鉤稽雙創(chuàng)活動(dòng)平臺(tái) 成都大學(xué)第四屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目雙選會(huì)賦能學(xué)子未來(lái)

多栽桃李期春色，早尋梧桐棲鳳凰。4月14日，成都大學(xué)第四屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目雙選會(huì)在該校學(xué)術(shù)交流中心舉行。本屆雙選會(huì)以“提質(zhì)增量、成果導(dǎo)向、產(chǎn)教融合”為核心，匯聚了101個(gè)覆蓋多學(xué)科的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并依托校地共建的“立園滿園”工作站，首次發(fā)布了來(lái)自成都市龍泉驛區(qū)企業(yè)的30項(xiàng)真實(shí)技術(shù)需求。這標(biāo)志著此項(xiàng)深耕四年的品牌活動(dòng)，已從校內(nèi)“項(xiàng)目-學(xué)生”的初步配對(duì)，全面升級(jí)為鏈接產(chǎn)業(yè)、賦能區(qū)域發(fā)展的創(chuàng)新生態(tài)平臺(tái)。

四載深耕厚積

雙創(chuàng)活動(dòng)迭代升級(jí)

自2023年首屆舉辦以來(lái)，成都大學(xué)雙創(chuàng)項(xiàng)目雙選會(huì)已成功舉辦四屆，始終堅(jiān)守“幫項(xiàng)目找人、幫人找項(xiàng)目”初心，實(shí)現(xiàn)從“破冰”到“全覆蓋”的跨越式發(fā)展。從2023年首屆活動(dòng)成功搭建師生科研對(duì)接橋梁，完成“從0到1”的突破，到第二屆聚焦理工科優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步擴(kuò)容，再到第三屆實(shí)現(xiàn)“增量提質(zhì)”雙突破，省級(jí)及以上大創(chuàng)項(xiàng)目參會(huì)數(shù)量較首屆增長(zhǎng)近一倍，文科項(xiàng)目首次亮相補(bǔ)齊全學(xué)科短板，促成項(xiàng)目與學(xué)生意向配對(duì)130余對(duì)，跨學(xué)科組合比例較上屆提升40%。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，前三屆活動(dòng)累計(jì)吸引超120個(gè)省級(jí)及以上大創(chuàng)項(xiàng)目參與，吸納超300名學(xué)生加入科研團(tuán)隊(duì)，培育出一批優(yōu)質(zhì)標(biāo)桿項(xiàng)目：國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目躋身全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新年會(huì)前20強(qiáng)，斬獲賽道最高獎(jiǎng)——“我最喜愛(ài)的項(xiàng)目”獎(jiǎng)；“智農(nóng)慧眼”項(xiàng)目榮獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽國(guó)賽金獎(jiǎng)。優(yōu)異成績(jī)推動(dòng)該校學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)排名升至124位，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽排名躋身全國(guó)前18%，為第四屆雙選會(huì)全面升級(jí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三大亮點(diǎn)凸顯

雙創(chuàng)妙手開(kāi)啟新篇

嘉訊頻傳的背后，也讓本屆雙選會(huì)呈現(xiàn)出從量變到質(zhì)變的鮮明特征：項(xiàng)目提質(zhì)增效，學(xué)科交叉深度融合。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，101個(gè)參展項(xiàng)目提供290余個(gè)實(shí)踐崗位，包含25個(gè)高規(guī)格競(jìng)賽項(xiàng)目，精準(zhǔn)聚焦“國(guó)創(chuàng)計(jì)劃”與“三大賽”核心指標(biāo)。覆蓋新材料、生物醫(yī)學(xué)、腦科學(xué)、人工智能、綠色環(huán)保、城鄉(xiāng)治理、社會(huì)文化等十余個(gè)領(lǐng)域，兼具“硬科技”實(shí)力與“軟實(shí)力”支撐。

