聚焦詩(shī)歌課堂 涵養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)

2026年3月27日，潛山市羅漢中心小學(xué)組織開(kāi)展語(yǔ)文公開(kāi)課教研活動(dòng)，聚焦四年級(jí)下冊(cè)課文《綠》開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示。

本次課堂以朗讀為主線(xiàn)，融想象體驗(yàn)、創(chuàng)意創(chuàng)作為一體，設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)群，課堂靈動(dòng)鮮活、成效顯著。授課教師依托詩(shī)詞回顧，夯實(shí)學(xué)生傳統(tǒng)文化積累，引導(dǎo)感知詩(shī)歌優(yōu)美意境與和諧韻律；通過(guò)分層遞進(jìn)朗讀，扎實(shí)落實(shí)語(yǔ)言實(shí)踐，讓學(xué)生深度品讀詩(shī)歌層次之美、意境之美。教學(xué)中多次搭建想象支架，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想對(duì)比、多元表達(dá)，同步發(fā)展形象思維與邏輯思維。

課堂仿寫(xiě)環(huán)節(jié)亮點(diǎn)紛呈，以“智能體”解說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)，學(xué)生活用積累詞匯與詩(shī)文句式自主創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言遷移運(yùn)用，將審美感悟轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意寫(xiě)作實(shí)踐。整節(jié)課凸顯學(xué)生主體地位，構(gòu)建讀、思、議、寫(xiě)完整訓(xùn)練閉環(huán)，有效培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞與創(chuàng)作能力，切實(shí)提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)。

此次公開(kāi)課教研活動(dòng)，為教師搭建了交流研討、互學(xué)共進(jìn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。既優(yōu)化了詩(shī)歌課堂教學(xué)范式，又助力教師深耕教材、精進(jìn)教法，依托信息化載體，有效推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文教研提質(zhì)增效，為常態(tài)化打造高效優(yōu)質(zhì)課堂夯實(shí)基礎(chǔ)。

（圖文／秦玲娥 方馮滿(mǎn)）