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《已經很好啦》
作者:馬拓
地鐵民警馬拓的人間觀察手記。
在行色匆匆的人潮中,在日復一日的奔波里,人們像地鐵車廂里的乘客般彼此擦肩、各自沉浮,有的正經歷失去,有的剛剛迎來轉機。作者以溫和平實的筆觸,描摹出市井煙火中那些微小卻動人的瞬間,記錄了那些用力擁抱生活的人。
縱使歲月顛簸,行路匆匆,別忘了對自己說一句——“已經很好啦”。
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《時間一晃,人到中場》
作者:姑蘇阿焦
知名漫畫作家姑蘇阿焦的全新漫畫隨筆,寫給不想長大的每個人。以時間為紙,以生活為墨,書寫巷陌故事,捕捉市井煙火。緩慢退場的舊日故鄉(xiāng),人生旅途的聚散離合,一蔬一飯的暖心日常,人與草木的共生共長……這些微小而確定的一切,都是值得的人間。姑蘇阿焦的文字溫暖而睿智,畫風治愈且有趣,純真中透著清醒智慧,悠閑中盡是可愛人生。
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《出路》
作者:Homan校長
在這個充斥著“標準答案”的世界里,我們被一道道有形的墻——學歷、職業(yè)、財富——所區(qū)隔,又被一張張無形的網——他人的眼光、社會的規(guī)訓、自我的懷疑——所束縛。
作為深諳教育之道卻又敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的Homan校長,他以其獨特的視角和溫潤的文字,在《出路》中探討了關于成長、選擇與自我救贖的命題。他告訴我們,真正的“出路”,并非找到那條所謂正確的路,而是擁有敢于踏上無人之路的勇氣,以及在任何路上都能走出精彩的能力。
在這里,沒有說教,只有共鳴;沒有地圖,只有方向。
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《人類這種生物真奇怪》
作者:崔珍英
比起寵物和主人的關系,這本漫畫像是朋友之間互相調侃、咨詢煩惱的方式,記錄一人一貓的日常生活,不僅富含天馬行空的想象力及幽默感,讓人莞爾一笑,也不時穿插一針見血的機智評論,讓我們看到貓主子眼中,小奴才的可愛怪癖和深深淺淺的煩惱。翻開這本書都能輕易找到共鳴,是一本讓讀者大贊:“讓人感受到愉悅閱讀體驗”“休息時會想拾起閱讀的一本書”。
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《看見中國村鎮(zhèn)》
作者:趙玉順、袁貞貞
這是一本關于中國村鎮(zhèn)觀察的社會紀實讀物。在過去5年,作者足跡遍布中國南北,走訪了1000多個村鎮(zhèn),關于土地、農民和農作物的田野調查。他們的采訪視頻在網絡平臺發(fā)布,多個視頻破百萬播放,引發(fā)熱烈討論,登上B站熱門,累計播放量超5000萬。
城市里不管是大廈落成、新站通車,還是棚戶改造、郊區(qū)開發(fā)……總會有媒體報道,城市不缺少媒體閃光燈、不缺關注。但村鎮(zhèn)呢?農民不是不會說,是缺少關注。“如果沒有人關注村鎮(zhèn),我們就把話筒拿到田野、城中村、工廠去,讓農民和工人說”。
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《逃離園區(qū)》
作者:伊萬·弗朗西斯基尼、李玲、馬克?博
國內首部系統(tǒng)性揭露東南亞網絡詐騙產業(yè)的紀實巨著,通過東南亞電詐園區(qū)逃脫者和救援親歷者真實訪談,數(shù)年東南亞實地調查,全景式揭露這一極具危害力的產業(yè)起源、發(fā)展擴張、運作邏輯與人道主義危機。
小小詐騙如何蛻變成高墻鐵網的恐怖園區(qū)?一個柬埔寨濱海旅游小鎮(zhèn)如何一步步淪為“詐騙之都”?臭名昭著的緬北詐騙園區(qū)里面到底是什么樣?泰國在電詐犯罪轉移中扮演著什么角色?為什么在新冠疫情之后電詐活動如雨后春筍般涌現(xiàn)?跨國營救行動到底像不像想象中那么簡單?普通人深陷電詐園區(qū)該如何自救?
