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△馬剛和學(xué)校的孩子們在一起
51歲的馬剛,依然保持著剛毅、清澈的眼神。但歲月不饒人,白發(fā)還是爬上了他的頭頂。3月17日上午,當(dāng)他風(fēng)塵仆仆從父親住院的杭州趕回自己一手創(chuàng)辦的學(xué)校,疲憊的心終于得到踏實的安放。和孩子們在一起,他會覺得很幸福。
從2002年在老家周口項城市官會鎮(zhèn)創(chuàng)辦昌福學(xué)校,馬剛已經(jīng)走過了24個年頭。24年來,他已資助2000多名困境兒童和880名孤殘兒童順利完成學(xué)業(yè)。為了讓學(xué)校運轉(zhuǎn)下去,不讓孩子們吃上學(xué)的苦,他去工地搬磚、扛水泥掙錢貼補學(xué)校,成為一名“農(nóng)民工校長”,并因此登上“中國好人榜”,榮獲周口市道德模范榮譽稱號。
馬剛,這位從小去少林寺習(xí)武、3次獲得全國武術(shù)冠軍的硬漢,在學(xué)校里盡情揮灑著柔情的一面。他的手機(jī)里,跟師生溝通的微信群被備注為“相親相愛一家人”。在他看來,24年來的辦學(xué)經(jīng)歷,早已將自己感情和一屆屆師生們?nèi)谠谝黄稹!皩W(xué)校情況特殊,留守孩子太多,如果這里像家一樣,孩子們就能快樂成長。”他說。
父親臥病在床花去巨額開銷,他仍然又收留一名孤兒
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清脆的下課鈴響起,周口項城市官會鎮(zhèn)昌福學(xué)校瞬間沸騰起來。孩子們奔出教室,踢毽子、打羽毛球,在初春的校園里盡享成長的歡樂。
“小杰(化名)咋樣,情緒還穩(wěn)定吧。”一回到學(xué)校停穩(wěn)車子,馬剛沒顧上回辦公室喝口水,就找到七年級的一名班主任了解情況。不久前,成為孤兒的小杰被他帶到學(xué)校。
小杰的爺爺奶奶、父母都已不幸過世,留下她和姐姐成為孤兒。靠著國家政策,稍大點的姐姐去城里讀職專,而她本人也正常接受教育。但是,失去父母的孤獨讓小杰產(chǎn)生了自卑心理,在校園里漸漸“不合群”了,說什么不愿意再讀下去。
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△馬剛在小杰家家訪,和她的伯父交談
“早些年小杰的父親因病去世成為單親孩子時,馬校長就到家里過,這么多年一直關(guān)注著的。年前小杰不愿意上學(xué)后,馬校長帶著禮物來了兩趟,講在他的學(xué)校里,很多都是跟小杰一樣的孩子,一點點排除小杰的心理負(fù)擔(dān),最終讓她重新回到學(xué)校了。”小杰的大伯介紹說。
今年春季開學(xué),小杰成為馬剛學(xué)校的一員。經(jīng)過幾天跟師生的接觸,她逐漸變得開朗起來,臉上明顯有了笑容。
但沒有人知道的是,這個春節(jié),馬剛過得并不輕松。去年,他父親罹患重病在浙江杭州接受治療,花去了他所有積蓄。學(xué)校正常收取的微薄費用,艱難支撐日常運轉(zhuǎn)。而相當(dāng)一部分困難家庭孩子、孤兒學(xué)生的開銷,主要靠馬剛外出打工掙錢貼補,因為這些學(xué)生從入校就是全免的。
鐵漢柔情,他從全國武術(shù)冠軍成為“農(nóng)民工校長”
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△馬剛創(chuàng)辦的學(xué)校
當(dāng)馬剛灰頭土臉在工地上澆水泥的時候,幾乎不會有人把他和武術(shù)冠軍聯(lián)想起來。
但這卻是事實。馬剛家庭貧困,12歲進(jìn)少林寺習(xí)武,18歲成年后只身一人跟著師兄弟南下香港闖蕩,并在那里靠著扎實的功夫,得到多位當(dāng)紅一線明星的賞識,他在那里當(dāng)教練、拍電影、做替身,每年收入高達(dá)50萬元港幣。
然而,馬剛怎么也沒想到,自己功夫鐵漢的人生軌跡會隨著母親的患病而改變。2001年,臥病的母親亟須照顧,他只好從香港返回中原腹地的小村子,守護(hù)在母親身邊。也正是這次返鄉(xiāng),他看到了新世紀(jì)之初農(nóng)村的貧瘠和鄉(xiāng)村孩子受教育的窘境。
