智匯燕趙 慧育未來——河南陶長霞專家團隊再赴河北開展國家平臺深度應用培訓

3月25日至26日，應中央電化教育館培訓中心邀請，河南陶長霞專家團隊工作室主持人和核心成員赴河北邯鄲、邢臺開展國家中小學智慧教育平臺深度應用專題培訓。本次培訓聚焦“智慧賦能教學”主題，旨在推動平臺資源在教育教學中的深度應用，助力一線教師減負增效。

劉紅梅老師以《智慧賦能 備課增效》為題，從一線數學教師的視角出發，結合平臺常規資源與工具，深入淺出地講解了如何利用平臺提升備課效率，強調國平臺是教師日常教學的得力助手。

陶長霞老師在《國家中小學智慧教育平臺深度應用與學科融合實踐》講座中，以英語學科為例，系統展示了平臺資源與AI工具在備課、授課、評價及作業輔導等環節的融合應用，為參訓教師提供了兼具理性思路與實用技巧的操作指南。

余東芳老師作了題為《巧用國家中小學智慧教育平臺語文資源》的分享。她結合語文教學特性，圍繞“定方向、精準找、巧加工、深應用”四條路徑，闡述了智慧平臺與AI工具賦能語文教學的必要性與可行性，強調“以我為主、為我所用”的資源應用理念。

數學專場全流程實操見真章。劉紅梅老師帶來了《國家智慧教育平臺賦能初中數學備、教、作、輔減負增效實戰》講座。她以TPACK理論為引領，詳細拆解了四大環節的實操要點：備課篇利用AI進行課標與學情分析；授課篇靈活調用互動與學科工具實現深度互動；作業篇依托智能診斷與組卷助手實現分層設計；輔導篇利用行政班、作業活動、九章數學智能診斷等功能，構建精準化課后輔導體系。

陶長霞老師為當地中學英語教師作《活用平臺，“智”備“慧”教》主題分享。她系統梳理了英語教學的“備課七步法”，強調資源檢索要善用目錄導航、AI智能搜索、育小苗檢索三種方式，獲取資源后要及時轉存至“我的資源庫”分類管理。陶老師分享了一節英語課的教研打磨過程，從導入環節的哪吒視頻到貫穿始終的哪吒元素，從AI生成場景圖片到智能體評價反饋，生動詮釋了“以我為主、為我所用”的AI資源生成與應用理念。她通過大量真實課例展示了平臺的強大功能——視頻打點切片實現精準播放，選擇填空與消消樂等互動練習提升課堂趣味，課堂評價與體育精神融合實現育人目標等。

本次培訓歷時兩天，內容既有理念引領，又有真實案例支撐。參訓教師紛紛表示，培訓內容扎實、操作性強，為日常教學提供了切實可行的數字化解決方案。

本次跨省培訓活動，河南陶長霞專家團隊工作室將深耕多年的國平臺應用研究成果與河北同仁共享，兩地教師在培訓中深度交流、互學互鑒，共同探索技術賦能教學的有效路徑，這種跨區域的思維碰撞激發了更多教學創新的火花。今后，工作室將繼續秉持“以開放的心態擁抱技術，以育人的初心審視工具”的理念，探索信息技術與學科教學深度融合的創新路徑。