書中不僅解答了以上問題,更詳細剖析了這個產業(yè)的招募手段、部門分工、分贓方式,以及巨大利益背后東南亞政府與犯罪團伙之間的黑暗共生。從地緣政治、國際關系、歷史沿革、社會經濟、人性弱點、情感需求等角度解答所有疑惑。
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《目光》
作者:陶勇、李潤
一場突如其來的暴力傷醫(yī)事件給陶勇留下了無法磨滅的傷痕,原本的生活和工作不得不按下暫停鍵;從醫(yī)生到患者的身份轉變,也讓他對人生有了新的洞察……
本書的講述從那場飛來橫禍開始,結合陶勇成長、求學,以及從醫(yī)二十余年的真實經歷,深入思考人性善惡、理想、教育、名利、生命價值、醫(yī)患關系等重要命題。在細膩質樸的平靜敘述中,我們能看到一顆這個時代寶貴的赤誠之心,以及對醫(yī)學的堅定、對患者的大愛、對自我的追求。
他說:“初心放在最大的誘惑和最深的傷害里才能檢驗其珍貴——我不是神,但愿意繼續(xù)發(fā)出我的微光。”愿這本書也成為你的微光,在你迷茫、脆弱的時候,伴你心懷溫暖,向光而行。
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《女人30+,養(yǎng)氣血、調脾胃、防衰老》
作者:韓學杰
氣血暢通,脾胃兩和,內外平衡,女人會養(yǎng)不會老。北京衛(wèi)視《養(yǎng)生堂》《我是大醫(yī)生》特邀中醫(yī)養(yǎng)生專家、 第七批名老中醫(yī)、沈氏女科第20代傳承人韓學杰重磅新作《女人30+,養(yǎng)氣血、調脾胃、防衰老》。 62 道溫養(yǎng)食譜,49 個經絡穴位 ,助力女性養(yǎng)護好氣色。 養(yǎng)生不分年紀,現(xiàn)在開始正是時候 。
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《紅樓時代》
作者:張志浩
紅樓女子所經歷的生活悲歡與人生起落,也映射著當代人在成長過程中躲不開的困惑與挑戰(zhàn)。而曹雪芹筆下的大觀園女子群像,或許正在為我們今天的生活,提供著新的思考角度與借鑒路徑。我們如何看待她們,就是如何看待自己,捕捉超越時間的文本細節(jié),以古典主義,重解現(xiàn)代精神。
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《《紅樓夢》整本書閱讀與檢測》
曹雪芹 高鶚 著
李鴻杰 主編
本書作為高中生《紅樓夢》深度研讀一站式解決方案,突破傳統(tǒng)教輔單一模式,以“讀—思—寫用”閉環(huán)重構學術經典學習路徑。基礎層精選原著核心章節(jié),輔以詳細注釋、精準翻譯、核心提煉與概念解讀,幫學生快速啃透文本精髓;進階層通過聚焦敘事結構、人物形象、文化符號等維度的研習任務鏈,引導深度思考與探究;應用層結合高考考點拆解與歷年真題測評,實現(xiàn)知識向實戰(zhàn)能力的轉化,助力讀者啃透一本《紅樓夢》,貫通古典名著一類文本的解讀與應用邏輯。
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《親愛的波伏瓦:跨越時空的女性對話》
作者:瑪麗娜·魯什
法國哲學家西蒙娜·德·波伏瓦與五位女性讀者的往來書信集。從20世紀40年代末到1986年去世之前,波伏瓦珍藏留存了約兩萬封來自讀者的信件。法國圖盧茲大學歷史學者、波伏瓦研究者瑪麗娜?魯什耗時十余年,深入研究史料檔案,親自尋訪通信的女性讀者及其后代,專業(yè)解讀并精編五位女性讀者與波伏瓦跨越三十年的往來書信,集結為本書。在書中,我們不僅能看到波伏瓦在哲學家之外的另一面——真切在場、樂于助人、共情他人、始終對人坦誠相待......也能從五位女性讀者真實動人的生命故事里看到自己的影子。
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《尖叫的數(shù)學:令人驚嘆的數(shù)學之美》
(修訂新版)
作者:翁貝托·博塔茲尼
一本通俗的數(shù)學史讀物,集結了數(shù)學史上那些令人尖叫的閃耀時刻,為讀者展示每一個時刻給人類文明帶來的后果和相互交織的影響。如果說,數(shù)學是上帝給人們的說明書,那這本書就是對說明書的解讀。歐幾里得以外的宇宙不是只有三維,虛數(shù)的由來從一段背叛的歷史中產生,無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)居然來自法老王的挑戰(zhàn),浪漫的五角星中蘊含著神之比例,自然數(shù)0中充滿禪意的虛無解脫了人們對自然數(shù)的認識……數(shù)學的浪漫和璀璨,遠遠比你想象中要簡單!