同時(shí)，本屆雙選會(huì)以產(chǎn)業(yè)真實(shí)需求為導(dǎo)向，推動(dòng)產(chǎn)教融合突破性升級(jí)。這一升級(jí)的重要基礎(chǔ)，源于2025年9月成都大學(xué)與成都經(jīng)開(kāi)區(qū)聯(lián)合共建的汽車產(chǎn)業(yè)“立園滿園”工作站，該工作站成功入選成都市首批在蓉高校試點(diǎn)項(xiàng)目。本屆雙選會(huì)依托“立園滿園”工作站，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布龍泉驛區(qū)30條企業(yè)技術(shù)服務(wù)需求，搭建“企業(yè)出題、高校解題”的協(xié)同平臺(tái)，推動(dòng)科研成果與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接，加速轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生在真實(shí)課題中歷練成長(zhǎng)，打造“課堂即研發(fā)部”的實(shí)景育人場(chǎng)景。此外，雙選會(huì)以項(xiàng)目對(duì)接為核心，同步開(kāi)展國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目立項(xiàng)答辯、學(xué)科競(jìng)賽校級(jí)立項(xiàng)答辯及產(chǎn)業(yè)前沿講座等活動(dòng)，構(gòu)建起項(xiàng)目對(duì)接、學(xué)術(shù)引領(lǐng)、競(jìng)賽培育三位一體的全鏈條支撐體系。

“作為項(xiàng)目指導(dǎo)老師，今天在雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)真切感受到同學(xué)們對(duì)科技創(chuàng)新的澎湃熱情。看到學(xué)生們圍在展臺(tái)前，眼神里透著對(duì)3D打印與精準(zhǔn)醫(yī)療交叉領(lǐng)域的濃厚興趣，我倍感振奮。”成都大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院老師杜川表示，“‘大創(chuàng)’項(xiàng)目不僅是技術(shù)孵化器，更是人才培養(yǎng)的試煉場(chǎng)。作為指導(dǎo)者，我也深感責(zé)任在肩，不僅要帶出成果，更要帶出能解決真問(wèn)題的隊(duì)伍。期待與這群眼中有光的學(xué)生并肩，把論文寫在臨床一線。”“這次是我第一次參加雙創(chuàng)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生們都很積極，我感受到了學(xué)生的熱情。”成都大學(xué)老師吳嘯天表示，“原本以為我這個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該比較冷門，但很多學(xué)生在了解后都非常感興趣，這給了我很大的鼓勵(lì)。”“在與導(dǎo)師交流項(xiàng)目的過(guò)程中，我收獲良多，感觸頗深。導(dǎo)師從臨床實(shí)際需求出發(fā)，細(xì)致講解了腦出血微創(chuàng)治療的痛點(diǎn)與導(dǎo)板系統(tǒng)的研發(fā)思路，讓我真正理解了醫(yī)工結(jié)合、科研服務(wù)臨床的意義。”成都大學(xué)學(xué)生賴建城表示，“這次交流不僅激發(fā)了我對(duì)醫(yī)工交叉領(lǐng)域的濃厚興趣，更堅(jiān)定了我認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)參與項(xiàng)目的決心。我十分希望通過(guò)這次活動(dòng)能加入團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下提升專業(yè)能力，以實(shí)際行動(dòng)為臨床診療貢獻(xiàn)微薄之力。”

成果集中亮相

雙創(chuàng)平臺(tái)賦能磨刃試鋒

“雙選會(huì)不僅是人才對(duì)接的‘配對(duì)場(chǎng)’，更是年度創(chuàng)新成果的‘檢閱臺(tái)’。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2025年，成大學(xué)生發(fā)表SCI論文數(shù)量增長(zhǎng)35%，發(fā)明專利實(shí)現(xiàn)超100%的爆發(fā)式增長(zhǎng)，學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)大創(chuàng)立項(xiàng)等核心指標(biāo)同步提升。這些亮眼數(shù)據(jù)的背后，是學(xué)校‘早進(jìn)課題、早入團(tuán)隊(duì)、早戰(zhàn)競(jìng)賽’育人理念的落地生根，更是雙選會(huì)平臺(tái)賦能師生科研對(duì)接、跨學(xué)科協(xié)作的生動(dòng)實(shí)踐。”成都大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院（技術(shù)轉(zhuǎn)移學(xué)院）院長(zhǎng)陳烈表示，“雙選會(huì)歷經(jīng)四屆迭代，已從初期的摸索前行成長(zhǎng)為產(chǎn)教融合的核心載體。特別是通過(guò)‘立園滿園’工作站的實(shí)體化運(yùn)作，活動(dòng)成功實(shí)現(xiàn)從校內(nèi)平臺(tái)到服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)、激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)能的關(guān)鍵一躍。”

據(jù)了解，面向“十五五”新征程，成都大學(xué)將以校地企深度合作為抓手，打通“學(xué)生創(chuàng)新—項(xiàng)目孵化—成果轉(zhuǎn)化—產(chǎn)業(yè)對(duì)接”的全鏈條，為區(qū)域新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展輸送高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)搭建更廣闊的舞臺(tái)。