那時候還沒有“兩免一補”,農(nóng)村家里兄弟姐妹多的,只能緊著成績好的供,其他的只得外出打工。聯(lián)想到自己當(dāng)年也是無奈去學(xué)武,馬剛經(jīng)過一番思索,決定留在老家創(chuàng)辦一所留守兒童學(xué)校。
可是說著容易做著難,2002年,他拿出自己積蓄又靠香港朋友和師兄弟借款建起學(xué)校后,很快就面臨資金困難問題。老師的工資、困難學(xué)生在校的生活費等等,這讓從未涉足教育的馬剛變得茫然起來。
如果重操舊業(yè)去香港,或許能解決經(jīng)費問題,但臥病的母親讓他牽腸掛肚,耗盡心血創(chuàng)辦的學(xué)校讓他無法遠(yuǎn)走。那時候網(wǎng)絡(luò)并不發(fā)達(dá),他也無法靠表演武術(shù)成為網(wǎng)紅,思來想去只好選擇賣力氣打工。
最開始干天工,日結(jié)150元左右,每月能有近5000元收入,就在附近項城、周口的工地干。掙到錢后,每月留1000給娘看病買藥,留600給自己當(dāng)生活費,剩余的全部交給學(xué)校伙房的會計,“給最開始進(jìn)學(xué)校的10多個困難孩子當(dāng)生活費”。
可杯水車薪之下,學(xué)校運轉(zhuǎn)依然捉襟見肘。一些建筑企業(yè)老板逐漸知道他的情況后,也表示同情和支持,讓他在老家領(lǐng)農(nóng)民工當(dāng)小工頭,這樣收入能多一些,如果可以再承接點小活,他個人每月收入就能破萬了。
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就這樣,他一邊從鄉(xiāng)下老家?guī)诉M(jìn)城務(wù)工,一邊掙到錢后貼補學(xué)校,硬是咬著牙堅持了24年。“有點積蓄就整校園、整操場,建宿舍樓,改善餐廳環(huán)境,你看看現(xiàn)在學(xué)校啥樣,2002年剛開始啥樣,翻天覆地了。”學(xué)校一位老教師說。
他把真情灑向師生,稱“和孩子在一起最踏實”
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△馬剛和學(xué)校的孩子們在一起
馬剛,這位曾經(jīng)武術(shù)界的硬漢,雖然早已遠(yuǎn)離了那個豪氣沖天的“江湖”,但卻在恬靜的鄉(xiāng)下找到一片自己的“天地”。學(xué)校,是很多孩子的歸宿,也是他心靈的歸宿。
“回到學(xué)校和孩子們在一起,我心里是最踏實的。”這是他反復(fù)掛在嘴邊的一句話。
“那個小家伙,今年6年級,4年級時轉(zhuǎn)過來的,現(xiàn)在長拳打得相當(dāng)漂亮,馬上就代表學(xué)校外出參加武術(shù)比賽了。還有這個,叫小哲(化名),是個單親的孩子,剛來時悶悶不樂,現(xiàn)在成了班里的活寶……”站在校園里,馬剛隨手點出一個孩子,如數(shù)家珍般講出他的經(jīng)歷。
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馬剛付出著,也收獲著。24年來,從這個學(xué)校走出去的學(xué)生,有的靠著武術(shù)特長考入體院,有的經(jīng)過高中學(xué)習(xí),考入鄭州大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)等高等學(xué)府深造。每年春節(jié),從外地回來的孩子們會走進(jìn)母校,見一見馬校長、“馬爸爸”。而這,就是馬剛最幸福的時刻。
“我把自己的所有都奉獻(xiàn)給了這所學(xué)校,這里是我和孩子們的家,我也會竭盡努力把家園打造得更好,讓留守的孩子也有溫情的陪伴。”馬剛走在夕陽的余暉里,身影被拉得很長。
來 源:河南日報社視覺全媒體中心·大河報記者 李玉坤
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