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《在世界變亮前擁抱你》
作者:眼鏡鼠
超可愛IP“眼鏡鼠大王”的首部治愈漫畫故事集,收錄15篇暖心故事,讀來流淚的同時又被“萌化”了! 把別人感受放在第一位的INFP小狗順毛犬、背著畫板在寒風里等待孫女下課的奶奶、結婚紀念日送“蹄花”的爸爸……他們是平凡世界里溫暖的光,照亮還在暗夜中的角落。在每個人成為大人的過程中,都曾低落、沮喪、自我懷疑,但困難總會過去,世界總會變亮! 隨書附贈超可愛“助眠”書簽,將你溫暖包圍。
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《星甲魂將傳.3》
作者:樂想動漫
面對一支即將被兇獸擊潰,全軍覆滅的機武院小隊, 宋云祥終于現(xiàn)身撿起旗幟,喊出了振奮人心的戰(zhàn)斗宣言: “天都萬年!” 隨即宋云祥開始復制星魂將左慈, 前世帶著左慈失蹤的陸衍竟突然趕到…… 根據(jù)陸衍的失蹤,他竟然推演出此刻城內有叛徒? 繼續(xù)趕路的宋云祥遇到了學院的天之驕女上官吟琴, 他知道,這可是星魂將龍且的宿人……
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《童年》
作者:高爾基
高爾基自傳體三部曲的首部作品。小說以第一人稱視角,講述主人公阿廖沙在父親去世后寄居外祖父家的艱難童年生活。作者以孩子特有的目光審視家庭、社會與人生,真誠呈現(xiàn)了困惑、恐懼、快樂與成長中的發(fā)現(xiàn),生動描繪了19世紀末俄國底層勞動人民的生活圖景。作品在書寫苦難的同時,傳遞出純真的善良與生生不息的堅韌力量,使一代代讀者在情感共鳴中學會理解與堅強,是一部能夠陪伴成長、滋養(yǎng)心靈的經典之作。
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《魯濱遜漂流記》
作者:丹尼爾·笛福
英國現(xiàn)實主義作家丹尼爾·笛福創(chuàng)作的一部長篇小說,講述了出身中產階級的魯濱遜遭遇海難,流落孤島后在島上艱苦求生的故事。全文主要描寫了魯濱遜在孤島上生存、生活、開發(fā)生活資源的過程,塑造了堅毅勇敢的魯濱遜,善良的葡萄牙船長,忠誠的“星期五”等令人難忘的藝術形象。本書不僅贊揚了魯濱遜勇于開拓、不怕吃苦、堅強、樂觀的品質,也讓魯濱遜因此成為世界文學史上一個著名的文學形象。通過閱讀本書,有助于讓讀者學會用樂觀的態(tài)度面對困難,獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣。
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《李哪吒上學記》
(第二輯 · 神神氣氣篇)
作者:喜馬拉雅兒童
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喜馬拉雅超人氣校園成長IP,全平臺播放量57億+,且在持續(xù)上漲中!新一代孩子“爆笑校園成長日記”,在真實的故事中找到成長共鳴。走錯教室、丟文具、寫作文湊字數(shù),還有和同學鬧別扭……每一個故事都來自真實的校園生活,孩子讀著讀著就笑了:“這不就是我嗎?”——原來,大家都一樣!
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