石湖蕩鎮(zhèn)｜銀齡逐夢(mèng)·春華灼灼——石湖蕩鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校開(kāi)展系列人文行走與體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)

— 知春分，曉春意 —

銀齡逐夢(mèng)·春華灼灼

春風(fēng)送暖，萬(wàn)物競(jìng)發(fā)。為豐富老年學(xué)員精神文化生活，提升實(shí)踐素養(yǎng)與藝術(shù)表達(dá)能力，石湖蕩鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校于近期精心組織了三場(chǎng)主題鮮明、形式多樣的人文行走與體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。來(lái)自鄉(xiāng)村攝影班、無(wú)人機(jī)與攝影班、非洲鼓提高班的老年學(xué)員們，走出課堂、走進(jìn)田野與城市空間，在實(shí)踐中感受自然之美、鄉(xiāng)村之變與科技之新。

第一站：雨映良田，光影尋春

3月18日，迎著春雨，鄉(xiāng)村攝影班的學(xué)員來(lái)到張莊村田間小路，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“行走式攝影課堂”。不同于傳統(tǒng)的室內(nèi)教學(xué)，此次學(xué)習(xí)將課堂搬進(jìn)田野，學(xué)員們?cè)谀酀舻男〉郎线呑哌吪?，用鏡頭捕捉桃花掩映下的良田、春雨滋潤(rùn)中的村舍。授課教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)構(gòu)圖、用光與取景技巧，學(xué)員們隨時(shí)提問(wèn)、即時(shí)實(shí)踐，形成了“教、學(xué)、做”合一的學(xué)習(xí)閉環(huán)，讓老年學(xué)員在真實(shí)的自然與生活場(chǎng)景中感知美、表達(dá)美。

第二站：田野鼓韻，律動(dòng)春天

4月7日，非洲鼓班級(jí)的學(xué)員來(lái)到東夏村“歡喜小院”。在村舍與田野環(huán)抱的露天庭院中，學(xué)員們席地而坐，和著春風(fēng)敲響節(jié)奏。激昂的鼓點(diǎn)與鳥(niǎo)鳴風(fēng)聲交織，煥發(fā)出蓬勃的生命力。這場(chǎng)“田野里的鼓課”不僅讓老年學(xué)員釋放熱情、舒展身心，更讓音樂(lè)與鄉(xiāng)土產(chǎn)生了溫暖而深刻的共鳴。

第三站：智飛未來(lái)，賦能航拍

4月8日，無(wú)人機(jī)與攝影班學(xué)員前往萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)三迪工作室，由尹進(jìn)軍教師帶領(lǐng)參觀并開(kāi)展專(zhuān)題實(shí)訓(xùn)。學(xué)員們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了無(wú)人機(jī)模擬器的操作方法，并在指導(dǎo)下初步掌握大疆無(wú)人機(jī)的基本使用技巧。從理論到模擬操作，老年學(xué)員們認(rèn)真專(zhuān)注，積極嘗試，展現(xiàn)出對(duì)新技術(shù)的強(qiáng)烈求知欲與學(xué)習(xí)力。此次實(shí)訓(xùn)為后續(xù)航拍實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也進(jìn)一步拓展了老年教育的科技維度。

不負(fù)好時(shí)光

三次活動(dòng)，三種主題，同樣精彩。石湖蕩鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校堅(jiān)持以老年學(xué)員為中心，融合自然體驗(yàn)、藝術(shù)表達(dá)與科技應(yīng)用，持續(xù)打造“行走的課堂”與“體驗(yàn)的學(xué)習(xí)”。老年朋友們?cè)诖汗庵辛粝滦v，在田野里敲響激情，在科技中擁抱未來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)了“老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為”。

上觀號(hào)作者：上海松江