來源:中國網
為使學生真正走進數學、親近科學,在數學、科學中得到快樂,提升素養,近日,蘇州工業園區星瀾學校舉行第八屆數科節。校長陳莉致開幕詞,寄語全體學生在數科探索中收獲成長。學生代表登臺發言,表達了參與數科實踐、探索科創奧秘的熱情。為期一周的數科盛宴就此拉開序幕。
活動期間,各年級分設數學、科學特色活動,讓學生在動手實踐中感受數科融合的魅力。一年級以“數字王國大冒險”為主題開展活動,數學活動挑戰4×4數字華容道,在數字排序中鍛煉學生數感與邏輯思維。
科學活動制作“會爬坡的彩虹”,學生親手搭建小裝置,直觀感知毛細現象、水的表面張力,激發科學探索好奇心,同時提升動手操作能力。
二年級走進“圖形魔法樂園”,數學活動開展紙牌建高塔比賽,學生需用撲克牌搭建最高高塔,考驗空間圖形認知與動手創造能力。
科學活動進行吹球進洞趣味比拼,兩人一組用吸管吹球競技,在遵守規則的前提下比拼技巧,培養協作意識與規則觀念。
三年級聚焦“圖形的秘密”,數學活動開展神奇的紙杯飛機比賽,兩人一組比拼紙杯飛機飛行距離,在趣味競賽中探索數學與飛行的關聯。
科學活動開展胡蘿卜高塔搭建,4至5人一組合作搭建,比拼塔的高度與穩定性,在團隊協作中探索結構搭建的科學道理。
四年級圍繞“數學與生活”展開實踐,數學活動舉辦尼姆游戲,在對弈中鍛煉策略規劃與邏輯推理能力。
科學活動開展紙橋承重挑戰賽,學生用A4紙和膠水制作符合規格的紙橋,測試最大承重,在實踐中探索結構與力學的科學奧秘。
五年級化身“幾何小工程師”,數學活動開展點格棋對弈,從4×4基礎棋盤進階高階挑戰,在連邊占格中鍛煉幾何思維與策略規劃能力。
科學活動制作生態瓶,學生搭建包含水、砂石、動植物的微型生態系統,堅持定期觀察記錄,體會生態平衡的科學意義,培養科學探究習慣。
六年級探索“科學與數學融合”的奧秘,數學活動體驗三浦折疊,在折紙操作中感受數學幾何之美,領悟折疊中的數學原理。
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科學活動用吸管、剪刀、膠帶制作塔臺模型,學生自主設計搭建,在實踐中探索結構穩定性的科學知識,提升工程實踐與創新能力。
3月25日,學校舉辦了面向航空愛好者開展的“雙翼飛機科普介紹”主題科技講座。主講人圍繞雙翼飛機的結構特點、飛行原理與發展歷程展開講解,結合生動案例展現其航空價值。互動環節中學生踴躍提問,圍繞飛機設計、飛行性能等話題熱烈交流,不僅豐富了航空知識儲備,更點燃了學生探索航空科技的熱情。
3月30日,數科節圓滿閉幕,副校長李幸明致閉幕詞,總結本次數科節的精彩瞬間與豐碩成果,對全體學生的積極參與和精彩表現予以肯定,并為本次數科節各類活動的獲獎學生隆重頒獎。
本次數科節將數學思維與科學實踐深度融合,各年級活動各有特色、層層遞進,不僅鍛煉了學生的動手操作、邏輯思維與團隊協作能力,更在校園中營造了樂學善思、勇于探索、勤于實踐的科創氛圍,讓學生在趣味數科實踐中收獲知識、綻放光彩。
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