河南
近日，河南省教育廳辦公室印發《關于公布2024年河南省職業教育教學改革研究與實踐項目和終身教育課題結項項目的通知》（教辦職成〔2025〕224號），我校申報的兩項課題憑借扎實的研究成果與創新的實踐路徑，順利通過專家鑒定并成功結項，充分彰顯我校在職業教育改革與終身教育發展領域的探索實力與實踐成效。
公示文件
結項名單
其中“崗課賽證融合的服裝數字化技能人才培養模式研究與實踐”課題，緊密圍繞河南服裝企業數字化轉型需求，深化產教協同，構建“崗位需求導向+真實項目驅動”專業課程體系，為職業教育“產教融合、崗課賽證”一體化建設提供了可復制的實踐樣本。另一項“基于微信平臺的社區教育移動學習模式開發與推介策略研究”課題，則聚焦社區教育數字化轉型痛點，創新性搭建“社區－樓棟－家庭”三級傳播體系，有效打通社區教育服務“最后一公里”，為社區教育數字化發展提供了全新解決方案。
此次兩項課題同時通過省級結項，是河南省教育廳對我校教育教學改革工作的高度認可，更是我校持續深化產教融合、推動教育創新的重要成果。未來，我校將繼續以服務區域經濟社會發展為導向，聚焦教育教學改革重點領域，不斷探索實踐路徑、提升研究水平，為培養更多高素質技術技能人才、推動終身教育體系建設貢獻更大力量。
（教務工作部 文/圖）
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