北京
美以近期打擊了伊朗的多所教育科研設施，其用意是什么？攻擊民用設施尤其是教育科研機構，是否沖擊了國際秩序和安全的底線？一起來看中國國際問題研究院助理研究員李子昕的解讀。
中國國際問題研究院助理研究員 李子昕：美國和以色列對于伊朗教育科研設施的蓄意打擊有著多方面的用意。美以指控這些機構是伊朗所謂軍民融合的科研網絡，打擊行動是要阻斷伊朗所謂核武器研發、彈道導彈以及先進武器技術的潛在發展、實現技術的去能力化，也迫使伊朗在不對稱對抗當中喪失戰略主動。
打擊對伊朗科技發展根基和潛力造成重創
中國國際問題研究院助理研究員 李子昕：事實上美以的做法是在系統性地摧毀伊朗的科技發展根基和未來的潛力。就目前美以的攻擊對象和打擊手段來看，不僅是在削弱著伊朗當前的核技術和關鍵軍事能力，更是要斬斷其長遠的人才培養和知識創新鏈條。這種針對人才培養機構的打擊和此前不久美以摧毀伊朗在建的標志性公路大橋的做法，有很大程度上都是在對伊朗社會進行心理施壓，意圖以這種方式來摧毀伊朗民眾的心理防線。
對高校的軍事打擊觸碰國際秩序安全底線
中國國際問題研究院助理研究員 李子昕：無論美以是以什么樣的借口和理由，這種將教育設施作為打擊目標的行為，都已經遠遠超出了傳統軍事對抗的范疇，也正在嚴重沖擊現行的國際秩序的安全底線。一方面這是公然的違反了武裝沖突當中最基本的區分原則，也就是必須嚴格區分軍事和平民的目標。如果因為所謂的潛在威脅而單方面模糊界限，必然會導致戰爭倫理的加速崩塌，導致報復的這種循環的常態化。另外一方面，這種行為開創了非常危險的先例，也意味著強權邏輯和叢林法則正在大行其道，又使沖突各方進行循環往復的報復，對全球長期安全與穩定構成根本性威脅。
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