清明為什么要放風(fēng)箏？古人比我們想得通透

清明節(jié)快到了。

掃墓、踏青、吃青團(tuán)……這些習(xí)俗大家都熟悉。

但你知道嗎？古人過清明，還有一件重要的事——放紙鳶。

把病痛、煩惱寫在風(fēng)箏上，等它飛得又高又穩(wěn)，剪斷手中的線，讓所有不好的事情隨風(fēng)而去。

這個(gè)習(xí)俗叫“清明放斷鷂”。

《紅樓夢》第七十回里就寫到了這個(gè)場景：“只聽得一陣豁喇喇響，登時(shí)線盡，風(fēng)箏隨風(fēng)去了。”黛玉囑咐丫鬟：“把咱們的拿出來，咱們也放放晦氣。”

紙鳶，就是我們今天說的風(fēng)箏嗎？不完全是。

最初，“風(fēng)箏”不是天上飛的，是檐角掛的。金屬或玉石做的風(fēng)鈴，風(fēng)吹時(shí)聲如箏鳴，所以叫“風(fēng)箏”。

到了五代，紙鳶上加裝了竹哨，乘風(fēng)而起，也能發(fā)出箏鳴般的聲響，這才借來了“風(fēng)箏”這個(gè)名字。

下次帶孩子看《清明上河圖》，可以讓他找找——開卷處，汴京郊外，一家人正在春日里放風(fēng)箏。

△ 《清明上河圖》局部

與宋代的春天一樣，草長鶯飛的季節(jié)，家長們也會(huì)帶著孩子放風(fēng)箏。

但放風(fēng)箏，得看風(fēng)的“臉色”。

2到5級風(fēng)最合適：2級能讓風(fēng)箏離開地面，3到5級能托它升空，再大一點(diǎn)，6級以上，風(fēng)箏就會(huì)翻跟頭，拽都拽不穩(wěn)。

那么問題來了：這種剛剛好的風(fēng)，哪里找？

還真有一個(gè)地方——山東濰坊。

每年4月，這里的天空就會(huì)變成一場“空中派對”。

上萬只風(fēng)箏騰空而起，章魚、恐龍、輪胎、航母……你能想到的，都上天了。還有世界風(fēng)箏錦標(biāo)賽，60多個(gè)國家的風(fēng)箏愛好者在這里競技。

△ 《少年行》總第019期

為什么是濰坊？為什么偏偏這里，能成為“世界風(fēng)箏都”？

讀過《少年行》的孩子，會(huì)很自然地問出這個(gè)問題。

而答案，就藏在濰坊的地理、氣候、歷史、民俗里。

先說地理。

濰坊南部，沂山、魯山并肩而立，形成一道弧形屏障。春天，東南季風(fēng)從黃海吹來，擠過山間的“走廊”，速度被加速三到四成。這在氣象學(xué)上叫“狹管效應(yīng)”。

等風(fēng)抵達(dá)濰坊北部平原，剛好變成2到5級——正是放風(fēng)箏的“黃金風(fēng)速”。

△ 生動(dòng)形象的比喻，浪漫的筆觸，不僅讓孩子明白了背后的原理，就連寫作文都知道如何下筆“有神”了。

再說歷史。

濰坊放風(fēng)箏的習(xí)俗，自古有之。明代，濰坊叫作濰縣。當(dāng)年在此做官的鄭板橋，曾寫下“紙花如雪滿天飛”的詩句，來描述清明放風(fēng)箏的盛景。

而且，早在宋代，臨安街頭的少年郎就有春天斗鳶的習(xí)俗。明清時(shí)，濰縣更是斗鳶成俗。

如今，古老的斗鳶，變成了世界風(fēng)箏錦標(biāo)賽，依然在濰坊上演。

最后說工藝。

濰坊風(fēng)箏為什么那么好看？因?yàn)樗念伾瑏碜砸婚T600年的老手藝——楊家埠木版年畫。

制作楊家埠木版年畫，一塊雕版對應(yīng)一種顏色，要經(jīng)過20多道工序。

匠人把這套技藝用到風(fēng)箏彩繪中，“連年有余”“天官賜福”……這些祈福的吉祥話，都被風(fēng)箏送上了天。

你看，一本雜志，把地理、歷史、工藝、民俗全串起來了。孩子讀懂了這些，放風(fēng)箏就不再只是“跑”，而是帶著故事和問題在追。

清明、五一還有春假，馬上就要到了！提前備好《少年行》，讓孩子出門，不再是“被景點(diǎn)看”，而是“帶著問題看”。

這個(gè)清明，如果你帶孩子去放風(fēng)箏，除了“跑快點(diǎn)”“放高點(diǎn)”，帶上《少年行》，還能跟孩子聊點(diǎn)別的。

可以聊聊風(fēng)箏飛起來的原理。

沒翅膀、奇形怪狀的風(fēng)箏，都是咋對抗地心引力的？一根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，到底能把風(fēng)箏送向多高的天空？問問孩子：為什么許多風(fēng)箏都帶著長長的尾巴？還可以跟孩子一起試試：折紙飛機(jī)時(shí)，加上兩個(gè)飄尾，它是不是會(huì)飛得更平穩(wěn)？

△ 章魚風(fēng)箏

可以聊聊墨子制木鳶的傳說。

兩千多年前，墨子想讓木頭飛起來，試了三年，飛了一天。魯班把實(shí)心木料換成竹片，輕了、韌了，竹鵲“成而飛之，三日不下”。東漢，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。輕便的桑皮紙、麻紙，取代笨重的木片和竹片，“木鳶”就此變?yōu)椤凹堷S”，飛得更高。

△ 盤旋的黑鳶

可以聊聊“南鷂北鳶”的習(xí)俗——大江南北的風(fēng)箏有何不同？可以聊聊紙鳶最初的使命——它最早是用來傳遞軍情、釋放求救信號的。可以聊聊風(fēng)箏錦標(biāo)賽的“空中芭蕾”、聊聊如何成功制作一只風(fēng)箏……

△ 《少年行》總第019期原創(chuàng)手繪

上面這些，只是《少年行》雜志中的冰山一角。

整本雜志208頁，全是從孩子的好奇心出發(fā)，嚴(yán)選的少年出行目的地。

一年12期，比一張單程高鐵票還便宜。

你看，一只小小的風(fēng)箏，背后的人文地理知識縱橫交織。

從墨子的木鳶，到濰坊的天空；從剪放斷鷂送晦氣，到孩子手中彩色的風(fēng)箏……

如果你想帶孩子了解更多“風(fēng)箏的故事”，主動(dòng)看懂世界，不妨翻開《少年行》總第019期。

讓孩子讀懂濰坊的風(fēng)、讀懂中國人兩千年的飛行夢、讀明白紙鳶的歷史演變……

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統(tǒng)籌 | 巫曉

文案 | 陳瓊

排版 | 陳瓊

校對 | 崔巖

圖片來源 | 《少年行》雜志