3月14日,宜賓市江安縣江安鎮(zhèn)東城小學(xué)校召開了2020級(jí)畢業(yè)班管理暨教學(xué)質(zhì)量提升會(huì),各學(xué)科教師代表分享了成功的教學(xué)方法與班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),為提質(zhì)增效提供了實(shí)用思路。
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學(xué)科賦能:深耕課堂各施妙招
語(yǔ)文學(xué)科:注重長(zhǎng)期積累,夯實(shí)字詞基礎(chǔ)與書寫習(xí)慣;倡導(dǎo)終身閱讀,優(yōu)化讀寫結(jié)合;備課深研課標(biāo),提升課堂質(zhì)量。
數(shù)學(xué)學(xué)科:精心設(shè)計(jì)教案;每日開展計(jì)算專項(xiàng)練習(xí),注重公式推導(dǎo)而非死記硬背;課堂精講不超過(guò)20分鐘,講練結(jié)合提升參與度;建立錯(cuò)題本一周清零,實(shí)施分層輔導(dǎo)與優(yōu)生幫扶。
英語(yǔ)學(xué)科:摸排學(xué)情,有的放矢;利用APP打卡落實(shí)每周三次跟讀與課外閱讀;建立加分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)積極性;劃分學(xué)習(xí)小組分層管理讀背任務(wù),對(duì)特殊學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)。
科學(xué)學(xué)科:每日安排20分鐘復(fù)習(xí)鞏固;通過(guò)實(shí)物演示、圖片輔助理解難點(diǎn);復(fù)習(xí)卷重點(diǎn)講解實(shí)驗(yàn)題,規(guī)范答題思路;對(duì)后進(jìn)生由組長(zhǎng)督促補(bǔ)學(xué),確保基礎(chǔ)過(guò)關(guān)。
道德與法治學(xué)科:緊密結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)與生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生在案例討論中深化理解;通過(guò)思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)框架;重在理解應(yīng)用而非死記硬背。
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管理賦能:明確要求落地見效
教導(dǎo)處工作要求:一是將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)行動(dòng),做到真落實(shí)、見實(shí)效;二是加強(qiáng)學(xué)科間協(xié)同配合,形成育人合力;三是關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài),做好思想引導(dǎo)與情緒疏解,確保以積極心態(tài)迎接畢業(yè)檢測(cè)。后續(xù)教導(dǎo)處將深入課堂聽評(píng)課,跟蹤各項(xiàng)舉措落地情況。
會(huì)議總結(jié)與工作部署
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度肯定教師們的分享成果,強(qiáng)調(diào)要將錯(cuò)題清理、后進(jìn)生幫扶等實(shí)操方法落地執(zhí)行,秉持與時(shí)俱進(jìn)、因材施教原則抓好教學(xué)細(xì)節(jié)。倡導(dǎo)打破資源壁壘,將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為集體合力。同時(shí)突出兩項(xiàng)工作重點(diǎn):一是筑牢安全防線,關(guān)注學(xué)生心身健康,尤其是學(xué)生青春期心理與升學(xué)心態(tài),加強(qiáng)防溺水、交通安全教育及家校溝通;二是聚力質(zhì)量提升,通過(guò)目標(biāo)設(shè)定、科學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃,全力打好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)。
本次會(huì)議既是一次經(jīng)驗(yàn)交流,更是一次行動(dòng)集結(jié)。通過(guò)各學(xué)科智慧分享與教導(dǎo)處統(tǒng)籌部署,全體畢業(yè)班教師進(jìn)一步明確了方向、凝聚了共識(shí)。相信在學(xué)校的高度重視與全體教師的深耕共育下,2020級(jí)畢業(yè)班定能以扎實(shí)學(xué)識(shí)和陽(yáng)光心態(tài)迎接挑戰(zhàn),為小學(xué)階段學(xué)習(xí)生活畫上圓滿句號(hào)。(圖/文 宜賓市江安縣江安鎮(zhèn)東城小學(xué)校)
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