2026QS世界大學學科排名正式發布！

2026年3月25日，全球高等教育分析機構QS Quacquarelli Symonds（QS）正式發布2026年世界大學學科排名。作為全球范圍內覆蓋面最廣的學科排名之一，本年度排名涵蓋了來自100多個國家和地區的1900余所大學的21000多個學術項目，橫跨55個細分學科，并歸入藝術與人文、工程與技術、生命科學與醫學、自然科學以及社會科學與管理五大廣泛的學術板塊。本次排名是QS自2011年發布學科排名以來規模最大的一屆，共有超過300所高校首次進入榜單。

在整體格局上，美國和英國的高校繼續領跑全球。美國高校在33個學科中位列世界第一，數量居全球首位；英國高校則在14個學科中占據榜首。哈佛大學是擁有世界排名第一學科最多的高校，共有14個學科在全球領先。麻省理工學院（MIT）在工程與技術領域的多個細分學科中表現突出，繼續鞏固其在該領域的傳統優勢。

中國內地高校在此次排名中表現亮眼。共有158所高校進入榜單，較2025年的124所增加了34所，上榜院校數量顯著增長。累計上榜學科次數達1377次，其中1195項為細分學科上榜，182項為五大學術領域上榜。從全球橫向比較來看，中國內地獲得1196個學科排位，位列世界第三，僅次于美國的3358個和英國的1759個。

在學科排名的高位突破方面，中國內地高校共有15個學科躋身全球前十，較2021年的7個增長逾一倍。排名最高的學科是復旦大學的古典文學與古代史（Classics and Ancient History），位列全球第2名。北京大學在同一學科中位列全球第3名。兩所中國頂尖高校在同一人文學科領域同時躋身全球前三，在QS學科排名歷史上尚屬首次。

值得關注的是，中國內地高校在地質學、音樂學、數據科學與人工智能、牙科學及圖書館與信息管理五個學科中，首次有學科進入全球前十。中國地質大學的地質學（Geology）躍升至全球第10名，該校6個上榜學科中有5個排名上升，上升幅度達到83%。上海音樂學院（Shanghai Conservatory of Music）的音樂學科（Music）排名升至全球第9位，創下歷史最佳紀錄，這也是中國內地院校首次躋身該學科全球前十。四川大學牙科學（Dentistry）排名升至全球第10位，同樣創下中國內地高校在該學科領域的最佳紀錄。武漢大學自2023年以來首次重返圖書館與信息管理（Library and Information Management）領域全球前十。

在學科上升勢頭方面，四川大學成為今年入榜學科上升最多的高校，共有16個學科排名提升；同濟大學和北京師范大學分別有15個和13個學科上升。浙江工業大學創下最多的新入榜學科數，共有9個學科首次進入榜單。在五大學科領域的排名中，中國內地高校表現更為穩健——182個入榜項目中有111個實現排名上升，顯示出中國高校在宏觀學科層面的整體競爭力正在增強。

從院校上榜學科總數來看，北京大學總上榜學科數量最多，共有48個學科進入榜單；浙江大學以47個學科緊隨其后；清華大學和復旦大學各有45個學科上榜；中山大學、上海交通大學的上榜學科數均超過40個。這一數據反映出中國頂尖高校在學科覆蓋面方面的綜合實力。

在部分細分學科領域，多所高校創造了歷史最佳成績。復旦大學數學學科位列全球第32名，自然科學領域排名第36名，均為該校歷史最佳；該校自2017年以來首次重返藝術與人文學科全球前50，位列第50名。上海交通大學與浙江大學在自然科學領域均創歷史最佳成績，分別位列第34位和第38位。中國藥科大學首次躋身藥劑與藥理學（Pharmacy and Pharmacology）領域全球50強，位列第41位。南開大學首次躋身化學學科全球百強，位列第71名。北京理工大學在經濟學學科攀升至第95名，并在工程技術與環境科學領域創下歷史最佳排名。同濟大學首次躋身藝術與人文學科百強，位列第88名。中國人民大學在社會科學與管理學領域的排名從第159名躍升至第94名。

QS高級副總裁本·索特（Ben Sowter）在解讀排名時表示，2026年QS世界大學學科排名彰顯了中國內地高等教育體系的規模、多樣性及全球吸引力。他指出，化學、物理學、自然科學、工程與技術、生命科學與醫學等學科均有更多中國內地院校躋身榜單，這些學科對全球經濟的重要性日益凸顯，且備受雇主青睞。索特特別提到，中國內地高校在特色領域日益精進并建立全球聲譽——復旦大學古典文學與古代史學科位居全球第二，上海音樂學院音樂學科創歷史最佳排名。他表示，過去十年間，中國內地高等教育生態顯著優化，在持續政策支持與投入下，預期這一發展軌跡將持續推進。

藝術與人文

各學科前十名

工程與技術

各學科前十名

生命科學與醫學

各學科前十名

自然科學

各學科前十名

社會科學與管理

各學科前十名

最終排名結果請您以官網為準，您可以點擊文末“閱讀原文”獲取完整排名。

在排名方法上，QS采用五項關鍵指標編制學科排名，各項指標的權重因學科而異，以反映不同的學術出版文化。這五項指標包括：學術聲譽（Academic Reputation），基于全球學者對各學科領域院校的評估；雇主聲譽（Employer Reputation），基于全球雇主對院校畢業生就業競爭力的評價；篇均論文引用（Citations per Paper），衡量科研產出影響力；H指數（H-index），衡量學術部門的生產力和影響力；以及國際研究網絡（International Research Network，IRN），評估全球研究合作與伙伴關系。

與此同時，排名數據也反映出中國內地高校面臨的挑戰。在1377個上榜學科中，614個學科排名出現下滑，194個曾上榜的學科跌出榜單。QS分析認為，這反映了全球高等教育競爭日益激烈的現實，以及學科排名波動性的增強。五大學科領域表現優于單一細分學科的狀況表明，中國高校在學科結構優化和整體實力提升方面仍有較大空間。

總體而言，2026年QS世界大學學科排名呈現出一幅復雜而多元的圖景：既有復旦大學古典文學與古代史全球第二的突破，也有部分學科排名下滑的現實；既有15個學科進入全球前十的亮點，也有近200個學科跌出榜單的遺憾。這張榜單既是對過去一年中國高校學科建設成果的檢驗，也為未來高等教育發展提供了參照。在從“數量擴張”到“質量提升”、從“廣泛上榜”到“高峰涌現”的轉型過程中，中國高校的學科建設正在經歷一場深刻的結構性變革。