重新思考宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：從貨幣真相出發(fā)

一本顛覆傳統(tǒng)的

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)著作

本書從現(xiàn)代貨幣理論的視角，提供了一種全面介紹大學(xué)程度的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。

我們的方法是以真實世界的制度運(yùn)作為基礎(chǔ)的，并明確了中央政府的決策能力。因此，在教學(xué)法上，我們首先把發(fā)行通貨的政府（the currency-issuing government）放在了首位。

我們希望讀者們能夠了解現(xiàn)代貨幣系統(tǒng)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，政府和非政府部門之間如何交互作用，中央銀行和銀行之間如何相互作用，勞動力市場如何運(yùn)作，貿(mào)易和資本流動如何對經(jīng)濟(jì)結(jié)果產(chǎn)生影響，等等。

讀者將了解到貨幣發(fā)行（currency-issuing）政府的潛力和能力，以及這種類型的政府如何可以有目的地利用財政和貨幣政策增進(jìn)國民福祉。

早期的多元主義的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)方法首先是從對標(biāo)準(zhǔn)的、由新凱恩斯主義主導(dǎo)的主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的闡述開始，只有在這之后，才用一些來自“真實世界”的批評引出非正統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念結(jié)構(gòu)和框架。我們感覺到，如果我們從一開始就切入到貨幣體系實際運(yùn)作方式的理解，那么讀者將會得到更好的信息。在采取這一方法時，我們就會發(fā)現(xiàn)，對于理解現(xiàn)實世界的貨幣運(yùn)作來說，主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)并沒有提供連貫的知識體系。

我們認(rèn)為，在主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的傳統(tǒng)教育之下，讀者會接觸到有關(guān)貨幣體系如何運(yùn)作的概念和解釋，但這些概念和解釋在應(yīng)用于現(xiàn)實世界時是完全錯誤的。這些推理上的重大缺陷所造成的后果有時是毀滅性的。想想全球金融危機(jī)（GFC）吧。主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家們沒有預(yù)見到它的到來，而且，當(dāng)世界處于金融崩潰的邊緣時，許多人主張政府削減開支以保持低財政赤字。或者，考慮一下歐元區(qū)內(nèi)部的棘手問題，這些問題甚至在歐元誕生之前就已被現(xiàn)代貨幣理論的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們所發(fā)現(xiàn)，但它們超出了主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家們能夠理解的范圍。

在其他許多錯誤中，其中一例就是主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家們預(yù)測量化寬松將導(dǎo)致加速通貨膨脹。人們認(rèn)為，不斷上升的財政赤字將推高利率和債券收益率，而政府將耗盡資金。此外，主流理論還預(yù)測，歐元的采用將使歐洲國家的經(jīng)濟(jì)趨同于高速且可持續(xù)的增長率，從而使每個人的生活水平不斷提高。這些預(yù)測都被證明是錯誤的，但是，政府卻聽取了這類建議，從而迫使數(shù)百萬工人失去了工作，并確保經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇成為一個漫長而痛苦的過程。

文獻(xiàn)已經(jīng)表明，在理解為什么全球金融危機(jī)會發(fā)生、為什么它會迅速導(dǎo)致歐元區(qū)出現(xiàn)更嚴(yán)重的危機(jī)，以及隨后政府干預(yù)的可能結(jié)果方面，在現(xiàn)代貨幣理論的傳統(tǒng)之中工作的經(jīng)濟(jì)學(xué)家更有先見之明。對貨幣體系如何運(yùn)轉(zhuǎn)以及政府作為貨幣發(fā)行者的能力的深入研究是現(xiàn)代貨幣理論的突出特征，因此，從現(xiàn)代貨幣理論的這種研究入手，本書將為讀者理解現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)提供一個更加健全的平臺。

在我們對經(jīng)濟(jì)制度（政府、中央銀行、商業(yè)銀行、家庭、企業(yè)、貿(mào)易實體等）的日常運(yùn)作提供詳細(xì)的描述性理解的同時，我們也對過往的經(jīng)濟(jì)念念不忘。為了給讀者提供一個語境的透視圖，我們還介紹了豐富的歷史分析，包括經(jīng)濟(jì)思想史本身和國家經(jīng)濟(jì)史。從歷史中可以學(xué)到很多東西。當(dāng)前許多關(guān)于政策選擇的辯論不過是過去辯論的重復(fù)。更尖銳一點(diǎn)地說，今天提出的一些建議在過去已經(jīng)被明確證明是糟糕的選擇。我們認(rèn)為，讀者需要了解這些問題，以便更好地理解政府的可行性政策選擇。

我們相信，對于從實際出發(fā)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)敘述和撰寫報告的人來說，從認(rèn)知科學(xué)中得出的概念——如框架和語言——是其重要組成部分。在這種背景之下，本書極具創(chuàng)新性的一個特點(diǎn)是，向讀者展示我們?nèi)绾问褂谜Z言來構(gòu)建經(jīng)濟(jì)敘述的框架，表達(dá)經(jīng)濟(jì)概念，并做出政策選擇。通過這種方式，我們將宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)置于更廣闊的社會科學(xué)背景之中，我們認(rèn)為這可以豐富讀者的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

我們沒有回避承認(rèn)正式化（formality）的好處：使用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計技術(shù)。這本書對其主題更技術(shù)性的方面提供了一個堅實的介紹，讀者將獲得數(shù)學(xué)技巧的知識，但不是為了數(shù)學(xué)本身，而是因為它們有助于我們更有效地理解所處理的材料。

此外，讀者將學(xué)習(xí)如何處理現(xiàn)實世界的數(shù)據(jù)，并將這些知識應(yīng)用到現(xiàn)實世界的情況。我們認(rèn)為，讀者一旦進(jìn)入職業(yè)生涯階段，就必須為有意義的經(jīng)濟(jì)評論做好準(zhǔn)備。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個激動人心的研究領(lǐng)域，尤其是因為它對我們的日常生活和我們國家的繁榮有著深遠(yuǎn)的影響。

我們希望使用本書的學(xué)生們能對宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域有一個全面的了解，以使他們具備必要的技能來理解重要的宏觀經(jīng)濟(jì)辯論，并能夠建設(shè)性地參與這些辯論。

（本文作者為威廉·米切爾、L.蘭德爾·雷、馬丁·沃茨，即本書作者。）

思想文化的擺渡者，在東西方之間。