中新網(wǎng)金華3月24日電(曹丹)“任何一個(gè)國家的發(fā)展都不是獨(dú)善其身的事情,要用全世界的眼光來看發(fā)展。”浙江師范大學(xué)(下稱“浙師大”)非洲研究院院長劉鴻武近日在接受中新網(wǎng)專訪時(shí)如是說。
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近日,劉鴻武接受中新網(wǎng)專訪。曹丹 攝
作為國內(nèi)區(qū)域國別研究的先行者,浙師大非洲研究院成立于2007年。這所扎根浙江金華的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),不僅在學(xué)術(shù)研究和智庫建設(shè)方面成果豐碩,更有力地推動(dòng)了浙江省乃至全國的對(duì)非合作。近日,劉鴻武回顧了近20年的發(fā)展歷程,分享了他對(duì)區(qū)域國別學(xué)建設(shè)的思考。
劉鴻武投身非洲研究已40余年,曾于20世紀(jì)90年代赴尼日利亞留學(xué),足跡遍布非洲數(shù)十個(gè)國家。他的學(xué)術(shù)之路,恰是中國走向世界的縮影。
“2000年以后,中國加入WTO,企業(yè)開始大規(guī)模‘走出去’。當(dāng)時(shí)我就意識(shí)到,需要有扎實(shí)的區(qū)域研究作為支撐。”劉鴻武回憶道。正是在這樣的背景下,2007年,非洲研究院在浙師大正式掛牌成立。
作為一門“知己知彼、文明互鑒”的學(xué)科,區(qū)域國別學(xué)關(guān)照的是中國走向世界的時(shí)代命題。非洲研究院成立之初,便確立了三大目標(biāo):服務(wù)國家戰(zhàn)略、推動(dòng)浙江地方對(duì)非合作、反哺高校學(xué)科建設(shè)。歷經(jīng)近20年深耕,三大目標(biāo)均已取得顯著成效。
“非洲研究院的成長帶動(dòng)了浙師大的整體發(fā)展。”劉鴻武舉例說,2013年浙師大獲批3個(gè)博士點(diǎn),如今博士點(diǎn)已增至18個(gè),其中近一半與對(duì)非合作研究相關(guān)。“區(qū)域國別學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè),極大地推動(dòng)了交叉學(xué)科和跨學(xué)科的發(fā)展。”
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2023年12月,“浙江師范大學(xué)非洲區(qū)域國別學(xué)學(xué)部”正式成立。應(yīng)琳歆 攝
截至目前,浙師大已與非洲30余個(gè)國家的70余所高校建立合作關(guān)系,形成非洲學(xué)術(shù)研究、漢語國際推廣、涉非人才培養(yǎng)、對(duì)非校際交流、中非經(jīng)貿(mào)合作五大領(lǐng)域良性互動(dòng)的發(fā)展格局。此外,浙師大已有18個(gè)學(xué)院的300多位學(xué)者投身非洲研究領(lǐng)域,相關(guān)學(xué)科培養(yǎng)的碩士、博士研究生超1000人。
當(dāng)前,金華的對(duì)非教育交流正呈現(xiàn)出多層次、寬領(lǐng)域、有特色的發(fā)展格局。在金華職業(yè)技術(shù)大學(xué),累計(jì)培養(yǎng)來自盧旺達(dá)、埃塞俄比亞等非洲國家的713名留學(xué)生;義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院80%以上的非洲畢業(yè)生從事跨國貿(mào)易……這背后,正是區(qū)域國別學(xué)二十年深耕的厚積薄發(fā)。
在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)方面,非洲研究院同樣交出亮眼“成績單”。扎根浙江,研究院有力服務(wù)、推動(dòng)了浙江省特別是金華市的對(duì)非合作。2025年,金華市對(duì)非出口占浙江省份額的41.2%,占全國的比重達(dá)9.4%,有力助推金華成為全國第8個(gè)貿(mào)易額過萬億元的城市。
“區(qū)域國別學(xué)的最高使命,在于‘為開萬世之太平,推動(dòng)人類相處的正道’。”劉鴻武說。談到區(qū)域國別學(xué)的“浙師經(jīng)驗(yàn)”,他認(rèn)為,“兩條腿走路”很關(guān)鍵,即基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究要并重。
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3月18日,浙江師范大學(xué)區(qū)域國別學(xué)一流學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)略研討會(huì)暨兩項(xiàng)國家社科基金重大項(xiàng)目開題論證會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。曹丹 攝
他以日前正式開題的兩項(xiàng)國家社科基金重大項(xiàng)目為例介紹,“一個(gè)打基礎(chǔ),一個(gè)重應(yīng)用,兩者互為補(bǔ)充。只有把非洲的基本情況搞清楚了,才能更好地開展應(yīng)用性研究,研究如何推動(dòng)中國對(duì)非的科技合作、教育合作,并和產(chǎn)業(yè)合作對(duì)接起來。”
隨著“十五五”時(shí)期的到來,國家規(guī)劃明確提出“加強(qiáng)區(qū)域國別研究,提升國際傳播效能”。據(jù)浙江省社科聯(lián)副主席范鈞介紹,浙江已成立20家省級(jí)區(qū)域國別研究組織,組建區(qū)域國別研究聯(lián)盟,全力打造具有“浙江辨識(shí)度”的研究高地。
“區(qū)域國別學(xué)既是一門‘大國之學(xué)’,要有戰(zhàn)略眼光和宏闊視野;但同時(shí),它也是一門‘冷門絕學(xué)’。”劉鴻武說,全球有200多個(gè)國家,僅非洲就有54個(gè),每一個(gè)國家都極其復(fù)雜。以尼日利亞為例,一個(gè)擁有兩三億人口、面積近百萬平方公里的國家,要把它的方方面面研究透徹,甚至需要幾十人、上百人的團(tuán)隊(duì)。
“正因如此,這門學(xué)科需要年輕人一代代接力。”劉鴻武說,隨著區(qū)域國別學(xué)一級(jí)學(xué)科的設(shè)立,人才培養(yǎng)進(jìn)入新階段,未來需要更多年輕學(xué)者具備全球視野又甘于坐冷板凳,把一個(gè)個(gè)國家、一個(gè)個(gè)區(qū)域真正研究透徹。
站在20周年的節(jié)點(diǎn)上,劉鴻武對(duì)未來充滿期待。他認(rèn)為,未來的20年,中國的現(xiàn)代化進(jìn)程將與全球南方國家的發(fā)展更加緊密地結(jié)合在一起。“區(qū)域國別學(xué)這門學(xué)科,正當(dāng)其時(shí),也大有可為。”(完)
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