我們這代人，多少是在“要成才”“要孝順”的期待中長大的？

我們這代人，多少是在“要成才”“要孝順”的期待中長大的？如今自己當(dāng)了父母，又不知不覺被卷進(jìn)同樣的焦慮里：拼命報班、比較成績、生怕孩子輸在起跑線上……卻很少問一句：孩子，你快樂嗎？

就拿孩子學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)這個事情來講，有的父母認(rèn)為分?jǐn)?shù)很重要，所以就不停地去逼迫孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的道路上產(chǎn)生了壓力和厭惡，為此很多孩子甚至就不愿意去上學(xué)了，所以說在這個問題上，父母要放寬心態(tài)，因為分?jǐn)?shù)只是成長路上的階段性標(biāo)簽，三觀正才是人生的底色，心理健康更是抵御風(fēng)雨的鎧甲，優(yōu)秀的孩子，先有溫暖的內(nèi)心與端正的品格，再談成績的錦上添花。

我跟你們講，其實真正的教育不是逼迫也不是填滿，而是點亮。是給他健康的身體去奔跑，健全的心智去愛人，而不是將他塑造成我們期待的樣子。社會很累，但我們可以選擇讓孩子活得輕一些。從今天起，少一句“你要乖”，多一句“我陪你”。愛的最好證明，是敢于得體地退出，讓他擁有屬于自己的、蓬勃的人生。

教育的最高境界是把孩子培養(yǎng)成“幸福的普通人”，因為幸福比成功更重要，“成人”比“成才”更重要。好的教育應(yīng)培養(yǎng)終身運動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和熱愛生活者，要擁有好體魄、責(zé)任心、做事底線、終身學(xué)習(xí)習(xí)慣、解決問題能力，既抵風(fēng)雨又能“擁抱日常”，看似普通的孩子反而過得不普通。養(yǎng)育孩子的最終目的未必是孝順和成才，人格健全、懂得愛的人自然會反哺。真正的教育是一場得體的退出，讓孩子從容離開我們，去過自己的一生。

說真的， 現(xiàn)在的教育太難了，我們這代父母都不好意思說“養(yǎng)成”，只能通過引導(dǎo)，讓孩子健康快樂，然后成材這件事不強(qiáng)求也不敢強(qiáng)求。我希望你們記住，教育的本質(zhì)不是培養(yǎng)完美的天才，而是培養(yǎng)品格健全、身體健康、樂觀積極的人，讓孩子有勇氣直面風(fēng)雨，有底氣接納平凡，有能力好好生活！

今天的分享就到這里，不知道你們做了父母后，想法是不是和我一樣的？我們一起評論區(qū)探討一下關(guān)于教育這方面的話題。歡迎各位留下你們寶貴的意見和建議