下班回來娃作業(yè)一個(gè)字沒動(dòng)，讓寫就犯困，已崩潰！

1.

網(wǎng)上看到了一個(gè)視頻，一位母親大聲批評(píng)著孩子。女孩才上一年級(jí)，在旁邊哭的泣不成聲。

原因是女孩早早放學(xué)一直在樓下玩，媽媽都下班了，她作業(yè)一個(gè)字都還沒動(dòng)！

媽媽看著讓寫作業(yè)，結(jié)果娃很不耐煩，有的作業(yè)也寫不上，態(tài)度還不端正！

然后家長(zhǎng)瞬間就發(fā)火了！這種情況我估計(jì)生活中也有很多。

辛辛苦苦當(dāng)一天牛馬，回到家想坐沙發(fā)上刷刷手機(jī)，歇一歇。

結(jié)果熊孩子的作業(yè)還沒搞定，是誰都會(huì)生氣。

也許我們突然生氣的那一刻，根本不僅僅是因?yàn)楹⒆樱且驗(yàn)檫@苦逼的生活，而且還是無窮無盡，一天天重復(fù)著看不到頭的日子！

2.

帶孩子輔導(dǎo)作業(yè)這個(gè)事情，是最容易觸動(dòng)情緒的。

如果爸爸媽媽分頭輔導(dǎo)，有可能還會(huì)緩解，但如果可著一個(gè)人用，孩子還不配合，說實(shí)話情緒很快就上來了。

看網(wǎng)上那種因輔導(dǎo)作業(yè)進(jìn)醫(yī)院的情況，就知道了，生氣真的會(huì)得病，甚至有可能會(huì)危及生命！

所以，我個(gè)人一直建議家長(zhǎng)不要坐旁邊輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，而是培養(yǎng)孩子獨(dú)立寫作業(yè)的能力。

當(dāng)我們情緒崩潰時(shí)，孩子會(huì)恐懼，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)概念，那就是學(xué)習(xí)是一件很嚇人的事情。

漸漸地娃就不喜歡學(xué)習(xí)了，不愿意學(xué)了，到時(shí)候就算把神仙請(qǐng)回家，娃都不愿意也學(xué)不進(jìn)去。

3.

大人其實(shí)不用管那么多，只需要知道孩子書本學(xué)到哪些內(nèi)容了，娃在這塊知識(shí)點(diǎn)上遇到了哪些問題？

是因?yàn)闆]花時(shí)間學(xué)會(huì)，還是學(xué)了但沒理解其中的道理，我們只需要針對(duì)性幫助就行。

現(xiàn)在小學(xué)入學(xué)，似乎默認(rèn)拼音和10以內(nèi)加減法是會(huì)的。

語文第一個(gè)月拼音驗(yàn)收，反正我小時(shí)候上學(xué)前班，模糊記憶中這個(gè)拼音學(xué)了整整一年呢！

所以說剛?cè)雽W(xué)或者是小學(xué)低年級(jí)孩子，家長(zhǎng)不要遇到問題就批評(píng)孩子，我們?cè)囍驹诤⒆拥慕嵌龋ダ斫馔抻龅降碾y題。

只要我們跟孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線，教給孩子困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱。

做個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃，把這個(gè)難題攻克了就行。

不要在乎這一時(shí)半會(huì)的考試成績(jī)，對(duì)以后升學(xué)大考意義不大！

小學(xué)階段知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，哪怕暫時(shí)落后點(diǎn)也沒有任何關(guān)系。

而差距就在專注力，課堂是否認(rèn)真聽老師講課上！

是否能把自己文具收拾好，把書本碼整齊，按老師要求掏出來。

4.

做家長(zhǎng)是一場(chǎng)修行，其實(shí)孩子在成長(zhǎng)的過程中，我們大人也在成長(zhǎng)。

娃學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)候也很無助，被大人罵真是雪上加霜了！

就像我們?cè)诠ぷ魃希緛眄?xiàng)目進(jìn)展就不順利，領(lǐng)導(dǎo)再劈頭蓋臉一陣訓(xùn)斥，估計(jì)飯都不想吃了！

再任性點(diǎn)，都想直接把老板炒魷魚算了！

可小孩子沒一點(diǎn)辦法，就算再難他還得堅(jiān)持十幾年！

想想一件事情，如果一開始就蒙上陰影，還要苦苦堅(jiān)持十多年，那真的是太折磨了。

所以說，為了娃對(duì)學(xué)習(xí)能產(chǎn)生興趣，一開始就不要在學(xué)習(xí)上批評(píng)孩子，更不要輔導(dǎo)作業(yè)讓孩子留下陰影。

實(shí)在不行，哪怕不看這個(gè)作業(yè)呢，但不能讓孩子一開始就害怕學(xué)習(xí)！