閔行一老師獲評全國先進！系該領域最高榮譽

“年初，黑龍江下了第一場雪，我的學生正好在那邊上大學，她特地把校門口的雪收集起來，過年的時候給我帶回來了，說‘邵老師，請你看看黑龍江的雪水樣’。”閔行區華坪小學的邵益民老師拿著他編寫的課程讀本《一瓶水的故事》，提到了這個“新年禮物”。

記者初見邵老師時，他戴著深色的鴨舌帽，穿著同色的外套，像“旋轉的陀螺”一樣，奔走在兩個校區中間，一會兒拿著實驗器材，一會兒拿著教學資料，半路上還會被學生叫住，問他展示項目是不是這樣擺放的。這樣一個樸素低調的老師，你很難將他和國家級大獎聯系到一起——而就在不久前，他憑借在節水教育領域的突出貢獻，作為上海市在一線開展節水工作的人員代表，獲評首屆“中國節水獎先進個人”稱號，這是我國節水領域的最高榮譽。

“手搓”的教具

今年華坪小學一年一度的“世界水日”活動以“知水、愛水、節約水資源”為主題，當天學校內氣氛熱烈，孩子們頭上戴著自己親手制作的水滴頭飾穿梭在教學樓前藍色小廣場上的展位間，像極了一場以水為主題的游園會。

每到這個時候，邵老師都會“巨忙”。他是個熱愛動手的人，實驗教具多靠“手搓”，今年他為孩子們帶來了一個特別的節水展示項目。

“之所以會設計這個項目，是因為我在教學中發現，小朋友對‘節水’沒有具體概念。比如，跟他們說未關緊的水龍頭一個月可能會浪費1—6立方米的水、漏水馬桶一個月浪費320立方米的水，他們根本沒感覺。”邵老師邊說邊拿出自己搭好的1立方米水框架，并把生活中常見的瓶裝飲用水放在框架中進行對比，“你看，這樣就很直觀了吧，孩子們就知道日常洗手、刷牙時節約出的點滴水，積累起來的量是很可觀的！”

同時，他還準備了一個可互動的水表模型：“學校‘啄木鳥校園護水小隊’的同學們通過抄錄校園內所有水表，監測月度用水量。那么水表上的數字表示什么呢？通過這個大水表，大家就都能明白啦。”

如今的水表都是在線模式，并不需要手工抄錄，但邵老師的設計卻“反其道而行之”，通過讓孩子們與水表近距離接觸，了解并比對每月的用水量，最終達到教育的目的。

四（1）班的陳星帆就是“啄木鳥校園護水小隊”的一員，通過在水社團的學習，她了解到自來水并不是“自來”的，是經過多道加工才來到我們身邊的。“所以，我們更要珍惜水資源，我會跟著老師學習各種節水知識，還會在校園里當節水小衛士，檢查水龍頭有沒有關緊，提醒同學們節約用水。”小小的孩子，言語間滿是堅定。

39年的教育之路

從教39年，邵老師自2008年起擔負起學校水教育工作，便將滿腔熱忱投入到這份“以水育人”的事業中，為華坪小學的“水孩子”們點亮了節水護水的明燈。

連學校的老師都感慨，世界水日的系列活動每年都在辦，一年比一年辦得更豐富、更熱鬧。今年，“交大—江川”學區的老師和同學代表們也來了，不同校服的孩子們聚在一起，對邵老師指導學生做的海報、裝置、翻翻書仔細看著，贊嘆不已。

在凈水實驗裝置展位前，四（4）班的宋言蹊和同學負責講解污水凈化的原理，告訴同學們通過沙石、細沙石、活性炭等，能把污水過濾成較干凈的水，不同的材料過濾效果也不一樣。當她把污水倒入裝置中，最下層一點點滴出來干凈的水時，周圍圍著的小腦袋不約而同地發出了一聲“哇”。好奇的眼神里閃著光，這或許正是一顆顆創新種子播種下的瞬間。

“我們學校離黃浦江很近，有地理優勢，水教育已經開展30多年了，最早是邵老師帶領孩子們成立的‘水孩子科技社團’，后來我們圍繞水衍生出了許多特色課程，讓孩子們多元了解水資源、學習節水。”華坪小學副校長顧曉真介紹，“校內的水科技探索體驗館不僅面向本校學生，還輻射周邊社區，我們也會把節水課程作為‘交大—江川’學區的共享課程，送課到周邊學校。”

顧校長告訴記者，節水課程下一步的計劃也在路上了，比如開展“節水小偵探”等活動，還會走進周邊的工業企業，讓孩子們了解水在工業發展中的歷程和作用，更深入地識水、知水、愛家鄉。

種下一顆種子，然后等待

活動快結束，邵老師終于稍微空了一些，帶領記者走進了他的工作室。這里有他從教39年來的累累榮譽，擺滿了一整面墻，但這似乎沒那么重要；也有他最新獲得的國家級榮譽，孩子們并不太了解獎項的重量級，看到記者在采訪他們喜愛的老師，嘰嘰喳喳介紹著邵老師的課多有趣。

送別孩子們，邵老師徑直走到教室一角，拿出里面學生還沒繪制完成的海報：“我安排孩子們分三周完成以世界水日為主題的海報，有的小組比較積極，完成的作品都在外面展示了；有些小組動作比較慢，沒完成的都在這里。但你看，他們其實都很有想法，這個繪制的過程，本身就是一種學習、合作、交流的過程。”

這個教室里，還有很多邵老師撰寫的課程讀本，無不用簡單、生動的語言，由淺入深地講解與水有關的一切。在這里，水能與激光雕刻技術聯系起來，也能與詩詞歌賦相連，還能走遍世界。

當了邵老師的“臨時學生”，記者也被吸引了進去。那些我們慣性思維認為笨拙緩慢的方式，被他巧用在了教學當中，不急不緩地浸潤著一顆顆小小的幼苗。

然后，等待，把一切交給時間。

比如，在某一天，來自北國的雪花會傳回消息，那是時隔多年前的小小幼苗，發出的回響。

記者：姚怡瑩

視頻：徐悅 吳佳偉

部分素材：區水務局

審核：劉墾博 方雨斌

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