香港公布《價值觀教育課程架構》（2026）

人民網香港4月17日電(記者馮學知)香港特區政府教育局16日公布課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會編訂的《價值觀教育課程架構》(2026)，作為學校規劃和推行價值觀教育課程的指導文件，供所有中小學于2026/2027學年正式推行。

教育局發言人表示，《價值觀教育課程架構》(2026)以“立根中華、聯通世界、擁抱未來”為總體方向，貫徹價值觀教育以中華文化為主軸，闡明學校應持續加強關注的價值觀教育重點、課程內容、規劃與實施策略，并就各學習階段提出對學生的學習期望建議，以及提供相關資源與支援等，為學校進一步優化價值觀教育提供更清晰和具前瞻性的方向，支援學校裝備學生，面對當前和未來的機遇和挑戰。

發言人介紹，為回應社會及科技的急速發展，《價值觀教育課程架構》(2026)建議學校應持續加強中華文化學習、國民教育、生命教育、性教育、健康生活教育(包括禁毒教育、抗拒接觸有害身體物質和促進身心健康)和可持續發展教育的相關內容和學習元素；以及培養學生媒體和資訊素養(涵蓋人工智能素養)、國際視野和“構建人類命運共同體”意識，以培育學生成為潔身自愛、有擔當、有抱負、熱愛香港，兼具家國情懷和國際視野的未來棟梁。

據了解，《價值觀教育課程架構》(2026)，是課程發展議會價值觀教育常務委員會以2021年公布的《價值觀教育課程架構(試行版)》為藍本，通過講座、工作坊和焦點小組面談等途徑持續收集相關持份者意見，并參考學校的實踐經驗編訂而成。

為支援教師在課堂內外推動價值觀教育，教育局除舉辦研討會、工作坊、參觀考察等不同類型的教師專業發展課程，亦會持續制作多元及生活化的學與教資源，并陸續上載至教育局專頁，供學校參考使用。此外，教育局繼續舉辦多元化的推廣活動，當中包括以“同心筑夢”為主題的價值觀教育推廣運動，鼓勵學校響應于2026/2027學年按其校本特色、價值觀教育年度主題，以及學生的能力、學習和成長需要，推行或參與不同形式的價值觀教育活動，深化學生對正確價值觀的認知，并付諸實行。