縱覽原創(chuàng)丨青春不設(shè)限！華北理工大學學霸女孩做科研、搞辯論、玩搖滾從容切換，已保研至重慶大學

（來源：河北新聞網(wǎng)）

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見習記者 袁欣悅 實習生 賈程

在華北理工大學，有這樣一位反差感十足的女孩：實驗室里，她是沉心科研、發(fā)表SCI論文的優(yōu)秀學子；辯論場上，她是邏輯縝密、言辭犀利的最佳辯手；舞臺之上，她又是撥動琴弦、熱愛搖滾的貝斯手。她就是公共衛(wèi)生學院醫(yī)學實驗技術(shù)專業(yè)的學生——徐靜柔。她不被單一標簽定義，在學業(yè)、科研、興趣之間從容切換，用自己的方式，走過了一段充實而精彩的大學時光。

徐靜柔的生活照。受訪者供圖

徐靜柔就讀于華北理工大學醫(yī)學實驗技術(shù)專業(yè)。在她看來，這個專業(yè)能把醫(yī)學理論和實驗緊密結(jié)合起來，為醫(yī)學研究、臨床診斷打好基礎(chǔ)。大學的節(jié)奏比她想象中更快，大一開始她就進入了課題組，開始了與試劑、數(shù)據(jù)相伴的日子。

“可能我們做10次實驗，只有一次或兩次成功，甚至沒有成功的數(shù)據(jù)。”面對這些挫折，徐靜柔沒有退縮。她一遍遍排查參數(shù)，優(yōu)化實驗條件，經(jīng)常整夜泡在實驗室里。遇到難題，她會向師兄師姐請教，與導師溝通分析失敗原因，最終成功拿下多項獲獎?wù)n題，還發(fā)表了SCI論文。

徐靜柔在做實驗。受訪者供圖

科研之外，徐靜柔的大學生活同樣豐富多彩。大一那年，她加入了辯論隊。“辯論需要短時間內(nèi)抓住信息、構(gòu)建邏輯、精準回應(yīng)，這讓我的思維變得嚴謹而敏捷。”辯論帶給徐靜柔的收獲超出了預期。無論是日常溝通，還是科研中的文獻匯報、答辯，她都能清晰、條理地講清楚自己的想法，甚至有時候能夠預判評委的問題，提前做好準備。

而樂隊，則是她給自己找的另一個緩解學習壓力的方式。從小學習鋼琴的她，到了大學自學貝斯，大二下學期加入樂隊擔任貝斯手。“學習和科研需要時刻緊繃，樂隊讓我放松心情、隨心感受。”她常常上一秒還穿著白大褂在實驗室里做科研，下一秒就站在舞臺上撥動琴弦。搖滾、排練、與志同道合的伙伴并肩，讓嚴謹?shù)目蒲猩疃嗔缩r活與快樂。

徐靜柔在樂隊表演。受訪者供圖

同時兼顧學習、科研、辯論和樂隊，對很多人來說是不小的挑戰(zhàn)，徐靜柔卻慢慢找到了適合自己的節(jié)奏。她不會把時間排得太滿，而是提前做好規(guī)劃。“我會分清輕重緩急，上課專心學，高效做科研，利用碎片時間準備辯論和排練，不拖延、不內(nèi)耗。”當壓力太大、感到疲憊時，她也會主動停下來調(diào)整。“停下來聽聽音樂、和朋友聊聊天，適當放松再重新出發(fā)，狀態(tài)會好很多。”她說。

徐靜柔樂觀開朗、勇于探索的性格，離不開家庭的培養(yǎng)。“從小到大，我父親沒有因為我是女生就放松要求，他總是鼓勵我多嘗試，不要循規(guī)蹈矩。”她不喜歡被簡單定義，也不認同“醫(yī)學生只能埋頭科研”“成績好就不能有愛好”的刻板印象，堅信在深耕的領(lǐng)域腳踏實地、在熱愛的世界盡情舒展，生活才有更多可能。

徐靜柔憑借優(yōu)異的學習成績與科研成果，保研至重慶大學，選擇攻讀腫瘤免疫方向。對未來的生活，徐靜柔充滿了期待：“我希望快速適應(yīng)新環(huán)境，沉下心來做研究，在專業(yè)上實現(xiàn)新的突破。同時也要繼續(xù)保持對生活的熱愛，繼續(xù)嘗試新事物，認識更多志同道合的朋友。做一個不設(shè)限的自己。”