數海閱行沐春風 書香潤心啟新程

大象新聞記者 高彥均 通訊員 趙繪晴/文圖

書香潤心，數韻啟智。為深化校際教研協作、推動優質教育資源共享，助力教師專業成長與學生數學素養提升，2026年4月14日，大象出版社“金梧桐”讀書會暨宋君名師工作室送教活動在洛陽市瀍河實驗學校東校區報告廳溫情啟幕。本次活動以“數海閱行·書香潤心”為主題，集成果展示、贈書送教、課例分享、專題講座于一體，為教育同仁帶來一場兼具實踐深度與思想溫度的數學閱讀盛宴。

活動伊始，洛陽市瀍河實驗學校學生帶來精彩的數學閱讀節目展示。低年級《數字小鎮的奇妙約定》童趣盎然，中年級數學繪本劇生動活潑，高年級《魔力數學》好書推介條理清晰，不同學段聯動呈現數學閱讀的魅力，展現出學校扎實的數學閱讀實踐成果。

贈書儀式上，瀍河區教體局副局長、瀍河實驗學校黨支部書記王向春上臺致辭，對中原名師宋君工作室、大象出版社的到來表示熱烈歡迎與衷心感謝，并詳細介紹了學校在數學晨讀、數學閱讀活動等方面的探索與成效，指出此次活動為學校數學教育注入新活力。

大象出版社《尋根》編輯部副主任、“金梧桐”書系主理人梁金藍主任隨后致辭，闡明本次贈書旨在激發學生數學閱讀興趣，讓數學學習更具趣味與溫度，助力學生核心素養發展。

在熱烈溫馨的氛圍中，大象出版社向學生代表捐贈《魔力數學》叢書，以書香潤澤心靈，以知識賦能成長。洛陽市瀍河實驗學校向大象出版社、宋君名師工作室回贈錦旗，以最誠摯的方式，感謝出版社的愛心捐贈與名師團隊的傾囊送教，致敬這份深耕教育、助力成長的溫暖善舉。

在課例展示環節，鄭州市金水區未來小學趙繪晴老師帶來閱讀示范課《合理分攤車費》，課堂緊扣數學閱讀與生活實際，引導學生在真實情境中探究思考，借助可視化工具實現數學表達，圍繞車費合理分配問題展開深度探究，讓學生的量感、統計觀念、推理意識與公平思想自然落地。將數學閱讀與深度學習高度融合，充分彰顯“數學從生活中來、到生活中去”的教學理念。

隨后，瀍河實驗學校副校長于叢麗帶來《“閱”見數學之美——我校數學閱讀實踐與思考》微報告。報告中，于校長從學校數學閱讀的推進路徑、創新實踐與階段性成果展開詳細分享，系統梳理了學校在數學閱讀課程建設、活動開展、素養落地等方面的扎實探索與寶貴經驗。

活動尾聲，中原名師、鄭州市金水區金橋學校宋君老師帶來專題講座《在數學閱讀中建構有思考力的課堂》，為全場教師帶來一場兼具理論高度與實踐深度的思維盛宴。宋君老師以《數學閱讀這樣教》為依托，結合豐富教學案例，深度闡釋了數學閱讀與課堂建構的內在邏輯：以導讀課搭建興趣橋梁，以指導課教授閱讀方法，以交流課深化思維碰撞，層層遞進地將數學思考力的培養融入閱讀教學全流程，助力教師優化課堂教學品質，讓數學課堂真正成為學生思維生長的沃土。

此次活動，以數學閱讀為紐帶，實現了優質教育資源共享，深化了校際教研交流。未來，工作室團隊將持續深耕數學閱讀，讓書香浸潤校園，讓數學點亮思維，不斷提升教學質量，助力學生全面成長。