世衛(wèi)組織官宣|24位國際學(xué)者,耗時(shí)7年,為全球瑜伽行業(yè)立新規(guī)
中國瑜伽療法協(xié)會(huì)
(Since 2019)
——一個(gè)致力于全民生活質(zhì)量(QOL)提升的技術(shù)團(tuán)體
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以下是世界衛(wèi)生組織邀請(qǐng)的24位專家的名錄
《瑜伽療法指導(dǎo)師執(zhí)業(yè)認(rèn)證課程》研創(chuàng)人木村慧心博士是此標(biāo)準(zhǔn)的第二撰稿人
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* **發(fā)布機(jī)構(gòu)**:WHO(世界衛(wèi)生組織)
* **報(bào)告類型**:技術(shù)報(bào)告(Technical Report)
* **核心主題**:全球瑜伽培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)與能力框架
* **發(fā)布時(shí)間**:2025年-2026年,在WHO傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相關(guān)活動(dòng)中發(fā)布
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報(bào)告主要內(nèi)容(核心要點(diǎn))
1?? 瑜伽培訓(xùn)體系框架
* 基礎(chǔ)的瑜伽培訓(xùn)模式(瑜伽流派、體式練習(xí)等)
* 從基礎(chǔ)教學(xué)到專業(yè)瑜伽療法培訓(xùn)路徑(瑜伽+醫(yī)學(xué),專注心身疾病&精神類疾病的輔助治療等)
2?? 核心能力(Competencies)
* 瑜伽教師應(yīng)具備的知識(shí)與技能
* 包括:
-理論(哲學(xué)、生理、心理)
-實(shí)踐(體式、呼吸、冥想)
-安全與倫理
3?? 全球標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)
* 為各成員國提供統(tǒng)一參考
* 推動(dòng)瑜伽教育的**規(guī)范化與國際互認(rèn)**
4?? 教育路徑(Learning Pathways)
不同教育體系中的瑜伽培訓(xùn)(職業(yè)教育/大學(xué)/繼續(xù)教育)
《Training in Yoga》這份報(bào)告的意義
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