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今年的夏天格外炎熱,陽光仿佛沾了辣椒水,將街道烘烤成灼熱的鐵板,連風都裹挾著火舌,舔舐著大地。
以往孩子一放暑假,我和她爸就會興致勃勃地計劃旅游,今年我們猶豫了。因為實在太熱,只想躲在空調(diào)房。
想想這種天還在外面暴曬的勞動人民,還有這種天連吹空調(diào)的機會都沒有的人們,感覺自己真的太幸福了。
青島大學因宿管人員“意外”上熱搜
早上,我刷到青島大學的熱搜,心里“咯噔”一下。光看學校發(fā)布的情況說明,語氣輕描淡寫,仿佛一場再平常不過的意外,但看完網(wǎng)友爆料之后,我只覺得憤怒。
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學校的聲明如下:
“我校浮山校區(qū)一物業(yè)工作人員在值班室被發(fā)現(xiàn)身體情況異常,學校第一時間撥打120急救。但急救人員抵達現(xiàn)場時,該人員已不幸離世。初步排除刑事案件可能,具體原因還在調(diào)查中。”
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據(jù)一名青島大學的在讀學生講述,這位物業(yè)工作人員是年過六旬的老人,是一位非常有愛心的爺爺。自己生活拮據(jù),連衣服都是撿學生不要的穿的,卻還收養(yǎng)了好幾只流浪貓。
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老人是負責瀅園宿舍區(qū)域的宿管員,平時住瀅園宿舍門口的平房。平房里只有風扇,沒有空調(diào)。曾經(jīng),每天早上都能看到他在門外乘涼。
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你知道宿管爺爺值班的屋子平時溫度有多高嗎?竟然有43℃!
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雖然很熱,但宿管爺爺把小貓們照顧得很好,自己舍不得吹風扇,卻讓小貓吹三個電風扇。但值班室的空間畢竟是太小,即使吹著風扇,風也是熱的。
宿管爺爺?shù)纳屏歼€遠不止于此,他還經(jīng)常無償給學生修電動車。可是,這樣善良的一位老人,卻沒能平安熬過這個夏天。
問題是,青島大學的學生宿舍也沒有空調(diào),同一天的早晨,瀅園宿舍內(nèi)一名大學生也因中暑被送醫(yī)治療了。要知道,年輕人大熱天都熱得受不了,更何況是上了年紀的老人。
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對于宿管爺爺?shù)碾x世,學生和網(wǎng)友紛紛表示哀悼。對于學校云淡風輕的回應(yīng),網(wǎng)友憤怒不已。
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有網(wǎng)友言語直擊要害,他們認為學校的說辭明顯是在推卸責任!
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也有網(wǎng)友并表示不可思議,這年頭竟然還有人因中暑去世。
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還有網(wǎng)友暗諷道,難道這就是每年畢業(yè)典禮上都要唱歌的大學嗎?
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更可氣的是,一開始學校并沒有發(fā)布任何情況說明,要不是,7月6日,有網(wǎng)友打抱不平曝光出來,估計學校早就悄咪咪將此事掩蓋下去。
都2025年了,現(xiàn)在竟然還有大學因為沒安裝空調(diào),熱死人的情況?可是,我們15年前上學時,宿舍都已經(jīng)有空調(diào)了。
學校“終于”要裝空調(diào)了
人死了,上熱搜了,學校才說要裝空調(diào)了!
這不,事后,青島大學后勤管理處工作人員表示:”宿舍今年暑假開始安裝空調(diào),過了暑假,應(yīng)該就裝好了。”
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這回應(yīng)也是氣人!為什么學校不趕在酷暑來臨前就裝好空調(diào)?非要出了人命才安裝!
當下的大環(huán)境,空調(diào)幾乎是老百姓降低中暑風險的唯一方式。
你看看現(xiàn)在的建筑工地、工棚都強制安裝了空調(diào),哪怕是臨時工地,也知道不能讓工人暴曬中暑。
可高校呢?這本該是育人之地,卻連基本的防暑都做不到。
這不是沒錢,而是沒心。對生命,沒有憐憫和敬畏之心。
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更諷刺的是,近幾年青島大學的畢業(yè)典禮辦得有多“成功”,大家都看得見:舞臺燈光絢麗、節(jié)目安排精致、嘉賓陣容龐大,有唱歌有跳舞,氛圍感拉滿。這些場面,哪個不需要燒錢?
你能花幾十萬布置一個閃閃發(fā)光的典禮舞臺,卻舍不得給學生、員工宿舍裝幾臺空調(diào)?
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你說,空調(diào)貴?一匹的空調(diào)也就幾百塊一臺,一棟宿舍樓也不過裝上百臺,這點錢你都掏不出來?
別說沒錢——大學不是私企,它背后有財政撥款,要么來自國家,要么來自省市。財政撥款用在哪了?全部燒在形式主義的“光鮮亮麗”上了吧?
你說,宿管爺爺?shù)娜ナ朗莻€意外,那學生宿舍也沒有空調(diào),也被熱中暑,怎么解釋?明明這是一個可以預見的風險,卻不去防范,這不是人禍是什么?
你還指望裝空調(diào)被表揚?祈禱它不會變成招生“減”章就是萬幸了!
學生和工人又站在了一起
這次青島大學宿管人員中暑去世,事件被學生曝光上熱搜,不僅揭開了高校管理中的冷漠與麻木,也讓我們看到一個令人動容的現(xiàn)象:學生永遠和工人在一起。
消息最初不是學校發(fā)布的,而是一名學生在社交平臺上發(fā)聲,為這位宿管爺爺打抱不平,引發(fā)了輿論關(guān)注。不是媒體先報道的,不是官微先回應(yīng)的,而是學生。
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人們總說,現(xiàn)在的00后是“自私的一代”、“只圖自己舒服”、“責任感差”,但這次事件,卻狠狠打了那些刻板印象的臉。
這些學生并沒有無視宿管爺爺?shù)娜ナ溃矝]有沉默,而是選擇了站出來、說出來。他們在評論區(qū)表達憤怒、在社交平臺發(fā)聲、質(zhì)問學校的漠視。甚至有學生翻出了爺爺生前收養(yǎng)流浪貓、幫學生修車的細節(jié),將他的善良和辛勞公之于眾。
他們沒有像涉世已深的人們那樣早已“習慣了”制度的不合理,也沒有像一些官僚那樣“保持沉默”。他們不怕麻煩,也不怕得罪誰,只因為內(nèi)心里還有一份未被磨平的正義感。
這些孩子,也許很多來自普通家庭,所以他們才知道,一個上了年紀的宿管爺爺,為了兩千元的工資,頂著40多度的高溫,在沒有空調(diào)的小屋里咬牙堅守崗位有多難。
他們理解什么叫做“為生活低頭”,也更懂得體恤底層勞動者的不易。他們可能沒多少社會資源、也不是“別人家的孩子”,但在關(guān)鍵時刻,他們做了“最好的人”。
所以,別再用冷冰冰的數(shù)據(jù)和老套的標簽給這一代孩子下結(jié)論。
有時候,讓社會進步的,并不是管理者的一紙通告,而是學生們一句“我們不能忍”。
他們還年輕,但他們已經(jīng)學會了擔當;他們未必完美,但他們有一顆柔軟的心,始終站在善良那一邊。
菊以高潔會淵明,吾以文會友。曾是多年醫(yī)學編輯的我,現(xiàn)為兩只小棉襖的媽媽,每天努力碼字,只愿為千萬家庭帶去專業(yè)、有趣、獨特的教育觀點。原創(chuàng)不易,你的認可是我堅持下去的動力。
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