(lái)自不同工作室的教師分別圍繞計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)應(yīng)用及信息安全主題進(jìn)行教學(xué)展示。課堂充分體現(xiàn)了“做中學(xué)、學(xué)中做”的職教特色，融合案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等模式，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新能力。評(píng)課環(huán)節(jié)中，專家與聽課教師聚焦課堂實(shí)效，深入研討，提出了融入人工智能、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)等寶貴建議。

活動(dòng)期間，各工作室負(fù)責(zé)人還分享了年度建設(shè)成果與經(jīng)驗(yàn)，并就未來(lái)合作達(dá)成共識(shí)。四方一致表示，將以此次聯(lián)盟教研為起點(diǎn)，建立常態(tài)化交流機(jī)制，在課題共研、資源共建、師資共培等方面深化合作，協(xié)同提升川南渝西地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。

此次聯(lián)合教研活動(dòng)，不僅是川渝兩地職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源的一次深度對(duì)接，更是探索跨區(qū)域“雙師型”教師協(xié)同培養(yǎng)模式的有益嘗試。它為職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展提供了可借鑒的“聯(lián)盟”范式，標(biāo)志著川渝職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展邁出了更加堅(jiān)實(shí)的一步。未來(lái)，聯(lián)盟將持續(xù)發(fā)揮集聚與輻射效應(yīng)，為培養(yǎng)更多適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)智慧與力量。