普通二本的分數(shù)，憑什么拿比肩C9名校博士聯(lián)培？這個擇校信息差家長必須懂！

先看一則消息：

廈門理工學院，普普通通的雙非二本。

馬來西亞理科大學， 馬來西亞第二所國立大學，Qs排名130左右， 5個學科進入QS全球?qū)W科排名前100，這所大學的實力還是非常不錯的。

目前國內(nèi)與這所大學中外合作的還有一所大學，長江師范學院，合作的專業(yè)是土木工程。

下面是我個人對這則消息的分析，不一定對，僅供大家參考。

第一，世界QS100左右，是什么概念呢？

中國26年排100的大學，是南京大學。

廈門理工學院，與馬來西亞理科大學的聯(lián)合博士培養(yǎng)，相當于一所普通雙非本科與C9在一起合作，培養(yǎng)博士。

在國內(nèi)，這種機會，你覺得可能嗎？

所以，從這個角度來說，這種機會，其實是比較難得的！

第二，為什么 廈門理工學院能與馬來的這所大學合作呢？

新聞通稿里，有一段話值得大家注意：“廈門理工學院21世紀海上絲綢之路大學聯(lián)盟首批成員高校，與馬來西亞理科大學等高校共建多個國際聯(lián)合實驗室，聯(lián)合海外名校共同建設“中外博士生聯(lián)合培養(yǎng)基地”，深度整合學科優(yōu)勢與產(chǎn)教合作資源，依托“中國—馬來西亞人工智能聯(lián)合實驗室”等平臺”。

國內(nèi)高校已經(jīng)是非常卷了，要想拿到博士學位授權(quán)點，很難的，雖然廈門理工已經(jīng)是福建省博士學位授予單位培育項目建設高校，但想要拿到，還需時日。

但通過與國外高校的合作培養(yǎng)，一方面通過共建實驗室，提高科研水平，一方面通過聯(lián)合培養(yǎng)，提升師資力量，這種人才培養(yǎng)的方式，可以加速學校學科的科研實力。

福建的大學，在東南亞的資源是非常豐富的，所以借雞生蛋，彎道超車的機會就很多。

你想想，如果廈門理工學院，與眾多QS前100的大學，都達成合作，會是一個什么樣的結(jié)果？

2026年的聯(lián)培項目包括了 通信、計算機工程、控制與自動化、微電子學、電力系統(tǒng)與電氣設備等多個硬核科技方向，如果是全面合作，每個學科專業(yè)，每個學院都有合作，是不是一件值得關注的事？

選擇二本院校，普通雙非，不僅要看它與產(chǎn)業(yè)的合作關系，也要看一眼這所大學與國外學校的合作，是不是有特別的地方！是不是有特別的資源！

這才是我寫這篇文章的目的所在。

當然，不一定對啊，僅供參考！