文|菊學(xué)姐,原創(chuàng)好文,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享。
剛剛刷到一則新聞,個人覺得還是很值得探討。
近日,杭州某小學(xué),學(xué)生列隊(duì)向駛?cè)胄@的車輛敬禮,并高喊“老師早”的50秒視頻,引發(fā)大量關(guān)注。
視頻只有50秒,卻內(nèi)容“豐富”:整整10輛車一輛接一輛開進(jìn)來,學(xué)生重復(fù)了10次敬禮問候。校門外,還有孩子在寒風(fēng)中排隊(duì)等候。
![]()
![]()
有網(wǎng)友諷刺道,老師們站得很高,高到祖國的花朵頭上去了。
有網(wǎng)友冷冷地說,我把老師當(dāng)園丁,老師把我當(dāng)家丁。
也有網(wǎng)友稱,付費(fèi)送孩子來當(dāng)迎賓了。
![]()
還有細(xì)心網(wǎng)友甚至關(guān)注了老師們座駕的品牌。
![]()
因?yàn)檩浾撀曁螅灾掠谛7疆?dāng)天下午就對該視頻做出了回應(yīng):“視頻系片面拍攝”,并聲稱已報(bào)警。
然而,當(dāng)晚杭州上城區(qū)教育局的通報(bào)上卻清清楚楚地寫著:“該校確實(shí)存在相關(guān)問題。已對該校負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)肅批評,要求學(xué)校立即整改。”話說“打臉”的速度也太快了吧!
![]()
先說學(xué)校處理問題。
這事鬧到這一步,其實(shí)最讓人不舒服的地方在于,學(xué)校處理輿情還是習(xí)慣用“捂”的姿態(tài)。面對質(zhì)疑,拒不認(rèn)錯,矢口否認(rèn),是慣用伎倆。這樣的行事作風(fēng),如何做到立德育人?
現(xiàn)在的輿情環(huán)境早就不是“掩耳盜鈴”的年代了。公眾不是不能理解問題,而是不能接受“裝沒事”的態(tài)度。
![]()
再說安全問題。
現(xiàn)在全國各地的學(xué)校都在強(qiáng)調(diào)“人車分流”,生怕出事。可這所學(xué)校呢?車一輛接一輛開進(jìn)校園,孩子們站兩旁敬禮。
這畫面乍一看挺有儀式感,細(xì)想一下卻讓人脊背發(fā)涼。萬一哪輛車剎車失靈、司機(jī)一個分神,后果不堪設(shè)想。
要是學(xué)校真心為孩子考慮,就該立刻優(yōu)化管理制度,而不是忙著“報(bào)警追源頭”。揪出拍視頻的人,就能堵住全網(wǎng)的嘴嗎?那叫“解決問題”,還是“解決提出問題的人”?
![]()
當(dāng)然,我并不認(rèn)為“學(xué)生問候老師”這件事本身有什么錯,問聲好怎么了?
互相尊重,本是教育的底色。關(guān)鍵問題不在“敬禮”,而在這份敬意是誰安排的、出于什么目的、在怎樣的場景里發(fā)生的。
大早上,一邊是寒風(fēng)中排隊(duì)問候、列隊(duì)等候的學(xué)生,一邊是駕車緩緩駛?cè)胄@的老師。這樣的畫面,怎么看都有點(diǎn)不舒服。
![]()
并不是大家不尊重老師,而是不喜歡這樣的“儀式感”。
要真想培養(yǎng)尊師重道的氛圍,完全可以換個方式。比如:校長帶頭和學(xué)生一起站在門口迎接老師,那場面可能更溫馨、更有教育意義。
教育的本質(zhì),是平等與理解,而不是分出“尊卑”。尊師,并不意味著抬高老師;敬禮,也不代表低人一等。
更為重要的是,安全永遠(yuǎn)是第一位的。老師們每天早上開車進(jìn)校園,孩子們在兩側(cè)列隊(duì)迎接,這安全隱患簡直肉眼可見。
有人說,人家學(xué)生列隊(duì)為老師們問候敬禮,老師們也應(yīng)該搖下車窗給學(xué)生們一個回應(yīng)。我感覺為了安全考慮,這樣做也大可不必。
如果學(xué)校真心愛學(xué)生,就該盡快整改,恢復(fù)“人車分流”,讓孩子們離危險遠(yuǎn)一點(diǎn),也讓老師們輕松一點(diǎn)。
還有一點(diǎn)值得關(guān)注,那就是現(xiàn)在的輿論環(huán)境里,很多聲音太極端,大家應(yīng)該注意分辨。
有人看到老師開車,就自動對號入座為“高高在上”;看到學(xué)生敬禮,就說成是“奴性教育”,甚至還有人因?yàn)橐曨l中老師沒回應(yīng),就認(rèn)定老師“冷漠傲慢”。
可現(xiàn)實(shí)沒那么簡單。也許那一刻老師只是專注開車,不方便回應(yīng);也許學(xué)校原意只是培養(yǎng)孩子禮貌問好,卻沒想到形式被誤讀。
我們可以批評,但也該理性討論。別被情緒裹挾,也別被極端言論帶偏。
菊以高潔會淵明,吾以文會友。曾是多年醫(yī)學(xué)編輯的我,現(xiàn)為兩只小棉襖的媽媽,每天努力碼字,只愿為千萬家庭帶去專業(yè)、有趣、獨(dú)特的教育觀點(diǎn)。原創(chuàng)不易,你的認(rèn)可是我堅(jiān)持下去的動力。
想要了解更多精彩內(nèi)容,快來關(guān)注@菊學(xué)姐
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.