紡織產(chǎn)業(yè)是我國重要的民生產(chǎn)業(yè),也是推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵領(lǐng)域。面對大紡織產(chǎn)業(yè)數(shù)智轉(zhuǎn)型迭代升級趨勢,如何培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的創(chuàng)新型高技能人才,是職業(yè)教育面臨的重要課題。
記者從廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解到,學(xué)校主動服務(wù)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略和廣東萬億級輕工紡織產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展對緊缺人才需求,以現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)群建設(shè)為抓手,歷經(jīng)十五年探索實踐,形成了“產(chǎn)教耦合、群鏈共生、四元協(xié)同、生態(tài)重構(gòu)”的專業(yè)群教學(xué)改革體系。
學(xué)校聯(lián)合地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)協(xié)會和30家鏈主企業(yè),深入調(diào)研120家代表性合作企業(yè),梳理產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié),明確崗位能力需求,構(gòu)建了覆蓋“纖維新材料—智能織造—綠色染整—數(shù)字貿(mào)易”完整產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)群體系。
在培養(yǎng)方案上,學(xué)校對接紡織品開發(fā)與生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié),融入紡織生產(chǎn)MES系統(tǒng)操作員等前沿崗位標準,推行"崗課賽證"融通。在服務(wù)平臺上,對接紡織智造升級需求,校企共建紡織服裝協(xié)同創(chuàng)新中心、省市共建高端低碳牛仔重點實驗室、數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)研究中心等省市級平臺,開展前沿技術(shù)攻關(guān),實現(xiàn)技術(shù)共研、人才共育、師資共培、品牌共塑,推動專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)同頻共振。
專業(yè)群構(gòu)建了以課程體系、教學(xué)內(nèi)容、實踐體系、師資團隊四大核心要素為驅(qū)動、以國家級紡織裝備專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、省級特大紡織產(chǎn)業(yè)學(xué)院等關(guān)鍵載體為支撐的教學(xué)整體改革框架。
十五年的持續(xù)探索,取得了顯著成效。學(xué)校現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)群入選國家“雙高建設(shè)計劃”,建成國家骨干專業(yè)、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、在線精品課程、國家規(guī)劃教材等國家級標志性成果58項,省級標志性成果200余項。學(xué)生獲省級及以上競賽獎項155項,就業(yè)率98.9%,用人單位滿意度97%。
此外,學(xué)校專業(yè)群在越南、柬埔寨設(shè)立海外學(xué)院,向坦桑尼亞、越南等國家輸出職業(yè)標準10項。(中國日報社廣東記者站 編輯:邱銓林)
來源:中國日報網(wǎng)
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