城科教學質量監控評估中心召開2024-2025-2教學信息員工作座談會

更好加強教育教學質量監控，健全教學信息反饋機制，及時了解學校教與學的真實狀況，進一步提升教育教學質量，近日，教學質量監控與評估中心（以下簡稱“質評中心”）在經濟管理學院路演室組織召開2024-2025-2學期教學信息員工作座談會。質評中心全體成員及學生代表參與會議，會議由質評中心主任姚韻主持。

質評中心主任姚韻表示教學信息員除了做到“上傳下達”信息互聯互通，及時反饋教學動態信息外，也希望教學信息員增強責任感和使命感，積極投入工作，服務班級，助力學校教育教學機制高效運行，推動教育水平提升，為學校高質量發展貢獻力量。
副主任申毓晗表示，規范健全的教育教學反饋機制是教學活動順利開展的重要保障，既能助力教師提升教學水平、學生取得更好學習效果，也能為學校管理層提供決策依據，推動教育教學工作持續優化。

會上，教學信息員們積極發言，圍繞課程設置、教學方法、教師授課等多個關鍵方面提出了許多寶貴的意見和建議。質評中心將及時響應并核實學生提出的問題，對存在的問題進行歸類整理，并反饋給相關部門督促整改，形成評價-反饋-改進-再評價的閉環管理機制，不斷完善教學質量監控體系，提升教學管理水平。
最后，質評中心主任姚韻總結講話并提出，強化各部門之間的協同聯系，建立健全高效暢通的溝通機制，為整體工作效能的提升筑牢根基。優化信息收集與反饋機制，形成工作閉環，實現教學質量的穩步進階與持續提升。建立整改清單，二級學院根據整改清單進行責任分工落實到人，加強教學過程監控，強化教學督導工作、落實聽課制度、搭建信息反饋平臺，規范信息收集并建立整改臺賬與跟蹤機制，將整改結果反饋到學生并定期報送整改報告，共同推進整改工作，確保問題得到切實有效的解決，推動工作邁向新臺階。建立健全科學合理的考核與激勵機制，充分調動學生積極性，為教學質量的發展注入強大動力。
此次座談會議的召開，為教學信息員的工作指明了方向，也為學校教學質量的提升奠定了堅實基礎。質評中心將進一步加強教學信息的收集與反饋，完善教學質量保障體系，充分發揮學生在教學管理中的積極作用，進一步為學校的教學改革和發展提供有力支持，推動學校教學質量再上新臺階。（教學質量監控與評估中心/圖 教學質量監控與評估中心/文 傳媒中心 周婭馨/文）