金水區金橋學校舉行閱山河·守初心·求真知閱讀嘉年華啟動式

大象新聞記者 高彥均 通訊員 唐家寶/文圖

春和景明，書香致遠。為深入推進書香校園建設，豐富師生精神文化生活，引導學生在閱讀中涵養品格、增長才干，4月11日清晨，鄭州市金水區金橋學校“閱山河·守初心·求真知”閱讀嘉年華啟動儀式在校園內隆重舉行。全體師生齊聚國旗下，以莊嚴的儀式、瑯瑯的書聲和動人的琴音，共同開啟一場浸潤心靈的書香之旅。

儀式伊始，學校國旗隊邁著整齊劃一的步伐出旗，身姿挺拔、精神抖擻。伴隨著雄壯激昂的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，全體師生肅立致敬，少先隊員行莊嚴隊禮。每一個動作都飽含著對祖國的熱愛與敬意，充分展現出金橋學校師生昂揚向上、積極奮進的精神風貌。

升旗儀式后，“千人誦讀”環節將現場氛圍推向高潮。各年級學生代表依次登臺，帶領全校師生齊聲誦讀經典篇章，用聲音傳遞經典的力量。一年級同學以稚嫩清脆的童聲齊背《春曉》，一字一句喚醒春日的生機與朝氣；二年級學子誦讀《詠柳》，生動描摹出柳絲輕舞、春意盎然的美好景致；三年級學生借《惠崇春江晚景》，鋪展開江水初暖、河豚欲上的春日畫卷；四年級以《宿新市徐公店》為載體，勾勒出兒童追蝶、趣味盎然的田園圖景；五年級學子誦讀《漁歌子》，傳遞出斜風細雨中那份悠然自得的初心；六年級學生則以朱自清《匆匆》第一段節選收尾，一句“我們的日子為什么一去不復返呢？”引人深思，喚起全體師生對時光的珍視與對成長的思考。經典之聲層層遞進、響徹校園，讓文字之美、文化之魂深深植根于每一位師生心間。

誦讀環節結束后，四年級7班朱依萱同學登臺，用小提琴奏響《如歌》的悠揚旋律，琴聲婉轉，為現場增添了濃厚的文化氛圍。在動人的琴聲映襯下，教師代表霍孟瑩老師發出閱讀倡議，號召全體師生以書為友、以讀為伴，堅持每日閱讀，在書籍中開闊眼界、涵養品格、汲取力量，讓書香浸潤校園的每一個角落，讓閱讀成為校園最美的底色。

隨后，金橋學校校長彭錦輝上臺致辭，并鄭重宣布閱讀嘉年華正式啟動。彭校長在致辭中強調，閱讀是成長的階梯，是精神的滋養，更是師生提升自我的重要途徑。他鼓勵全體師生踐行“閱山河·守初心·求真知”的活動理念，在閱讀中開闊胸襟、增長見識，在堅守初心中沉淀思考、明確方向，在探求真知中汲取力量、奮勇前行，讓閱讀真正融入日常學習生活，點亮每一位師生的人生道路。

此次閱讀嘉年華啟動儀式，不僅為金橋學校全體師生搭建了沉浸式閱讀與交流分享的平臺，更點燃了全校師生參與閱讀、熱愛閱讀的熱情。金橋學校將以此次活動為契機，持續開展系列閱讀主題活動，不斷深化書香校園建設，引導每一位學生在書海中揚帆遠航，在閱讀中遇見更好的自己，讓書香飄滿校園的每一個角落。