提高防災意識！大慶市左思高中成功舉辦消防應急疏散演練

作者｜｜梁久紅（小作家網總編）
為切實筑牢校園安全防線，全面提升全體師生應對突發事件的應急處置能力與自救互救技能，有效防范和化解消防安全風險，近日，大慶市左思高中精心組織并成功開展了一場全員參與的消防應急疏散演練。本次演練，以“實戰化”為導向，旨在通過模擬真實火場環境，強化師生安全意識，鞏固逃生技能，為構建平安校園提供堅實保障。

聞“警”而動，有序撤離顯真功
演練當日，校園內秩序井然，各項準備工作就緒。下午時分，尖銳急促的消防警報聲驟然劃破校園的寧靜，演練正式拉開帷幕。聽到警報后，全校師生迅速進入應急狀態。各班級學生在班主任老師的沉著指揮下，立即按照預定疏散方案，快速形成兩路縱隊。在確認教室內及相鄰衛生間無人員滯留后，學生們彎腰低姿，用濕毛巾捂住口鼻，沿著指定疏散路線，安全、迅速地向室外撤離。
與此同時，學校應急指揮體系高效運轉。各樓層安全負責人第一時間到達指定位置，密切關注疏散動態，在樓梯口、拐角處等關鍵節點進行引導和提示；分布在各公共區域的德育干事全力維護秩序，不斷提醒師生“保持冷靜、注意腳下、不要擁擠、禁止逆行”。整個疏散過程緊張而不慌亂，緊湊而有序，僅用時2分鐘，全體師生均已安全撤離至各教學樓外的指定集合區域，充分展現了日常安全教育的扎實成效。

集結清點，規范匯報顯嚴謹
疏散至室外安全地帶后，全體師生按預案要求，快速向操場集結。在寬闊的操場指定區域，各班體育委員立即開始清點本班人數。清點完畢后，依次跑步至主席臺前，向本次演練的總指揮——德育校長崔云雨進行清晰、規范的匯報：“報告總指揮，XX班集合完畢！應到X人，實到X人，學生現已全部安全脫險，無受傷人員。”聲音洪亮，流程清晰。隨后，計時員向總指揮準確報告了從警報響起到最后一名學生進入集合區的全程用時。嚴謹的匯報環節，不僅檢驗了班級管理的有效性，也體現了學校應對突發事件流程的標準化與規范化。
實操教學，提升技能強本領
疏散集結環節結束后，演練進入消防安全技能實操培訓階段。學校安全委員會辦公室主任楊森為全體師生帶來了一場生動且實用的滅火器使用教學。他緊密結合校園消防安全實際，用通俗易懂的語言講解了常見干粉滅火器的工作原理、適用火災類型（A類、B類、C類）及使用注意事項。重點拆解并演示了“提、拔、握、壓”四字使用口訣：提起滅火器、拔掉保險銷、握住噴管前端、壓下壓把對準火焰根部噴射。

為使教學效果更加直觀，現場還設置了模擬火源（油盆火）。楊森主任按照講解要點進行了標準示范，精準撲滅了“火災”。隨后，他邀請了部分教師和學生代表上臺進行實際操作，“零距離”體驗滅火過程。對操作中出現的不規范動作，楊主任進行了“手把手”的糾正和指導，確保參訓師生真正掌握滅火器的正確使用方法，有效提升了撲救初起火災的實戰能力。
總結提升，安全意識入人心
演練的最后環節，德育校長崔云雨對本次活動進行了全面總結。他首先對全體師生在演練過程中表現出的快速反應能力、嚴密組織紀律性和協同配合精神給予了高度肯定。崔校長指出，短短2分鐘的安全撤離，是日常重視安全、反復訓練的結果，展現了左思師生良好的安全素養。

“消防演練絕非‘走過場’，而是守護生命安全的‘必修課’。”崔校長語重心長地強調，“只有將演練視為真實情境，將逃生技能內化于心、外化于行，才能在突如其來的危險面前保持鎮定，科學應對，最大程度保障生命安全。”他要求全校師生以此次演練為契機，進一步繃緊安全弦，將安全意識滲透到教育教學和日常生活的每一個環節，共同維護校園的和諧與穩定。
此次消防應急疏散演練，不僅是對學校《突發安全事件應急預案》科學性、實用性和可操作性的一次有效檢驗，更是一堂深刻、直觀的安全教育課，讓抽象的安全知識變成了具體的實戰經驗，極大地增強了師生的安全意識與自防自救能力。未來，大慶左思高中將繼續堅持“預防為主、防治結合”的原則，常態化開展形式多樣的安全演練與主題教育活動，持續夯實校園安全基礎，為全校師生的生命安全和學校教育教學工作的正常開展構筑起一道堅固的“防火墻”。