渝蒙攜手鑄師魂研修賦能育新苗——2025年“國培計劃”內(nèi)蒙古師德培訓(xùn)者團(tuán)隊研修圓滿落幕

2025年11月28日至12月14日，為期17天的“國培計劃”內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)幼兒園盟市旗縣師德培訓(xùn)者團(tuán)隊研修項目在重慶順利收官。75名來自內(nèi)蒙古12個盟市旗縣的教育骨干，跨越千里奔赴山城，在理論研修、校地參訪與實踐共創(chuàng)中，完成了一場以“師德鑄魂、專業(yè)賦能”為核心的成長之旅，為北疆教育注入山城智慧。

開班啟航：跨域攜手共赴教育之約

11月29日，開班儀式在重慶第二師范學(xué)院隆重舉行。中國教育電視臺培訓(xùn)中心陳忠平校長在致辭中寄語學(xué)員，愿草原文化與長江文明交融共生，讓研修成為“燒腦又燃情”的專業(yè)提升歷程。鄂爾多斯市郭賢寶老師代表學(xué)員承諾，將滿載熱忱而來、懷揣碩果而歸，把山城教育經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為北疆師德建設(shè)的實踐動能。

本次研修由中國教育電視臺精心策劃，以“提升師德培訓(xùn)專業(yè)化水平、打造高素質(zhì)培訓(xùn)團(tuán)隊”為目標(biāo)，構(gòu)建了“理論講座+訪學(xué)跟崗+工作坊共創(chuàng)”三位一體的培訓(xùn)體系，覆蓋師德鑄魂、管理創(chuàng)新、法治素養(yǎng)、課程設(shè)計等核心模塊，兼顧政策解讀與實踐落地，為學(xué)員量身定制了全方位的成長路徑。

理論筑基：名師引領(lǐng)點亮育人初心

研修期間，多位教育專家?guī)砹烁呶萁驳膶ｎ}講座。重慶第二師范學(xué)院繼教院院長秦波以《師德鑄魂立德樹人》為題，從時代背景與精神內(nèi)涵出發(fā)，深刻闡釋“教育家精神”的核心要義，強(qiáng)調(diào)“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”的育人之道；重慶市特殊教育中心校長李龍梅用二十余年特教堅守的親身經(jīng)歷，講述了帶領(lǐng)盲童組建“揚帆管樂團(tuán)”登上北京冬殘奧會舞臺的感人故事，詮釋了“最好的教育是適合每一個人的教育”的深刻內(nèi)涵，讓學(xué)員們經(jīng)歷了一場心靈的洗禮。

此外，南岸區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院魯雯老師系統(tǒng)解讀《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，厘清懲戒與體罰的邊界，明確“懲戒有尺度、育人有溫度”的實踐準(zhǔn)則；重慶開放大學(xué)張艷旎教授提出師德培訓(xùn)應(yīng)從“規(guī)范約束”轉(zhuǎn)向“價值引領(lǐng)”，構(gòu)建“培訓(xùn)—實踐—評價—支持”一體化生態(tài)，為學(xué)員提供了創(chuàng)新培訓(xùn)的新思路。

實踐賦能：校地參訪汲取鮮活經(jīng)驗

學(xué)員們先后走進(jìn)重慶12所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)及幼兒園，沉浸式感受山城教育的特色與活力。在渝北區(qū)空港新城小學(xué)，“梅花精神+樂教育”的辦學(xué)理念與“一面會說話的墻”班級思政課實踐，展現(xiàn)了家校協(xié)同育人的有效路徑；南岸區(qū)珊瑚康恒小學(xué)以“內(nèi)生驅(qū)動”為核心的教師專業(yè)發(fā)展體系，讓學(xué)員們學(xué)到了師德培育與專業(yè)成長深度融合的實操方法。

重慶天地人和街小學(xué)的“人和為魂，和諧育人”傳統(tǒng)、廣福未來學(xué)校的“科技+文化”未來教育生態(tài)、橡樹灣小學(xué)的“幸福教育”特色課程，以及紅巖革命紀(jì)念館的沉浸式研修，從文化傳承、技術(shù)賦能、特色辦學(xué)、紅色育人等多個維度，為學(xué)員提供了可借鑒、可復(fù)制的實踐樣本。參訪過程中，學(xué)員們深入課堂、座談交流，將理論知識與教育現(xiàn)場緊密結(jié)合，形成了“帶著問題學(xué)、對著實踐思”的良好氛圍。

創(chuàng)新共創(chuàng)：團(tuán)隊協(xié)作凝聚研修碩果

研修期間，8個工作坊以“建坊共創(chuàng)”為抓手，學(xué)員們共同設(shè)計坊名、坊徽、坊訓(xùn)與口號，誕生了“德潤杏壇坊”“駿馬越雙江”等充滿教育溫度的團(tuán)隊標(biāo)識，在協(xié)作中深化師德共識。通過“本地師德培訓(xùn)痛點聚焦”“核心模塊搭建”“效果評估工具設(shè)計”等系列共創(chuàng)活動，學(xué)員們結(jié)合內(nèi)蒙古地域特色與教育實際，打磨出30余份可落地的師德培訓(xùn)微方案與校本研修實施方案。

在成果展示環(huán)節(jié)，各小組分享了融合草原文化與山城經(jīng)驗的培訓(xùn)設(shè)計，既有“民族文化+師德”的特色模塊，也有數(shù)字化培訓(xùn)平臺的應(yīng)用構(gòu)想，充分展現(xiàn)了“學(xué)用轉(zhuǎn)化、因地制宜”的研修成效。陳忠平校長點評時強(qiáng)調(diào)，每一份成果都是團(tuán)隊智慧的結(jié)晶，更是渝蒙教育交流的生動見證。

滿載而歸：渝蒙同心共繪教育新篇

12月14日，研修項目圓滿落幕。75名學(xué)員帶著滿滿的收獲與感悟重返北疆，行囊中不僅有結(jié)業(yè)證書與研修成果，更有專業(yè)能力的提升與教育理念的革新。學(xué)員們紛紛表示，將把重慶的精細(xì)化管理經(jīng)驗、創(chuàng)新培訓(xùn)模式與師德培育智慧，融入本地教師培訓(xùn)實踐，讓教育家精神在草原大地落地生根，讓紅巖精神與北疆師魂相映生輝。

此次研修搭建了渝蒙教育交流的堅實橋梁，既實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享互通，也為內(nèi)蒙古師德建設(shè)注入了新的活力。未來，隨著研修成果的轉(zhuǎn)化落地，一批專業(yè)化、創(chuàng)新型的師德培訓(xùn)者將在北疆教育沃土上深耕不輟，以師者之師的擔(dān)當(dāng)，培育更多“四有”好老師，為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)草原力量。

（圖文：中國教育電視臺 內(nèi)蒙古培訓(xùn)中心）