易中天回應(yīng)獲廈門大學(xué)“南強(qiáng)杰出貢獻(xiàn)獎”：此時此刻，唯有感恩

封面新聞記者 張杰 實(shí)習(xí)生 熊佚逍

4月6日，廈門大學(xué)建校105周年發(fā)展大會上，著名學(xué)者、文化名人易中天被授予“南強(qiáng)杰出貢獻(xiàn)獎”。

易中天（左2）領(lǐng)獎

授獎詞中評價易中天教授“執(zhí)鞭四十余載，以自由之思啟迪心智、傳道授業(yè)，將課堂化為滋養(yǎng)心靈的殿堂。他潛心研治文史，融通古今、筆耕不輟，寫就影響深遠(yuǎn)的歷史文化啟蒙之作，為廈大人文社科樹立標(biāo)高、增添光華。他致力文化傳播，登壇論史、品三國話諸子聯(lián)結(jié)傳統(tǒng)文化當(dāng)代價值與學(xué)術(shù)使命，讓典籍走出高閣、讓思想清泉潤澤干家萬戶。他心系南強(qiáng)，年近八旬重返廈園，執(zhí)掌人文與藝術(shù)高等研究院，不取分文、躬身耕耘，筑就一片海上人文高地。”據(jù)了解，南強(qiáng)杰出貢獻(xiàn)獎是目前廈大校級獎教金中頒發(fā)給老師的最高級別獎項(xiàng)，每名獲獎?wù)擢剟?0萬元。

7日中午，封面新聞記者聯(lián)系到易中天本人，他回復(fù)消息分享了自己的心情：“武漢大學(xué)培養(yǎng)了我，廈門大學(xué)成就了我。獲此殊榮，愧不敢當(dāng)。此時此刻，唯有感恩。校訓(xùn)的‘止于至善’或許做不到，但‘自強(qiáng)不息’還能用來自勉。”

易中天1985年初在廈門大學(xué)建南大禮堂（程國新攝）

易中天在其個人微信公眾號上重發(fā)舊文《感恩廈大》，回顧了自己與廈門大學(xué)長達(dá)三十余年的深厚緣分。他在文章開頭注明，此文寫于五年前廈門大學(xué)一百周年校慶之際，“五年后，在廈門大學(xué)一百零五周年校慶時，希望能有新的故事講給大家。”

易中天在文中詳細(xì)回憶了調(diào)入廈門大學(xué)的經(jīng)過。1992年，他由武漢大學(xué)調(diào)往廈門大學(xué)。起因是廈門大學(xué)成立藝術(shù)教育學(xué)院后，主持美術(shù)系工作的洪瑞生老師因缺乏理論教員，向國家文化部求援。經(jīng)文化部牽線，1984年底至1985年初，易中天應(yīng)邀為全院講授“藝術(shù)審美心理學(xué)”課程，由此結(jié)緣。此后，院長魏傳義和副院長劉以光又用了七年時間，才最終將他調(diào)至廈大任教。

授獎詞

初到廈大，易中天曾面臨“無教可任”的尷尬——音樂系、美術(shù)系都不適合他，單講藝術(shù)概論工作量也不夠。時任主管文科的副校長鄭學(xué)檬教授找他談話，讓他擔(dān)任藝術(shù)研究所所長，不設(shè)行政級別，可自主研究課題。易中天將這番安排理解為：“給塊地，自己開荒。想種蘿卜種蘿卜，想種玉米種玉米，也不指望你交公糧。”

這份大度很快得到了回報(bào)。三年后，易中天的代表作《藝術(shù)人類學(xué)》榮獲首屆全國高校人文社科優(yōu)秀成果二等獎。當(dāng)時廈門大學(xué)共獲14項(xiàng)獎，其余13項(xiàng)的得主均為各學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，只有易中天是副教授職稱。后來易中天登上《百家講壇》，講授《漢代風(fēng)云人物》《品三國》等，內(nèi)容與其本專業(yè)無關(guān)，但都得到校方的支持，而且“只要完成教學(xué)工作量，并不過問還有沒有申報(bào)課題、發(fā)表論文和評獎”。易中天在文末表達(dá)了對廈門大學(xué)的衷心感謝。他借梅貽琦先生“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”的名言，進(jìn)一步闡發(fā)自己的理解：“何謂大學(xué)？非大廈也，亦非大師也，乃大度也。”

（圖來自易中天微信公眾號）