新學(xué)期伊始，國(guó)家“雙減”新政落地，家長(zhǎng)有喜有憂，何去何從？9月5日，媒體從杏花嶺區(qū)小東門小學(xué)了解到，該校邀請(qǐng)家庭教育專家、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師李巧英，為新生家長(zhǎng)開(kāi)展了兩場(chǎng)以《雙減落地，孩子如何贏在未來(lái)》為主題的家庭教育專題講座，受到了家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)。
李巧英深入淺出地為家長(zhǎng)們解讀了國(guó)家“雙減”政策的目的和意義，對(duì)家長(zhǎng)如何幫助孩子順利進(jìn)行幼小銜接，如何讓孩子贏在未來(lái)，給出具體建議。她說(shuō)，國(guó)家實(shí)施“雙減”，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不用管了，這下輕松了，其實(shí)是錯(cuò)誤的。此時(shí)，家庭教育要“雙加”，即“加”大家庭教育的力度，“加”大父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理健康的關(guān)注。
未來(lái)，拼的是孩子的自主學(xué)習(xí)能力。那么，家長(zhǎng)該怎么做呢？李巧英建議，家長(zhǎng)要幫孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，包括睡眠習(xí)慣、時(shí)間管理習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣等，建立良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，幫助孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、專注力、觀察力、自控力、自信心等得到進(jìn)一步的發(fā)展。從心理學(xué)角度出發(fā)，結(jié)合許多案例，李巧英認(rèn)為：“所有的學(xué)習(xí)問(wèn)題都是心理問(wèn)題，所有的心理問(wèn)題都是關(guān)系問(wèn)題。因此，家庭教育至關(guān)重要。”
另外，部分家長(zhǎng)仍然非常焦慮，內(nèi)卷停不下來(lái)，怎么辦？李巧英建議，在了解分析國(guó)家政策的前提下，重新認(rèn)識(shí)孩子，發(fā)現(xiàn)并激發(fā)引導(dǎo)孩子的興趣，讓他在屬于自己的“賽道”上奮力奔跑，同樣可以活出精彩人生。
（太原新聞網(wǎng)）
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